规则教育狠点又何妨

　　日前，山西省范亭中学官方网站发布一条名为《范亭中学严禁学生带手机进校园动真格》的消息，引发争议。其中一条规定成为争议的焦点：不允许学生带手机进校园，一经发现立即摔坏或抛入水桶，同时不允许学生穿奇装异服，发辫不得超过21厘米，一经发现，立即劝其剪短。
　　在＂人性化管理＂口号大行其道的今天，这样的校规引发争议并不意外。反对者认为，如此严厉的惩罚手段，不仅涉嫌侵犯学生的个人财产，还极易伤害孩子的自尊。这两点足以成为诟病＂最狠＂校规的理由。但这只是表象而已，深入到校规背后的规则教育，不难发现，校规＂狠＂一点，不仅合理，而且必要。
　　由于家庭教育存在无原则的退让，不少孩子缺乏规则意识。孩子对规则的漠视，让越来越多的家庭对孩子的教育力不从心，近年来向老师诉苦的家长也越来越多。
　　针对＂四二一＂背景下成长起来的＂新生代＂，学校的管理也举步维艰。不少学生缺乏对规则的敬畏，在校或多或少地都有不把校纪校规当回事的表现。＂课上我行我素、课下自由散漫＂，让每位教育管理者倍感头疼。
　　社会规则无处不在，从中小学生日常行为规范到各种社交礼仪，从文明乘车规范到道路交通法规，从各行各业的注意事项到车间流水线的操作流程等。理解并遵守规则已成为个人融入现代社会的重要标志之一。在此背景下，如果不遵守规则，必然会遭受惩罚。如果没有对交通规则的遵守，道路的通行效率会降低。企业如果不规范生产，将会产生可怕的后果。
　　在孩子的成长过程中，规则教育的作用无可替代。家长和其他人都应该明白，规则对人的影响不可忽视，不守规则的后果非常严重。
　　对个人来说，规则是一面镜子，更是一把戒尺。有了规则的约束，生活才会井然有序。从规则教育的角度来说，校规＂狠＂一点，执行严一点，何尝不可？