在英国博物馆中感受中小学教育

　　 英国伦敦博物馆数量之多当属世界之最，既有世界级的大英博物馆、自然博物馆、科学博物馆和皇家艺术博物馆等等，亦有名人博物馆如莎士比亚剧院博物馆。这些博物馆收藏着全世界的珍宝，有些展品可以说是无价之宝，诸如大英博物馆的罗塞塔碑就是镇馆至宝，在这个博物馆中就有中国馆、埃及馆和希腊罗马馆等等，许多藏品既让参观者眼花缭乱又能大饱眼福；自然博物馆收藏着进化论的创立者达尔文收集的贝壳和昆虫标本，同时也有世界珍奇动物标本；科学博物馆里展出了阿波罗10号宇宙飞船以及双螺旋模型。许多人到了这些博物馆后赞叹不已，与这些世界顶尖展品接触有让人心灵净化的感触。
　　 伦敦之行我们全家把参观博物馆作为了首选之处，每天清晨先坐公共汽车到博物馆前等候，我发现与我们有着共同情趣的是英国的中小学生，他们在老师的带领下也守侯在博物馆门前，在开馆之前，教师耐心地讲述着参观要领以及学习内容的要求，每个学生在入馆前要到教师前领取一张问答表格。
　　 博物馆开放的时间刚到我饶有兴趣地跟随着英国的中小学生进入到馆内，我发现小学生的表格中是要完成简单地问题，诸如你喜欢看的作品，回答是＂是＂或＂不是＂。中学生的问题是简要描述，比如在自然博物馆里许多初中生手里拿着问题表格，在相应的动物标本前填写着相关的内容，我走近学生看着他们手中的表格问题是关于对动物描述，内容要求非常简单，有些根据自己的兴趣可以画出动物的形象，于是有学生在蝴蝶、熊或者大象标本前展开画纸绘画。我除了欣赏动物的标本，整个参观过程也加入到了学生们的行列，听着学生们的争论，观看着学生们填写的内容，真是其乐无穷，家人赞叹道英国的学生真幸运。此时我想起了我们中国的中学生能有多少时间是在博物馆里学习、观察、回答问题或完成作业。
　　 博物馆是一个提高国民素质良好场所，英国的中小学生的许多课程是在博物馆内进行的，凡是到欧洲和美国的人会发现一个小镇都有自己的博物馆。人们收集文物和对自然界探索行为是从小开始培养和养成，收藏能让人了解自己民族发展的过程而且能体现自己民族的价值，后代人在文物的面前可以超越时空与古人对话，体会民族文化形成的特点，于是自己民族的思想、文化在后代人中发展。
　　 英国的中小学生在博物馆中先是通过感官来接触世界级文物，教师通过制定表格的方式让学生面对面查找文物的价值，这样无疑让学生定位在一个高度，首先在文物面前学生有了直接的印象，激发了学生的学习兴趣同时又加强了学生保护文物的意识。
　　 在大英博物馆里我每天看到不同年龄的学生在埃及、中国等等馆前徘徊，手中的表格和画纸在学生手中不停地翻阅，每个学生在自己找寻的文物前静静地停留片刻后拿着笔不时地写和画，有些学生饶有兴趣地询问教师相关内容，整个气氛十分融洽，学生与教师面对着世界最优秀的文物面前共同探索和研究让许多世界各地的游客赞叹不已。
　　 在莎士比亚剧院博物馆里有五、六年级的学生在教师的指导下，走上当年演出莎士比亚剧本的舞台，教师排练学生演出莎士比亚戏剧中的片段，许多学生激情满怀地朗读着莎士比亚的名句，生硬教科书中的内容就在身临其境中鲜活地记忆到了学生中间，永久不衰的故事，精彩的对白就在瞬间长久地流淌在幼小的记忆里，古老的文化也就传承给了后代人，让莎士比亚的魅力永存。这种魅力让有些游客也情不自禁地加入到了演出的行列中，有一对英国男女游客手持莎翁的爱情剧本《罗密欧与朱丽叶》的对白，在激情中演绎给所有的游客，大家报以热烈的掌声，此情此景我感动万分，我不禁想到中国的京剧、昆曲也有这样的舞台话，我国古老的文化就会焕发出青春光芒。
　　 在我参观这些博物馆之后，我发现在伦敦著名的博物馆都是免费的，只是在每个博物馆门前的入口处有一个建议标志，标志上有几句醒目的提示：为了更好地建设该馆希望参观者捐助3到5磅。我此时感受到了一个大国在国民素质的培养上的大气度，一个优秀的大国不仅有经济实力更要有文化氛围，文化的影响不是经济和军事所能达到的，英语成为世界语言不仅因为英国的殖民扩张作用，也有它先进的科学和文化的作用，综观英国文化历史在文艺复兴时期有影响世界的文化泰斗莎士比亚，在工业革命时期有一流的顶尖级著名科学家牛顿和达尔文，由于有经典文化的启迪，英语的普及性就有了广泛性和前瞻性，加上国民素质在无形和有形中得到培养，让英国有了＂日不落帝国＂称号。
　　 此时我把东西文化在脑海中进行比较，发现我们中国现在经济和军事也在崛起，但是国民的素质的欠缺会成为我们今后发展的障碍，在英国的博物馆里我的思绪万千，我认为要想让国民素质提高，对于已经是成年人的群体是很难改变了，但是我们祖国的年轻人可以成为中国文化的创造者和传承者，那么对于青年人的培养理应在站在一个高度也就是大国形象地位上来培养，我们可以从英国的中小学教育中得到启发，少让我们的学生整天埋在做不完的卷子堆里，视野仅限在一个小小的教室里，要拓展学生的视野，把我们的属于科学的课程放在科学博物馆里进行，把人文学科的课程放在美术馆、国家博物馆里进行，这样让我们的青少年也是与最先进的科学家和世界优秀的作品面对面，拓展青少年的想象空间，启发青少年的创造才能，才能提高青年人的素质即而让我们中国有大国的形象。
　　 毛泽东说过：＂青年人是早上八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。＂我们的青年人要有传承中国文化的朝气和勇气，而这些朝气和力量要从小作为习惯培养，让青年人与最优秀博物馆接触才是一个国家的希望。