论申请材料的整体效果
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有人问这篇文书，怎么样？主文书漂亮吗？我其实一脸茫然，单看文书，只能说文笔是否漂亮，文书写的思想如何？（当然给我看的文书很多时候已经被polish过，文法上一般都没有问题了）其实，我觉得申请是一个整体，除了标化，GPA这种硬指标，申请的整体材料中还有主文书，小文书，活动列表，奖项列表。这四大块是在申请季过程中要学生自己填写的，另外还有老师的推荐信是需要孩子去选择老师填写的。AO需要看所有的材料，才会做出决定，所以一篇文书完全没有办法说能够决定胜负，而且文书和其他材料的匹配也很重要。
那么这些怎么组合呢？这些就像孩子身上的衣服，裤子，帽子和领带等，一定要匹配，和谐，这样才能搭配出最佳的效果来。如果单拿一项来说事，那是根本不够用的。就好比穿了件漂亮的西装，下面如果是条短裤，你觉得这是什么画风？容我笑一会…
大家读文书，总喜欢选藤校的孩子，好学校孩子的文书，殊不知这种孩子在活动列表和奖项列表上有大量的强支撑，主文书优雅一把，表达下个性转变，表达下对某个问题的看法，表达下社会认知等等。AO觉得，这种文书就像，体面的公主带上了美丽的皇冠，看着自然喜欢。如果你是普通的孩子，活动列表和奖项列表没有强支撑，那么就算你写出皇冠级别的文书，有用吗？就好比穿着衬衫牛仔裤，带上皇冠，整体会很滑稽，毫无用处。所以说，文书不能是人人一样的。目前，有很多人读多了文书，认为知道文书怎么表达的，把所有孩子文书的写法，都做成这样，去强扭孩子的思维和表达，说谁这么写就录了什么名校，然后，就会出现这样的效果，我看了真是担心。不同的孩子，不同的表达，一定要把自己的特质体现出来。能带皇冠的自然好。有缺陷的，用文书把缺陷补上。实在绝对没法补的，用文书来体现自己的强项，这才是正道。所以，文书有时候要做成皇冠一样，有时候只是一个西装口袋的作用，为了偷偷盖上胸口衣服上的洞。有时候，可能需要不管不顾，反正已经是赤贫了，我在脖子上围上一抹红，希望能够用一样东西惊艳到AO。
再说说小文书吧，小文书是学校出的，所以，这里要记住，小文书是回答学校的问题，是和学校说话，不是单纯的回答问题。你试想，你和一个人对话，会怎么做？一般情况下话题一定会和他有点关系吧，同时也要想想，学校出这些问题，他为何这么出？他想知道什么，希望你表达什么？他问啥，你就回答啥，还写一篇小故事，情文并茂，看着不错。这在我看来，就是人家想和你说话，结果你在人家面前跳舞，自我感觉好，可是人家肯定心里一百个草泥马跑过…这人来干吗？这舞和我有啥关系，好像一点关系也没…另外，在学校的问卷当中，肯定会问你选择什么专业，然后你回答的问题时候一定要注意，小文书中体现的个人特质一定要符合这个专业的要求，不要明明是个商科，写自己的科研精神，申个理科，写自己的文艺特色，这样好像总有些不搭。还有很多孩子因为很多学校选择的专业非常相近或雷同，文书可以套用。在A学校是一个专业名称，B学校是另外一个专业名称，小文书同一篇，搬来搬去虽然专业相近，但是专业名称都是错的，容我大笑三声。这种大概率直接否了。
接着说下活动列表和奖项列表，请看仔细，不用按照时间顺序来，也别按照你的脑洞随机排序来，必须把认为重要的放前面，悄悄告诉你，你认真填了10个活动，除非个个很赞，一般AO看到5个就累了，一般人能有5个很牛叉的活动也就很了不起了。其他的，AO基本瞄一下看标题了。所以，一定按照重要性排序，同时这里可以注意下面面俱到一些，反正十件事，总可以把你全部的轮廓画出来了，这个时候完整性是要考虑的。至于奖项列表，我要提醒的是，国内的竞赛的确是最难的，但是我不得不悲伤的告诉大家，老美不看中。他要看自己国家的比赛，这个难度系数他才懂。所以，说我媚外也好，献媚也罢，务必把老美的奖项作为最高级别供奉着。另外，还有校内小奖千万别忘了，你们顾问不是一直提同校PK吗？这个奖项列表里面的校内奖项可是同校PK的利器，比那些不知谁主办的普通国际奖项反而更加有效。因为，AO绝对想知道你在学校的江湖地位。
最后说下推荐信，国内老师的推荐信和美国的方式不同，国内的推荐信是大多孩子能看到的。首先要提醒大家的是，推荐信上的第一句话一定提醒老师要交代自己的职位，和孩子相处的时间和缘由。另外，中国人有个三好学生的概念，总喜欢让老师说自己样样好，学习好，科研好，公益好，等等。这会有个大问题，AO看完就知道这封信是恭维话，一个点也记不住，等于没写。所以，不如直接说一两个学生的特点，直接有效，记住，AO的脑容量和时间都有限，老师必须呈现给他学生的最优，最容易出挑的特点，否则等于没说。如果哪个顾问说，推荐信要面面俱到，可以直接找我理论。
好了，就想到了这么多可以提醒大家的。千万在递交前，用PREVIEW下载自己的整套申请材料，仔细读一下，看看每一个部分起什么作用。就像出门前照镜子一样，看看衣服和裤子，帽子围巾等小装饰，是不是配的很和谐。申请不易，且行且珍惜！祝大家好运！