好习惯好的计算能力

　　在小学的必修课（语文、数学和英语这三门课）中，数学显得尤为重要，在生活中的应用也比较多。在数学的学习中，免不了遇到各种计算和推理问题。计算是小学数学中一项重要的基础知识，学好计算并形成一定的计算能力显得至关重要。因为学好了计算，学习数学就会轻松许多。
　　如何才能提高小学生的计算呢？我个人认为要养成良好的学习习惯和思维习惯。
　　第一、养成 ＂一看、二想、三计算＂ 的思维习惯。计算是一件非常严肃认真的事情，来不得半点马虎。拿到一道计算题后不要急于下手，应当先看清数字和符号，然后思考怎么做，弄清楚运算顺序，再想想有没有什么简便方法可以简化计算（比如说加减同级运算中，有时候可以先算完加法，再算减法，可以简化计算），最后才开始计算。平常这样多练习，就能养成一个良好的思维习惯。
　　第二、养成 ＂勤动脑、勤动手、善于打草稿＂ 的学习习惯。有些小学生不是不会计算，而是嫌计算麻烦，不爱动手打草稿，习惯用心算，久而久之计算能力一直没法提升上去。学习数学就应该多动脑和多动手，学生平时在计算时应该养成＂列竖式、打草稿＂的良好习惯，尤其是在小数的计算中，由于存在小数点的对应更应该列竖式，否则很容易出错。
　　第三、养成 ＂自觉认真检查＂ 的习惯。一道题初步计算完了，不能算计算完全结束了，小学生在计算的过程中，由于马虎大意或者书写错误，难免出现这样或那样的错误，这就要求学生进行仔细的检查。比如，数字看错了没有，运算顺序错了没有，写错了没有等等，有的还可以进行检验和验算，看结果是否正确。养成自觉检查的良好习惯，将会直接影响学生计算能力的形成和提高。
　　第四、养成 ＂验算和有错必改＂ 的习惯。可以根据做题时列的竖式和打的草稿来检查，计算是否有误，发现错误及时改正，并提醒自己避免下次再犯同样的错误。
　　努力去养成这些良好的学习习惯，计算能力肯定会得到提升。