第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 Ŀ¼ 第一篇:补习作文 第二篇:作文补习 第三篇:三年级语文作文课教案 第四篇:三年级语文作文 第五篇:小学三年级语文作文 更多相关范文 正文 第一篇:补习作文 “神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学,但家境贫寒,买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔,马良用这枝神笔画什么就有什么,为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝神笔却是画一样,就多了一样与自己作对的东西。 请以“假如我有一支神笔”为作文范围,写一篇文章。 要求:(1)写作时可以大胆想象,内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求,具体的角度和写法也可以多种多样,比如编故事,发表见解,展望前景,等等。(2)自拟题目。 假如我有一支神笔 小马良用他的神笔为穷人做了许多事情,我很敬佩他。假如我也有一支神笔的话,我也会帮人们做一些有意义的事。 我首先到边远的贫困山村去画几所面积很大的现代化学校、住房、医院等,让农村那些失学的小朋友,像我们一样坐在明亮的教室里读书、学习。让那些无家可归的人们搬进新居,还可以免费去医院治病。我还要画一种能让死去的人复活的药,让那些死去的烈士们和死去的“非典”病人重返人间,因为他们的亲人很想念他们,如果他们复活了,他们的亲人就不用过那种悲伤的日子了。我还要画一种能消灭“非典”的疫苗,没有患“非典”的人,打了这种疫苗会防治“非典”,得了“非典”的人,注射上这种疫苗,会治好他们的病。让所有的人们都没有悲伤,没有烦恼,生活得快乐幸福。 我多么希望我能有一支神笔啊!那我就能实现我的这些愿望了。 1.感动 在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景??生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 感动 柔柔的春风吹过我的脸,吹散了乌黑的秀发,也吹来了人生中那每一次难忘的一刻,那感动的一刻…… 在小学的五年的生活里,,每一天,每一次的事都让人或开怀大笑或悲伤流泪或怒火冲天或感动人心…… “秋游喽,秋游喽!啦啦啦,啦啦啦,我们小手牵小手……”同学们欢乐的歌声在耳边回荡,是呀,秋游来了,谁不兴奋啊,我迈着轻快的步子,拉着同学的手,唱着歌儿上了车, “冲啊,冲啊!”几个跑得快的男生女生快速的抢夺到了车位,我眉头一皱,想:呀!座位怎么就这么点?都被人占了,要知道,我可是晕车的,后面还有一大堆人,车内肯定又是挤得水泄不通,该怎么办啊?还没等我想出解决办法,后面的人像潮水一般涌来,狭小的车厢内分外拥挤。车子启动了,汽车好像也被这众多的人群给压得喘不过气来,慢吞吞的开着,我被挤在一个小角落,车内的杂味很是难受,一个急刹车,顿时人仰马翻,突然,只听见“呕——”的一声和顿时弥漫出来的异味,有人呕吐了!!接着,大家想传染了一样,一个接着一个呕吐起来,我的胃像大海一样沸腾着,可我不敢呕吐出来,那样多难受啊! 正当我支持不住时,一个甜甜的嗓音对我说:“姐姐,很难受吗?我的位子给你坐。”我抬头一看,一个系着绿领巾的小女孩正望着我,她好象也站不稳,用手紧紧抓住旁边的栏杆,她小心地欠着身子,站起来,让我坐下,我心里很感激那女孩,却发现她在拥挤的人流里穿梭着,出于好奇,我的视线紧盯着女孩,竟然发现她在劝那些不晕车的同学给生病的同学让座,我惊呆了,她,只是一个两年级的小女孩呀!自己做着舒舒服服的椅子不坐,还劝同学给生病的人让座,它瘦小的身体在东倒西歪的人群里移动着,不时的有人向她投向感激的目光…… 眼睛湿湿的,眼前的景象变得模糊了,女孩的模样却清晰的映在我的脑中,我知道,我的心,被她感动了。 题目:我做了一件家务事。要求:回忆自己做过的家务事,是什么时候,在什么地方以及怎样做的,语句要通顺,内容要具体。 我做了一件家务事 昨天是星期天,刚吃完晚饭,爸爸就说:“鹏鹏,天天都是妈妈洗碗,今天你洗碗吧。”我说:“您不怕我把碗打碎了吗?”爸爸说:“不怕。”我说:“好!” 我做了一件家务事 “磊磊啊,你别看扫地那么简单,他可有许多讲究。”奶奶乐此不疲的说着。而我,却把这些话当成了耳边风。不管那么多了,我没听奶奶讲完就开始快速的扫起来。我一边扫这儿,一边扫那儿,顿时傻了眼,我在则么扫都扫不干尽。奶奶看了看我,便一本正经的说:“你看看,你扫的地,乱七八糟的,你的按一定的顺序扫,更写作文一样,知道吗。”听了奶奶的话,我开始醒悟过来,便认真的扫起来,还真有摸有样。但不止则么了,烟雾腾腾的,我象在沙漠里扫地似的,越扫烟越大,呛的我咳嗽不止,奶奶看见了,连忙跑过来,对我说:“哎呀,则么搞的,脏死了,则么则么大烟啊,真是的,你啊!”奶奶对我无奈的摇摇头,便拿了一桶水跑过来,洒了上去,烟慢慢的减少了我不时后悔刚才没听奶奶的劝告,原来扫地也有那么大的讲究啊。奶奶接过了我的扫巴,便自己扫起来。我心中十分懊悔,但我相信失败是成功之母,我会一丝不苟做好下面的每一件事。 扫地是那么简单的一件事,而我却把他搞杂了,这件事足以告诉我一个道理:不管做哪件事,都要认真的去做。 (三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败,可能快乐,可能勇敢,可能大胆,可能有趣。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求:(1)、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理。(2)、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替。 那是一次快乐的尝试 我经历过许多的尝试,也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦,也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试,现在回想还记忆犹新。 那一次,妈妈带我去溜冰,到了溜冰场,妈妈让我穿好溜冰鞋,开始一边一步扶着我滑,一边告诉我溜冰的方法。可是我完全听不进去,暗暗地想:溜冰这样简单,还有教吗?溜冰还有技巧,真是可笑! 妈妈扶着我滑了两三圈,我自以为会滑了,于是叫妈妈把手松开,没想到她刚松开手,我就觉得后面好像有人推了我一下,摔了一跤,摔得我眼冒金星,心想,看来妈妈说得没错,不能小看溜冰,可是溜冰确实很难呀,还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃.妈妈似乎看出了我的心思,和蔼可亲地说:“从哪里跌倒就从哪里爬起,遇到挫折就想退缩,长大后会有什么作为呢?凡事都讲究技巧,不能骄傲自满,自以为是呀!”听了妈妈的教诲,觉得有道理,便站起来重新让妈妈扶着我滑,正当我专心致志听妈妈讲方法时,一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教,大姐姐乐意地答应了。她说:“溜冰要掌握技巧,首先身体要掌握平衡,脚要成'八'字形,然后慢慢地滑,感觉自己学会了就可以加快速度了……”大姐姐一边指点,一边扶着我滑,不知什么进修,大姐姐把手松开了,我慢慢地也能滑了,真是“功夫不负有心人”呀! 通过这次尝试,我感到了无比快乐和成功的喜悦,也从高兴中明白了:失败乃成功之母,生活中难免会有挫折,只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利,不经历风雨,怎能见彩虹?要败而不馁,胜而不骄,才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验,才能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴,才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。 第二篇:作文补习 简单生活 这似乎与现代人的追求有些格格不入,但这却是自古及今一些智者的追求,某种程度上,甚至可以说是一种建立在独立人格之上的理想主义者的精神境界。 早在几千年前,孔子就向往着一种简单而又快乐的生活方式。《论语》中有这样的记述:子曰:一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!箪食瓢饮,可谓清苦;人在陋巷,也与富贵无关。但这又何妨,金钱固然可以买到世间的各种珍稀奇异之物,可以买到许多人只能徒羡的物质生活,但那又如何?充裕的精神世界,却往往与金钱无关,与富贵的物质生活无关。道理讲起来似乎非常浅显,但红尘滚滚的世间,又有几人能参悟得透,真正领悟到“此中有真义,欲辩已忘言”的境界?有时想想,倒不如随洒脱的陶渊明一起“采菊东篱下,悠然见南山”,这是否也是一种快乐? 在钢筋水泥构筑的城市丛林中穿行,我们每每风餐露宿,奔波在路途之上,有时甚至忘记了身边的日出日落。记得有一日,我朋友突然惊讶地喊道,看哪!多美的日落! 悲哀的人群,不知道是否该如此形容每天都要从不同的地点启程的旅人?我们固然披星戴月,我们固然夜以继日,我们固然在算计之中体会到些微的快乐,但,这哪是真正的快乐?我们付出了一生,却只留下斑驳的回忆,当我们步履蹒跚时,才想起外面还有更广阔的世界,有更美丽的风景,但此时已徒唤奈何。周杰伦在一首歌里唱道,简简单单爱??但这,大多数人来说只能是一种奢望。当社会的法则越来越多地染上金钱的色彩时,谁能在人人狂奔的拥挤的路径中歇下脚,仔细地看周围迷人的风景,听听风,淋淋雨,甚至痛痛快快地喊两声? 难怪孔子在与弟子们漫谈人生理想时,会非常赞赏曾皙“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的选择。愈简单,愈快乐,至少在我等凡夫俗子看来是知易行难啊。 那一刻的驻足 时装大师张肇达说过,江湖中的他如同“一具疲惫不堪的身躯,拖着一个高度兴奋的大脑,在时尚的高速公路上拼命地奔跑”,很形象地道出现代人在这个商业化社会里面临的无奈与困境。树欲静而风不止,欲罢不能其实也是现代人最大的困惑。 而凯尔泰斯·伊姆莱在他的那篇小说《英国旗》中说,在持久的煎熬之中偶然会有短暂的间歇,在那一刻,人们需要瞬间的愉悦。对这句话,人们可以有不同层面的理解,但对于那些经历过青春或者正在经历青春的人们,已经逝去的纯真年代则如同飘渺的歌声,余音袅袅,只在心灵的某个角落里回荡,但却永远无法实在地将其紧握在手中。 是否可以这么解构二位大师的话,当我们告别了功利色彩极少的纯真年代,步入一个为生活、为生存、为生计而日夜操劳的江湖时,再想重回那个节奏舒缓、骊歌悠扬的年代已经没有任何可能。那个年代,可能有些青涩,可能有些单纯,可能有些迷惘,可能有些迟钝,但无论如何,那是真正属于自己的年代,那里的一切如同静止的图画,简约而不简单。 可惜的是,我们无法如同《机械战警》里无所不能的施瓦辛格一般,驾乘特 制的时空机器穿越时光的隧道重返往昔,回到那段曾经懵懂无知的青葱岁月,重新体会那一段傻傻的成长期。赫拉克利特说,人无法两次踏入同一条河流。同样,我们也无法再次登上开往昨天的列车,我们手里只有一张张可供回忆的旧车票。那上面记载着人生的里程,落满时光的灰尘,也镌刻着旅途上留下的每一个脚印。 而纯真年代,注定是一个寂寞荒凉的无名小站,站台上只有一个模糊的身影,那是你的过去,你的青春,你的歌声与你的哀愁,在那一瞬间发生的悲欢离合,都永远地遗留在掠过站台的风中,成为记忆的底片。 当我们被夹裹在时光号列车里,身不由己隆隆向前狂奔时,是否会时时回想起人生中那次偶尔的驻足。恰如我最喜爱的弗罗斯特的那首诗:“树林真可爱,既深又黑/但我有许多诺言不能违背/还要赶多少路才能安睡啊/还要赶多少路才能安睡。”是啊,还有多少路需要我们不停地赶呢?难道非要到我们两鬓苍苍容颜憔悴时,才能悟出人生的真意? 那一刻的驻足,也许就是生命的本色,因为我们已经将人生最美好珍贵的东西留在那里,理想、青春、友情、以梦为马的狂歌以及朦胧的爱情?? 第三篇:三年级语文作文课教案 三年级语文作文课教案(我画成了______) 类型:作文指导 教学内容:我画成了________ 习作要求:1、观察有关图形,展开合理想象,在图形上添几笔画成一样东西。 2、把添画的过程写清楚。 教学准备:师准备幻灯课件,作文纸。学生搜集各种几何形状的东西。 教学重点难点:根据有关图形,展开合理想象。把一段话写清楚。 教学过程: 一、激发兴趣,导出学习任务,初步明确习作要求 1、师生交流各自的绘画爱好。 2、幻灯出示各类几何图形,并认识它们的名称。 3、谈话交流,引出本课的学习任务。 出示课题:我画成了_______ 4、明确习作要求,知道本课要我们在图形上添几笔画成一样东西,并把添画过程写清楚。(幻灯出示习作要求) 二、看看画画说说。 1、师示范添画一条热带鱼,要求学生仔细观察添画过程。 2、学生交流说出老师添画的过程。 3、交流引出两篇范文比较。 学生作文一:我先画了热带鱼的尾巴,接着画了鱼的眼睛,再画了个鱼鳍,然后又在身上画了很多圆圈,最后又画了很多泡泡,还画了很多水草。一条热带鱼画好了。 学生作文二:我把月牙形当作热带鱼的身体,在身体的后边画了一个三角形,这就是它那小巧玲珑的尾巴,接着在月牙形的左边画了两个小圆就成了热带鱼的眼睛,那双葡萄般的眼睛可好看了,好象还在向你眨眼呢!然后在身体的腹部画了个又窄又长的三角形,这是鱼鳍,鱼儿游动可少不了它。我看了看,又在身体上画了一个个小圆点,那是热带鱼漂亮的衣服——鱼鳞。对了,热带鱼还会吐泡泡,最后,我又拿起笔在鱼的周围画一些小圆圈和水草。瞧,它正在顽皮地吐着水泡,多好玩呀!一条栩栩如生的热带鱼终于在我的笔下出现了。它在水草丛中穿来穿去,好象在对我说:“谢谢你,把我又一次放回了美丽的大海。” 4、学生交流以上范文,斟字酌句,知道展开合理想象,并注意优美词语的积累与运用的重要性。(幻灯出示第二篇作文中的好词好句) 三、想想练练说说。 1、把题目补充完整,准备作文。(再次出示课题:我画成了_______) 自由选择几何图形,认真构思,展开合理想象,引导学生说说想要画什么,交流各自将要添画成某一种图形的名称及添画过程。 出示板书:(机器人、火箭、房子、飞机、热带鱼、兔子、小女孩??) 2、激发兴趣,学生自己动手添画,展开合理想象,尝试写一段话。 再次出示习作要求,学生独立添画成一个图形,想想自己是怎样一步一步作画的,画好后展开合理想象,尝试写出自己添画的过程,把一段话写清楚。指导用好连 接词:先、然后、接着、再、又、最后 (出示连接词,师巡视指导,出示各类几何形,提示学生添画写作) 3、抽学生出示自己添画成的图形及写的一段话(实物投影),然后结合图片介绍写的一段话。师生交流评析想象合理性,并且是否写清楚。 第四篇:三年级语文作文 黄冈中学网校小学三年级语文(上)寒假强化提高(作文——状物) 姓名 状物类作文的写法 状物,大体可以分为三类:,一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。 写状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。 写状物作文,不仅仅要写清楚这个动物,植物,或者物品本身是什么样的,还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等,也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。 也就是说,状物的作文一般的写法是:状物作文=本物+故事+情感。这是所有状物作文的普遍规律,无论写什么物都包括这三个部分。 本物包括:来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。 故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。 情感包括:与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。 那本物如何描写具体呢? 2、那如何倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后,还必要倾注进自己的感情,喜爱或赞美之情。例如:“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间,争分夺秒??小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。 具体来说一下: (一)怎样写物品 1.抓住特征 从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。 2.按照一定的顺序写 (1)按总一分一总的顺序写。 (2)按物品各部分的空间顺序写。 (3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。 3.状物需要想象和联想 描写时要展开想象和联想,恰当地用上比喻、拟人等修辞手法,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。 (二)怎样写动物 黄冈中学网校楚雄分校 —— 一切为了提高学生的成绩,一切为了学生的美好未来! 助学电话:0878-31111013111102地址:学桥街复兴巷聚丰楼二楼(市委大门斜对面) 大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢? 1.写外形 首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 2.写习性 写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。 小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。 (三)怎样写植物 提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢? 1.可以从整体到局部 先写植物的整体特征,再写它的局部特征。如观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,写出它们的形状、颜色并且写出它们的形状和颜色给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,描写时使人有如身临其境。 2.按照植物的生长过程进行观察 很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。 3.写观察日记 可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。 4.以四时变化为序 很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。 黄冈中学网校楚雄分校 —— 一切为了提高学生的成绩,一切为了学生的美好未来! 助学电话:0878-31111013111102地址:学桥街复兴巷聚丰楼二楼(市委大门斜对面) 5.托物抒怀,借物咏志 写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。 列文1 我的书包 我的书包是蓝色的,深蓝和浅蓝相间,深蓝做底,浅蓝点缀,显得十分漂亮。 这个书包是我在新东方文艺路分校万圣节活动中获得的当日“最佳面具设计奖”的奖品。因为是自己的劳动所得,所以我对它格外喜爱。 我的书包共分四层。每一层在最外面,穿着深蓝色的外衣,大小有笔袋那么大。上面写着“pop泡泡少儿教育”几个字,显示着它的出身。我用它装着餐巾纸、湿巾和校园卡。它的第二层是最漂亮的一层。印有一幅画。画面上:阳光下,蓝色的“泡泡”背着书包走在上学的路上。我的小作业本都在这层安家呢。每三层是最大的一层,我的课本、笔袋、练习册等都在这大肚肚里呢!第四层呢?它藏哪去了?原来,这神秘的每四层是第三层的“贴身保镖”,它就居住在第三层里呢。 我的书包现在每天都陪着我一起上下学。它大嘴巴一张,我的课本、作业本、练习册等就通通进它肚肚安家了。它是我的好帮手。 这就是我的书包,现在瞧上去有点儿脏了,它好像在说:“小主人,我该洗澡了!” 我真喜爱它! 铅笔盒 我有一个漂亮的铅笔盒,它是在我过生日的时候奶奶送的。它已经陪伴我两年了。 它是长方形的,因为做它的叔叔、阿姨们为了我们的安全,么尖尖的角做成了弧形。它是粉红色的。上面有一只小兔子挎着一个篮子,笑咪咪地向森林走去。我想:小兔一定是去森林里采大大的蘑菇、采甜甜的草莓、采香香的芒果?? 铅笔盒共有两层,仿佛是两层楼房。第一层住着铅笔超人和橡皮妹妹。写字的时候铅笔超人从“房子”里飞出来,让我写字。哎呀!字写错了,这时橡皮妹妹走了出来,在错字上跳起舞来,几秒后错字变得无影无踪。第二层住处着直尺大哥。每次做作业要算竖式的时候,直尺大哥总是挺身而出,让我把直线画好。多夸了铅笔盒,要不然这些学习用具我都找不到了。 我很喜欢这个铅笔盒。 黄冈中学网校楚雄分校 —— 一切为了提高学生的成绩,一切为了学生的美好未来! 助学电话:0878-31111013111102地址:学桥街复兴巷聚丰楼二楼(市委大门斜对面) 第五篇:小学三年级语文作文 小学三年级语文作文:描写人物的好段落 摘要:小学三年级语文作文写作指导,下面是30个描写人物的段落,供同学们参考! 1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢,还是清晨的阳光。 2、妹妹刚生下来时,样子真难看:塌鼻梁,肿眼泡,整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发,小脸儿通红通红的,一点没有她现在这么好看。 3、我的弟弟小国,长得挺逗:圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。实际上,他是心里坏。他刚刚会玩,就跟我着 对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去就玩,我摸都摸不到。我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头?? 4、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。 5、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。 6、乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝。 7、何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。 8、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。 9、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小冬瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。 10、梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了。我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听, 就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说:“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招 人爱。稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝,长长的睫毛,一对很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起 来眯成缝,一发脾气瞪得像小圆球。 11、你看过日本动画片《聪明的一休》吗?我家也有个“一休”呢!那就是我四岁的表弟应驰,他那又光又大的脑袋上,一根头发也没有。白里透红的小脸蛋 上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,像白水银里养着两丸黑水银,透着那股机灵劲儿,就甭提了。他那模样多招人喜爱! 12、宋老师见她睡得时间太长,想弄醒她,就用手捏捏她的鼻子。这下可把她弄火了。只见她脸涨得通红,眉毛皱紧,想哭,但又没哭,只是把头颈一伸一缩的,过了不多久,又呼呼大睡了。 13、弟弟从幼儿园回家后,闷得够呛,趁奶奶在厨房做晚饭,他蹑手蹑脚地溜出屋。路过厨房时,他更加放慢了脚步,用脚尖踮着地,蹿出门去。一出家门, 就像个出笼的小鸟跑着,唱着,真快活。弟弟不知往哪儿跑好,他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”;一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”。乐得他拍着手直叫好。 14、邻居家有个七岁的小男孩叫宝宝。宝宝十分胖,脸上的肉把眼睛都挤成三角形了,可他还拼命吃。这不,他正在吮一支棒冰,弄得满地都是冰水。 15、甜甜胖乎乎,大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡 的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛。啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子, 还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜,围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。 16、我有一个妹妹,今年一岁。她很活泼,也很可爱。每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪(本站推荐:Www.HAOWOrD.Com)里,她就把舌头伸出来,非常好笑。 17、小平今年刚三岁,个儿不高,胖乎乎的,很讨人喜欢。别看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿,他的手总是不时地向上推推眼镜,上幼儿园的孩子就戴眼镜了,真像个小大人。 18、我的表弟帆帆,今年五岁。因为属狗,全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去的,像是在思考什么问题。 19、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那 高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!” 20、这时,我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着:矮矮的个子,圆滚滚的头有点儿歪,一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子,他眯着眼睛,上下眼皮直打架。长途颠簸,他太累了,我忙把他拉到沙发上坐下。 21、堂弟住在陕北农村。我第一次见到他,还是在三年前的春节。想起那时叔叔一家来北京的情景,我心里就仿佛被什么压抑着,总是乐不起来。那次弟弟一 进家门,我不禁大吃一惊,他的样子简直像个乞丐:头上扣着一顶又脏又大的棉帽子,小脸又黄又瘦,脖子乌黑,棉袄的前襟裂着,上面只剩下两个扣子,袖口上油 亮亮的。棉裤瘦得裹在腿上,膝盖上还露着发黑的棉花。光着的小脚上拖着一双破棉鞋。 22、我的表弟是一个五岁的小男孩。他胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒窝。黑黑的眉毛下,长着一对水灵灵的大眼。腰间经常系着一根小皮带,显得格外神气。大家都亲切地称他“小胖子”。 23、他的小脸,就像熟透了的小苹果,圆圆的,胖胖的;两只胳膊像两段嫩藕,胖乎乎的。 24、小妹五岁了,长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴,微微向上翘,像个小月 牙儿,好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫,唉,我简直无法形容,不管谁见了,都说:“瞧这小姑 娘,多漂亮!” 25、我的表弟明明,今年已经五岁了,一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚,胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头,那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。高兴的时侯,他总是“咯咯咯” 地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时侯多。 26、我的旁边儿,坐着一个比我瘦小的男孩。蜡黄的脸,嘴唇紧闭,眼睛却很大,露出好奇、胆怯、哀伤、渴望的神情。他没有新衣服,也没有新书包,粗布上衣还有几个小窟窿,短的露出腿肚子的蓝布裤子,一双沾满泥水的赤脚,一个旧布缝制的书包?? 27、这时走过来一个小男孩,身上只穿一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻的发青,一双赤脚又红又肿。 28、我的表妹文文,今年五岁,是幼儿园大班的小朋友。她个头很高,身体稍微有些胖,凸额头,塌鼻梁,一头乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋像朵要开的花,两只眼睛亮亮的,我们都叫他“小蓓蕾”。 30、记得儿时,每到“六一”儿童节,妈妈就会在我的两个梳得高高的朝天辫上,系上个大蝴蝶结,在给我穿上崭新合体的连衣裙,把我打扮得漂漂了亮亮 的。我踏着小板凳,站在大衣橱的镜子前,抿着嘴,晃着小脑袋,欣赏着自己的“光辉现象”,内心充满了一种女孩子的自豪感。 欢迎阅读其他精彩内容: 三年级语文园地作文 九年级语文补习计划 五年级语文补习资料 补习作文:小升初考试 补习作文:晚修