浅析人力资源管理对提升企业核心竞争力的影响

　　摘要：本文笔者根据长期在人事部门工作的实践经验，以人力资源管理的科学性与组织性为理论依据，对目前人力资源管理的现存问题进行了总结，并提出了相应的改进策略，以期有效提高企业人力资源管理水平。
　　关键词：人力资源；人才培养；激励机制；核心竞争力
　　现代经济学领域已经形成了一种共识，即人力资源的配置与效能是否科学，决定了经济的增长速度与发展潜力。在如今这个科技已经成为第一生产力的市场总，知识资源的重要性越来越得到企业的重视，而人力资源作为知识资源的载体，也已经成为企业的核心竞争资源。在改革进入深水区，各企业面临结构化调整的今天，如何合理的配置人力资源，将合适的人放到合适的岗位上，充分的调动员工的工作热情，提高企业竞争力也是当前社会研究的重点。
　　一、人才战略是企业发展的首要目标
　　在如今日益激烈的市场环境里，企业的运营模式较之以往有了很大的改变，信息处理速度越来越高，市场变化越来越快，各种新技术、新方法、新设备纷纷被投入使用，在这种情况下，企业员工能否有效的应对这些新变化，利用这些新设备，掌握这些新方法就成为了决定企业成败的关键因素。再好的设备也需要人来操作、高科技含量的现代化企业运作更离不开高素质的员工群体的支持，因此对于各个企业而言，尤其是对于那些处于转型期的企业而言，迅速提高员工的专业技能和职业素养就成为了首当其冲需要解决的问题。企业间的竞争也从原先的资本竞争转变为了现在的知识竞争和人才竞争，现代企业的管理者们纷纷认识到，无论在何种竞争环境下，人才始终站在第一序列，因此人力资源的数量、质量和配置机制已经成为企业生死存亡的决定因素。然而，由于起步较晚，以及受到一些老旧传统的约束，我国大多数企业的人力资源开发程度不高，尤其在一些大型国企当中，因人设岗，多人重岗等现象屡禁不止，这些不合理的人才配置极大的阻碍了这些企业的生存与发展，使得企业的经营始终处于一种内耗过大的状态，从而丢失了其核心竞争力，在面对国外企业的激烈竞争时就理所当然的处理劣势。因此，对于我国众多企业而言，增强企业领导者的人才意识，加快推进人力资源管理的建设已是当务之急。
　　二、转变思路，坚持以人为本，更好的激发员工积极性
　　目前我国企业均致力于打造具有自身特色的企业文化，而无论何种类型的企业，坚持以人为本的管理理念已经成为了共识，只有以人为本，再依托合理的管理制度，才能极大的提高企业的向心力和凝聚力，最终形成独树一帜的企业文化。企业的发展靠科技，科技的竞争靠人才。如何留住人才，并让合适的人才处于合适的岗位，最终充分激发他们的工作热情，提高工作效率，甚至经过不断积累而产生质变，带来对原岗位的技术变革，极大的提升该岗位的工作水平，是企业面临竞争压力时需要考虑的重要问题。企业有了高素质人才，才能在全球经济一体化的激烈竞争中不落下风，抢占先机。因此，作为企业管理者必须抛弃以往的家长式管理，建立以人为本的管理模式，充分尊重人才，培养人才，激发员工的积极性和创造性，加大人力资源开发力度，提高企业员工的平均素质，增强企业活力和竞争力。因此，从另一方面来看人才培养问题，企业决不能只培养少数＂带头人＂或＂精英＂式人才，因为耗费大量资源培养少数人才的方式可能会影响到企业剩余大量员工的培养投入，这一点在系统论当中已经成为共识，即某一环节的高能效并不能有效的提升整个系统的运转效率，因为这些少数环节的高能效可能是以牺牲其他大部分环节的效率为代价的，是得不偿失的。因此，企业员工的素质培养应该涵盖企业的各级各类人员，针对不同的特长、公司的发展方向和运营模式，进行全范围、全过程的培养，将这种培养过程贯穿在整个企业生产活动当中，获取最大效益。
　　三、大力培养创新人才，实现企业可持续发展
　　创新型人才是种子，而配套的岗位环境则是土壤，因此对于企业而言，若要培养创新型人才，首要任务就是要为员工创造一个能充分发挥其才能和创造力的工作环境，建立合理的激励制度，不断激发员工努力进取的学习热情；建立科学的管理制度，保障员工在进行创新性研究时能获得合理的资源；建立科学的竞争机制，确保员工间的竞争始终处于良性发展状态，减少内耗。另一方面，根据需求，开展分层培训。对高层管理人员开展现代企业管理和最新科技成果的培训；对专业技术人员，主要进行技术攻关项目过程研修、继续教育、远程教育等培训；对操作工人进行职业道德、技术理论、实践训练、一专多能等岗位技能培训，培养复合型人才。第三，在进行培训教育时，要充分阐述创新精神在生产力发展过程中的重要性，教导员工时时不忘以创新为原点，以本职工作为依托，不断对原有的技术和方法进行变革，通过大量的国外先进案例的讲述，使受训者具有较广阔的世界眼光和较强的应变创新能力。第四，要坚持理论联系实际，按需施教、学以致用、讲求实效原则，引入现代培训理论和方法，注重成人学习的特点，主动参与、相互交流，改变过去＂满堂灌、封闭式＂的传统的单一教学方法为讨论式、竞技式、示范式、情景模拟、案例分析等开放式的灵活多样的培训方法，从而收到最佳的培训效果。
　　四、充分利用现有技术，通过多种媒体参与员工培训
　　目前社会上各种媒体花样繁多，层出不穷，而企业员工长期在这样的环境中，自然也习惯了丰富多样化的沟通和学习渠道，如果在培训过程中只是单调的接受讲述型的知识灌输，当然会影响培训效果，因此，当前的人力资源培训模式必须加以改进，要充分利用现有的资源和技术，打造多种媒体于一身的培训平台。例如可利用计算机网络构建在线学习平台，聘请一些专家负责通过在线交流或是邮件回复等方式来为员工进行问题的解答，或者构建在线论坛，让所有参与培训的员工均可以畅所欲言，并对这些学习经验进行总结，以提高往后员工培训的效率；另一方面，也可开发一些小型手机软件安装在员工手机中，每天利用业余时间在手机上学习和测试自身的技能知识，可在每月月底进行分数评测，得分高者可获得一定的奖励等等。总之，要充分利用现有技术，为员工培训打造一个便捷度高、亲和性好的优良平台，提高培训质量。
　　五、积极创建学习型企业，培养员工终身学习能力
　　学习型企业是一种学习能力、适应能力、变革能力得到不断强化的、高效的组织。基于此，首先，企业高层管理者要解决认识问题，克服来自自身的障碍。把创建学习型企业作为企业发展的战略目标，要认识到：学习，一方面是为了适应企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力，提高企业组织竞争力；另一方面更是为了实现员工与工作的真正融合，使员工在组织内由工作中活出生命的意义。其次，要把团队学习提到前所未有的高度。企业要为员工提供良好的、鼓励持续学习的工作环境，使员工体验学习有益而激发主体学习的积极性。第三，要把企业文化作为宣传、教育、实践的重要内容。要通过各种形式对员工进行企业价值观教育，要把敬业精神、团队协作、职业道德、毅力品格、工作态度、行为规范等都纳入员工的素质教育中去。激励员工积极参与企业管理，热爱自己的工作，自觉地学习、思考、实践、创新企业文化。第四，树立培养员工＂学习力＂的教育培训观念。现代企业必须把培养员工的学习力、提高组织的学习力作为自己的宗旨，并把它渗透到各种学习、培训和工作中去，进而使整个企业成为具有极强的学习力和创造力的系统只有这样，才能不断自我超越，不断向极限挑战，从而不断创造新的辉煌。
　　六、总结
　　人力资源管理越来越受到广大企业的重视，目前处于快速发展的过程中，但由于我国在该领域起步较晚，因此还有许多工作并不能尽如人意，企业人力资源开发也不是某一个部门可以解决的问题，而是包含了整个企业各个部门甚至每位员工的系统性工程，这是企业能够长盛不衰，经受市场环境考验，实现可持续性发展的重要保障。作为企业的领导者，只有保障了员工自身的发展与企业的发展处于同一方向时，才能充分调动员工的工作热情，将自身视为企业的一份子，将自己的本职工作当作事业来发展和规划，同时也让员工意识到自己投入的每一份努力都会在未来获得丰厚的精神和物质回报。只有这样，才能最大限度地开拓员工的内在潜力，提高企业核心竞争力，企业才能迈入健康、高效的发展之路。
　　参考文献：
　　[1]彭剑锋，饶征.基于能力的人力资源管理[M].中国人民大学出版社，2003.
　　[2]李刚，李娜，王玉兰.我国经济环境对人力资源会计的影响[J].山西高等学校社会科学学报，2010，22（2）.
　　作者简介：邹莉，女，本科，淮南市市政工程公司，政工师，主要从事党务、组织人事管理。