第十小学年度工作总结

　　高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照教育局确定的＂补短板、强内涵、增品质、创一流＂的工作思路，落实＂九个从严＂的要求，党员干部教师以身作则，从严治教，扎实工作，锐意进取，圆满完成了上级交给的各项任务和学校的工作目标。
　　一、强化学习，不断提升政治素养
　　坚定理想信念，全身心投入到学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神中去，进一步牢固树立＂四个意识＂，坚定＂四个自信＂，始终坚持爱党护党为党，始终保持生命不息、奋斗不止的精神状态，积极开展学习实践活动，按照党建工作计划，坚持党员学习制度，组织党员、积极分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部积极分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了表率。
　　二、强化责任，不断提升履职能力
　　（一）责任意味着使命，有了责任感才会敬业奉献、主动负责、敢于担当。一年来，我们学校的领导班子，始终秉承＂团结、敬业、责任、担当＂的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持：一是坚持教师本色。我校领导班子有三位同志除了负责党办、德育、教务工作外，还兼任着班主任和教学工作，从不叫苦叫累。二是坚持学校大局为重，个人服从集体，不计个人得失，天天早来晚走，全身心投入工作。三是坚持深入第一线，除了完成个人第一线教学任务，还带头作课、巡课、听课、评课，积极组织参与校本教研活动。我们的领导班子凝心聚力，敬业奉献，责任担当，业务突出，这是我到十小工作近一年来看到的真实写照。
　　（二）坚持抓师德建设，发挥师表作用。开展师德师风专项治理工作，加强师德师风建设，制定师德建设方案，签订师德责任书，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，杜绝有偿家教和微腐败，工作中一言一行堪为师表。高度重视先进典型选树工作，注重发挥先进典型的激励、示范和导向作用。要大力宣传典型的先进经验和先进事迹，积极在全校形成学习先进、崇尚先进、赶超先进的良好氛围。
　　三、强化管理，不断提升办学实效
　　（一）坚持抓好德育常规工作，强化养成教育。进一步开展五个教育和知讲守规矩活动，我们从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。开展践行社会主义核心价值观、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论活动，引导学生把规范内化为自觉的行为。
　　（二）加强校园环境和学校文化建设。今年投资50多万元，改善办公条件，美化绿化校园环境，修建录播室，硬化运动场地，布置文化墙和楼道走廊文化。利用好学校优美的环境，推动校园文化建设，传承学校精神，进一步提升办学品位，优化育人环境，提升学校育人功能，努力营造了＂诚、爱、勤、勇＂的学校文化。
　　（三）完善校本教研制度。继续发挥教研组的作用，教研活动坚持定时间、定内容、定发言，落实教研组活动的实效性，发挥团队优势，探索教学中＂五个有效＂(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过骨干教师作示范课，人人作一节好课活动，及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使校本教研真正走上了＂规范化、制度化、常规化、常态化＂的轨道。
　　（四）注重教育，抓好常规，增强学生安全意识
　　我校在加强安全防范工作的同时利用各种途径教给学生安全常识。在工作中努力做到＂五依托＂：以《中小学安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》等为依托；以国旗下讲话和晨会讲话为依托；以班队活动课为依托；以校园宣传工具为依托；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为依托，把安全工作抓紧、抓深、抓细、抓全面，从而认真细致地做好学生的安全教育工作，努力提高学生的思想认识，使学生从教育活动中学到必要的安全知识和本领，提高学生的安全自护自救能力。
　　四、强化自律，不断提升廉洁境界
　　每个人在思想上高度重视，用心参加集中学习、群众讨论。透过区中小学劳动教育基地原会计挪用公款一案，深深的明白，他挪用公款是由于本人利用职务之便和财务人员互相监督不力造成的，他们无视党纪国法，目无组织纪律，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，腐化堕落，不仅仅严重败坏了党风政风，而且使国家利益遭受了严重损失。透过警示教育活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身法律法规的学习潜力，提高自身的防御潜力、提高自身的保护潜力，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。
　　五、强化反思，不断发挥＂领头羊＂作用
　　通过自省反思，发现学校工作有很多不足。比如，我校工作人员少，而各项工作任务非常繁重，在党员干部中普遍存在以干代学、以业务代替理论的现象，班子成员中也存在重业务轻党建的现象，对业务工作思考多、管得多、出场多，对党建工作谋划少、抓得少、露面少。针对这个问题，学校党支部将继续强化对党建重要性的认识。坚决纠正部分同志重业务、轻党建的错误思想。在加强党的政治、思想、组织、作风、纪律和党风廉政建设的同时，更加注重发挥＂领头羊＂作用，牢记职责，勇于担当，确保抓党建认识到位、精力到位、工作到位，把组织交给的任务当成事业，不计名利、脚踏实地干好，确保党建工作和业务工作，协同推进，共同发展。