在孩子性教育上家长如何面对这些尴尬的问题
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在孩子性教育上家长如何面对这些尴尬的问题？如果孩子问，＂我是从哪里来的？＂通常你怎么回答？也许答案会千差万别。不过，起码能猜到，现在的年轻爸妈们，应该大都抛弃了那个＂垃圾堆里捡来的＂说法了。网上曾流行一系列性教育视频短片，是专门做给未成年的孩子们看的。挺有趣，把孩子从幼儿期到青春期可能遇到的常见性教育问题都囊括进来了。如果你遇到了类似的性教育尴尬问题，也许也可以带孩子一起看一看这些视频。
孩子为什么会＂自慰＂微信上的一位妈妈这样问我：罗老师，我女儿今年四岁。我一直觉得自己还是挺开明的。刚跟您分享的那些视频，我带我女儿都看过，可是，最近我发现她好像老有睡觉夹腿的动作，而且双腿摩擦，脸色潮红。这个似乎是特殊的性教育问题。是我家孩子早熟吗？求教！
其实，不少3～4岁孩子的父母会发现，孩子常出现玩弄或触摸自己性器官的行为。父母往往会担心，不知道该怎么引导孩子。对孩子来说，这种类似＂自慰＂的行为只是因为发现自己身体上的这个器官，并且发现来自这里的快感，这是对身体的一种探索，与成年人的自慰完全不同。
孩子有着强烈的好奇心，当他通过某些时候，比如洗澡时，对自己身体的探索，发现触摸身体的某个部位要比触摸其他部位感觉更舒服以后，他可能就会经常用手去触摸这个部位。在无聊想找点事做时，他可能就会触摸性器官，并把它当作一个玩具。这是一个正常的成长过程中的行为，一般在孩子6～7岁的时候，这种行为就会慢慢消失，父母不必太过焦虑。
切忌批评指责，自然而然地恰当引导就像很多家长在微信后台给我的留言中提到的，男孩出现自己玩弄或让妈妈抚摸自己小鸡鸡的情况，女孩出现夹腿的情况。父母可以把这种行为理解为性发育的一个正常过程。千万不要将此当作很严重的羞耻行为当即指责孩子。若你把孩子的这个行为当作一个＂事儿＂，黑着脸去压制或者批评孩子，反倒会给孩子带去不必要的压力，有可能影响孩子健康的性心理发展。
当然，孩子经常或持续地出现这种行为，也不能置之不理。因为如果孩子长时间陷入这种只属于自己的愉悦和快乐中，可能会逃避与其他人的相处。
那么，如何帮助孩子改掉这种行为习惯呢？首先，要与孩子自然地进行沟通。可以温柔地把孩子叫过来，问问孩子为什么要这样做。如果孩子是因为瘙痒才这样做，那就要检查是否出现了湿疹或皮炎，要尽快治疗。如果孩子确实是在刺激性器官的兴奋，那可以引导：＂宝贝，你摸这里的时候，是不是很高兴？爸爸/妈妈像你这么大的时候，也这样过。不过，如果摸得太多的话，你就没有时间去玩别的更好玩的事情了。你想让爸爸/妈妈跟你一起玩别的什么吗？＂
其次，记得转移注意力，不要让孩子感到无聊。孩子睡前或早上一起床，父母要给孩子安排好固定的作息活动。比如晚上上床以后，给孩子听一些平静优雅的音乐，讲个小故事。早上起床后，迅速带孩子刷牙洗脸，然后准备好玩具、安排好活动。总之平时要尽量帮助孩子保持活跃的身心状态，不要让孩子时常处于无聊的状态，尽量把孩子的注意力转移到其他的地方。
同时，要随时关注孩子是否感受着压力。比如，是否在幼儿园与同伴发生冲突？是否因搬家换了新环境而不适应？
最后，不要给孩子穿太松或穿太紧的衣服。检查孩子的内衣是否合适。有的妈妈觉得孩子还太小，不需要穿内衣。但实际上，给孩子穿合适的内裤还是需要的。如果裤子太紧，容易刺激性器官；如果太松，孩子很容易把手伸进去，所以还是要给孩子选择松紧适中的衣服。
平时给孩子做性教育，我给大家两个大原则：第一，遇到孩子性教育中的＂尴尬问题＂，千万不要把这个真当作问题。要知道，这是孩子发展过程中的正常现象，所以不要焦虑。父母越焦虑，越可能固化孩子的行为习惯。相反，我们要看到孩子的好奇行为背后，真正的成长需求是什么，再有针对性地加以引导。
比如，有妈妈问：我的孩子五岁了，最近发现她特别爱看她爸爸洗澡，有时候还会想用手去动她爸爸的＂小伙伴＂，作为家长，我们应该怎么引导？
进入性蕾期的孩子可能会对与自己性器官不同的异性产生好奇，这是正常的心理现象。可以趁这个机会做简单的性教育，帮助孩子进行自我性别认同。简洁明了地告诉孩子：世界上有两种人，一种是女人，就是妈妈这样的；另一种是男人，就是爸爸那样的。而你，和妈妈是一样的。
第二，不要强化，保持自然的态度。比如看到孩子总摸自己的生殖器，就可以把孩子对自己性器官的好奇，转变成游戏，当作每天都可以去做的事情。怎么说？譬如早上起来，妈妈对宝宝说：＂早上好，我的宝贝；早上好，我的宝宝的大脑袋、小胳膊、大长腿、小脚丫……＂这个游戏要传达给孩子的意思就是，让宝宝明白，小鸡鸡跟自己的大脑袋、小胳膊、小脚丫没区别！如此，既让孩子满足了对自己身体的探索，同时又将孩子的性教育化于自然、无形之中。
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