专家告诫父母爱是需要学习的

　　我想大家都应该有体会，当遇到很多生活实际问题时才发现，我们并没有做好准备但却已发生了，为此所付出的人生代价是十分昂贵的。
　　古人常说＂不打无准备之仗＂，但今天当了父母的家长都已经＂打过了＂。
　　那么战果如何呢？
　　成败自知！我想大家都已有各种各样的感受了吧！
　　＂有准备＂的家长，我相信会有好结果；＂无准备＂的家长，是不可能像做事业一样，还可以重头再来。孩子们的＂错过＂就是成人的＂过失＂，这是我们无法弥补的，家长自身付出的代价也已成为永远。
　　今天，我们聚在一起，目的都是为了孩子。
　　天下没有＂不是＂的父母，我们都爱孩子， 如果一份爱被孩子接受且没有负担，这才是真爱！
　　我们每天都希望孩子能茁壮地成长，但大家在生活中却常缺乏＂具体的正确的操作方法＂！这正是我们需要学习的。
　　我常接待家长来访，家长经常说，＂我的孩子不听话，我的孩子如何如何…？!＂
　　我便反问家长＂你说孩子不听话，那么你会说话吗？很多孩子不听话，并不是想惹你们生气，而是因为家长很不会讲话＂。
　　我们来看一段cctv在我们cpep实验学校对孩子们的采访，目的是了解下家长是如何与孩子讲话的：
　　＂你别老看电视、玩电脑，得好好学习啊！要是以后考不上大学那怎么办啊？＂
　　＂一定要在学校练好球，以后将来踢出来，还能是个明星呢！＂
　　＂学习怎么样啊？赶紧写完作业，然后下去打会乒乓球，喝完酸奶，刷完牙睡觉吧！＂
　　＂你别老惦记着玩，现在好好学习，学好了以后什么都有了！＂
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　　有甚者，很多家长有时不经意的＂负向＂语言教育已对孩子的成长产生了很大＂心理阻碍＂和＂行为误差＂。
　　家长的很多话在孩子眼里其实是没有意义的，我们是不是应该学习一点＂标准＂的语言，或者说＂准确＂的语言，而且是＂有效＂的语言，让孩子能够更好地＂接受＂我们的教育。
　　＂孩子是因你而来，但不是为你而来。＂
　　每个孩子都有其自己的先天特质和固定的人生轨迹，其个体特质是个性化并多重性的。所以，孩子的先天特质需要我们去观察和了解，后天的教育需要大家去学习和努力。
　　教育要从＂了解＂开始，每个具体的孩子都有特定的＂三性＂ ：即天性、秉性和习性。
　　人的＂天性＂是什么？天性是指男女阴阳交合时与自然之间的关系，即人与九大行星之间的关系，人的天性是先天固定的。
　　那么人的＂秉性＂呢？秉性是指人与种族的关系，比如我们是中国人，我们有几千年历史、不知多少代的传统习俗，这种习俗的遗传基因是个人摆脱不掉的，人的秉性也是先天固定的，老百姓常讲的＂江山易改，秉性难移＂所指的便是这一部分。
　　但人的＂习性＂确是后天养成的！也就是说在座的诸位家长，你们此生能给予孩子的影响力。
　　在＂三性＂中前两性的天性和秉性构成了通常所说的＂命运＂的命；后一性的习性便是＂命运＂的运。先天之命基本是定数，你很难去改它，这是自然的规律，不是迷信。但命和运是不同的，运是后天的养成，体现在孩子的习性教育上。
　　所以，家长的行为是有＂遗传＂的，孩子很多不好习惯是与你有关的。
　　＂孩子是因你而来，但不是为你而来＂指的便是每个孩子都有与自然和种族固定的某种关系，家长可以影响的只是你的＂习性＂部分，就是说你要成为孩子的＂好环境＂才能教育出＂好孩子＂。
　　注：这是齐大辉教授在大连作的＂为人父母与有效家长＂的一次演讲。