切莫为了树立榜样而伤了榜样

　　近年来，＂教师带病坚持上课＂等相关新闻经常闯入人们的视线，笔者由衷地佩服和感叹这些教师的敬业和爱生精神。但笔者认为，如此大张旗鼓地宣传＂带病坚持上课＂的教师＂榜样＂，势必让教师被＂榜样＂绑架。学校和媒体应少树立这种以牺牲健康为代价的教师榜样为好，否则将可能因为树立＂榜样＂而伤害了＂榜样＂。
　　＂教师带病坚持上课＂被树立为＂榜样＂，被＂绑＂上 ＂神坛＂，一夜之间成为家喻户晓的＂风云人物＂，如此一来，他的一举一动、一言一行将倍受瞩目。因此，无形中他被迫按照 ＂榜样＂标准来严格要求自己，从而使得他没有了退路，只能用壮士断腕般的精神去维护自己在大众心目中的标杆模样，这将严重影响他今后正常的教育生活。
　　并且，对于其他教师而言，因为学校树立了这样的＂榜样＂，若是自己也碰上与＂榜样＂教师同样的状况，或许会因为＂榜样＂而徘徊于＂休假＂和＂带病上课＂间难以取舍。倘若选择休假，则担心自己被拿来与＂榜样＂作比较，认为自己过于娇弱，担心成为他人茶余饭后的谈资。倘若选择学习＂榜样＂，自己身体又吃不消，更加重要的是还可能因此延误治病的最佳时机。所以，学校及媒体宣传和树立这样的＂榜样＂，也将给其他教师带来思想包袱和心理压力，让其他教师在精神上被绑架。
　　诚然，学校或媒体对教师＂带病坚持上课＂的行为进行大肆宣传的初衷是好的，是对教师敬业和爱生精神的鼓励和肯定，是对教师满怀敬意的一种表达方式。但不容忽视的是，学校可能因此＂好心办坏事＂，无形中给当事教师戴上了精神枷锁，断了他的退路。还给了其他教师一面学习和对照的镜子，影响了他们今后的正常生活。
　　因此，笔者认为，＂教师带病坚持上课＂不宜提倡，学校或媒体也切莫树立＂带病坚持上课＂的教师＂榜样＂。 ＂身体是革命的本钱＂，教师只有先照顾好自己，有了健康的身体，才能够更好地服务教育、服务学生。对＂带病坚持上课＂的教师表达敬意的方式有很多，但切莫过多宣传，我们不该树立以牺牲教师健康为代价的＂榜样＂，否则，我们可能因此伤害他们。