党建工作总结标题

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　　第一篇：工作总结的标题第二篇：六月份工作总结标题第三篇：总结一般由标题第四篇：技术总结标题(模板)第五篇：2014党建总结2014党建工作安排更多相关范文 正文第一篇：工作总结的标题
　　总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题
　　技术工作总结
　　采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
　　总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2014年上半年工作总结》。
　　有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题
　　技术工作总结
　　采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
　　总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2014年上半年工作总结》。
　　有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副
　　题
　　技术工作总结
　　采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
　　总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2014年上半年工作总结》。
　　有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
　　有的总结标题只是内容的概括，并不标明＂总结＂字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
　　还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制――运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风――南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
　　技术工作总结
　　采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
　　总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2014年上半年工作总结》。
　　有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
　　有的总结标题只是内容的概括，并不标明＂总结＂字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
　　还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制――运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风――南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
　　有的总结标题只是内容的概括，并不标明＂总结＂字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
　　还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制――运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风――南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
　　有的总结标题只是内容的概括，并不标明＂总结＂字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
　　还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制――运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风――南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。第二篇：六月份工作总结标题
　　2014-2014
　　六月 份 工 作 总 结应用数学系纪检部2014年6月18日
　　六月份纪检部工作总结
　　有人说六月份是黑色的，因为它包含了高考。有人说六月份是黄色的，因为它带来了更多的希望。有人说六月份是红色的，因为有人自信鸿书频传。有人说……
　　诚然六月份给我们的太多，欢喜、担忧。欢喜即将到来的假期，担忧正在进行的考试。抛弃一切，让我们乐观的迎接七月份的到来。在此月末针对我部(推荐访问范文网：WWw.hAOWORd.COM)工作在此向院里汇报：
　　<一>：在上旬进行的文明督察活动中，我系人员认真负责兢兢业业的坚守岗位，酷暑的考验，我们坚持！
　　<二>：每天我们按照院里、系里的指示按时，负责的进行晚检工作。在近一个月的检查中，我系没出现晚归、外宿现象。 以上就是我部在六月份的工作。
　　面对即将到来的放假，在最后的几天里我部人员一定会认真完满的结束这学期的工作。希望下年的工作更好！
　　应用数学纪检部
　　2014年6月26日第三篇：总结一般由标题
　　总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。
　　（一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2014年度工作总结》、《××镇2014年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针――开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。
　　（二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
　　1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：＂群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长＂。能否选配好支部＂一把手＂，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好＂选人＂、＂育人＂、＂用人＂这三步棋，努力把工作引向深入。
　　2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。
　　不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
　　总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。
　　3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出＂任职一届、致富一方 ＂，也出现了一批＂舍小家，顾大家＂的支部书记先进典型。
　　（三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。
　　五、撰写总结应注意的问题
　　（一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了＂检讨书＂，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结要在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。
　　（二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致
　　的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
　　（三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议。
　　（四）总结要注意总结的受众，即总结的阅览者或使用者。总结的第一受众是总结的写作者本人，这将首先帮助作者本人认识所总结的经验与教训，成绩与过失。但总结还应照顾到总结的其他受众。比如技术员工的总结，如果其主要受众是不懂技术的市场人员或其他领导，那么其在总结的过程中，应尽量使用阅览者能够看得懂的语言，而非纯技术性的术语。再如，同是一篇部门经理的部门工作总结，其使用的语言既要考虑到本部门员工的知情范围（如公司财务机密等），又要考虑到上级经理的知情范围，甚至要分开来写。
　　最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白。第四篇：技术总结标题(模板)
　　附件3
　　（封面）
　　技术总结标题（黑体2号字）
　　（以下各项居中列，黑体小四号）
　　单位:
　　姓名:
　　申报专业:
　　现技能等级：
　　（填写时间要用中文）
　　二○一三年
　　（正文）
　　××技术总结（标题）
　　一、××技术简介（小2号黑体）
　　二、实际工作运用（小2号黑体） 以2个以上实例或案例简述
　　三、运用效果评价（小2号黑体）
　　五、字号要求
　　（一）各节点一级题序及标题（小3号黑体）
　　（二）各节的二级题序及标题（4号黑体）
　　（三）各节的三级题序及标题（小4号黑体）
　　（四）内容文字采用（4号仿宋体）第五篇：2014党建总结2014党建工作安排
　　天镇县商业局
　　2014年党建工作总结
　　暨2014党建工作安排
　　2014年，在县委、县政府的坚强领导下，我局党组织以完成全年工作目标和推动各项工作科学发展为己任，以创先争优活动为主线，以党建工作为支撑，决策上积极参与，措施上支持保证，工作上合力推进，发挥了积极作用。
　　1、 以严谨扎实的过程，保证创先争优活动效果。
　　强化企业管理为争创目标，为基层党支部开展创先争优活动指明方向。在活动中，局党总支成员到联系单位，细调研、做点评、提要求，帮助解决实际问题；注重方法指导，为基层党组织更好地开展工作提供了思路和方法；注重督导检查，逐个支部、严格检查、通报点评，把创先争优活动推向深入。 坚持＂走出去＂战略，我局负责实施的＂天镇县绿色蔬菜直营店＂截止年末，已有显，这一举措，必将带动、提升我县农副产品种植的产业化、科技化水平。
　　2、 抓班子带队伍，提升能力。
　　始终把思想政治建设作为班子建设的首要任务，把团结协作作为重要前提，把作风形象作为保证手段，把工作业绩作为检验标准，深入推进＂四好＂（思想好、学习好、工作好、作风好）班子建设。党政协同工作，重状态、重实绩、重能力。贯彻落实民主集中制原则，完善制度，为提高决策水平提供保障。重视发挥民主生活会作用，通过专题民主生活会，使班子的思想更加统一、工作更加协调、步调更加一致。
　　3、强管理，提素质。
　　局党总支下属有15个支部，241名党员中，在企业的有230名，其中有79名是外出打工的流动党员。他们的生活环境及思想意识形态趋于复杂化，流动党员教育管理已经成为了党的建设的重要组成部分。针对新形势下出现的流动党员教育管理问题，我们建立外出前教育、专人联系、定期汇报等制度，深入开展流动党员管理，为每个流动党员发放《流动党员联系卡》，保持同流动党员经常性联系，及时掌握和了解流动党员的思想、学习、工作情况，确保流动党员离家不离党，经常受教育。
　　4、 凝心聚力鼓舞士气。
　　在中国共产党90华诞、辛亥革命90周年之际 ，党员干部积极参加市、县诗词征文、知识竞赛等活动，词作《满江红》受到市诗词协会专家的好评。这是局党总支以党建和宣传思想政治工作提升凝聚力和向心力的举措之一。
　　党总支紧紧围绕企业管理、市场执法、直营店开办、创先争优等重点工作，强化正面舆论引导，报道先进，为各项工作创造提供有力的舆论支持。将宣传思想政治工作贯穿各项工作全过程，营造氛围、强化引导，保证和促进各项工作的平稳推进。一年来，北京市和大同市多家报刊、互联网等媒体多次报道我局工作动态。通过召开基层党员干部座谈会、组织问卷调查、深入调研等方式，了解职工思想动态和重大决策部署的贯彻 1
　　落实情况，研究采取针对性措施，增进了沟通，凝聚了智慧。
　　5、反腐倡廉建设 坚持把纪检监察工作作为加强企业管理、提高管理效能、增加经济效益、推动反腐倡廉建设的重要抓手。结合工作实际，突出重点和职工关心的热点问题，加大监督力度，注重过程监督，有效发挥了监督职能。
　　2014年工作目标
　　一、指导思想：
　　认真学习宣传和全面贯彻落实党的十七大会议精神，以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,切实加强思想作风建设，干部队伍建设和党风廉政建设。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，与时俱进，开拓创新，以扎实有效的工作态度，为党的十八大献礼。
　　二、工作要点：
　　用十七大精神武装头脑，坚持用＂三个代表＂重要思想统领全局，指导工作实践，检验工作成效。
　　2、积极开展保持党的纯洁性学习教育活动，完成各阶段学教任务，并达到预期目的。
　　立党支部。
　　导干部严格要求自己，善于学习、勤于思考、勇于实践，大胆创新，与时俱进。在工作中挑战自我、超越自我，不满足于现状，不断提出新的工作目标，不断实现新的突破。
　　增强干部学习的自觉性和实效性，努力形成干部带头学习的浓厚氛围，促进干部思想素质、业务水平和运用理论解决实际问题能力的提高。使我局党员干部的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识都走在员工群众的前列。
　　6、发挥党组织的政治核心作用，发挥党员的先锋模范作用。使每位党员干部在政治形象上做到坚定信念、恪守宗旨、维护团结。在岗位形象上做到有责任心、有事业心、有爱心。在生活形象上做到亲和、守法、自重。强化党员承诺制工作的落实。
　　7、进一步健全党支部工作目标管理制度，党员民主生活会制度，民主评议党员制度和＂三会一课＂制度。
　　作机制：一是抓学习，重视理论学习，提高理论素养；二是抓制度，强化岗位职责，落实各项目标；三是抓实事，增强责任意识，提高办事效率；四是抓落实，强调政令畅通，保证步调一致；
　　学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《三个意见》等党纪法规，提高对党风廉政建设和反腐败工作的认识，增强做好教育系统党风廉政建设和反腐败工作的责任感、事业心和紧迫感。确保领导干部严格遵守党的纪律，提高自我约束和拒腐防变的能力。 我们向您推荐更多范文：
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