每个孩子的学习愿望是一些细小的源泉，能够在一定时间的沉淀后形成关于教育的河流。在教学经验里，自己了解到如果学生对知识有渴求、对知识有掌握的愿望的话，对于他们的智力、精神上的发展都有着令人惊讶的成长。 目前有个普遍存在的个问题――＂儿童对学习的冷淡态度＂。而如何突破这个现象，点燃儿童寻求知识的火花便是紧迫性的事了。 而儿童如果有一个能好好学习的愿望，和他们认识自我、乐观的去感知世界是密不可分的。引导儿童对学习有一份欢乐的喜爱，去自主的发现与寻求真理，并在这个过程中感到激动与惊奇，激发他们内在的学习动力。 而自己要做的一件事是要引导孩子去在识记个背诵的基础上学会观察与思考，发展他们的思维与智力，带他们走进自然的花园、树林、大海边，去探究每个事物、现象、彼此的关系。引发儿童的好奇心，发展智力，让学到的知识时时刻刻处于运动、运用之中。