高校学生管理与思想政治教育工作相结合的方法

　　张煜佳+高辉
　　摘要：随着目前我国教育体制的转型升级和教育体系的不断优化，对于高校学生的思想政治教育已经成为高校教育工作中的重要组成部分，同时，在高校的目前的管理过程中，也不断引入思想政治教育的管理理念。进一步完善了当前高校的管理办法，通过思想政治教育和学校管理方式的有机结合，可以全方位提高学生的思想观念和综合素质，本文以此为背景探究高校学生管理与思想政治教育工作相结合的科学管理理念，旨在促进高校学生管理的创新。
　　关键词：高校学生时期；能够管理；思想政治教育；发展对策
　　随着近些年我国教育水平的不断提高，高校学生的数量也在逐年增加，新时期对高校的教学和管理都提出了更高的要求和挑战，对于学生的管理不单单是要保证学生的日常生活和学习需要，更要在平时的管理和教学中帮助学生树立正确的价值观念，指导学生的行为方式，因此，本文提出了高校学生管理与思想政治教育工作相结合的方式，旨在培养学生思想政治理念，因为未来人才的竞争不仅是对学生学习能力的考验，更重视的是学生的内在素养。
　　一、高校学生管理与思想政治教育的关系
　　通过对高校学生管理和思想政治教育的研究和分析可以发现，高校的学生管理和思想政治教育具有紧密且不可分割的关系，一方面，思想政治教育是高校学生管理在新时期管理办法的创新，也是一条全新的教育渠道，通过国内外相关文献的论述，通过开展科学高效的思想政治教育可以从根本上引导和改变学生的价值观念，在某一意义上对高校学生的行为方式也具有一定的约束作用，在其潜移默化的思想政治理念熏陶过程中，可以培养学生端正的价值观，塑造高品质的人格特点，并也可以有效的提升学生的政治觉悟，对于学生身心素质的养成具有重要的作用。而另一方面，高校学生管理也是实现科学思想政治教育的重要途径，传统的思想政治教育大多依托于课程的方式，但是对于学生来说单纯的思想政治教育课堂是枯燥无味的，对学生来说起不到相应的作用。而新时期，将思想政治教育和高校学生管理进行有机的结合，大大完善了思想政治教育内容，同时也创新了其教育方式。综上可以得出，二者的关系是相关影响和相互依存的關系。[1]
　　二、高校学生管理思想政治教育所存在的问题
　　1、缺少科学的发展理念做支撑。就目前高校管理办法来看，还存在很多问题，其中最主要的问题就是缺少科学的管理理念，对于高校学生管理渗透思想政治教育是一个复杂的工程，在其管理中要渗透思想政治教育，在教育中也要加强管理，因此，就需要完善系统的管理理念来指导实践，就目前我国的发展来看，由于该方法的创新时间比较短，教育学者们还缺少对其相关的研究。
　　2、管理体制不健全。高校对学生的管理是一个相对复杂的工程，需要健全的管理体制作为保障，但是就其发展情况可以看出很多高校没有充分认识到在学生管理中渗透思想政治教育的重要性，除此之外，对其也没有建立严格和标准的管理体制作为发展约束。在一定程度上就降低了学生的实际管理水平和对学生的思想政治教育。与此同时，就当前高校的管理来看，针对思想政治教育的渗透，无论在其组织架构还是相对应的职能部门来看，都还有待提高。
　　3、缺乏专业化的人才队伍。先进的人才是学校管理创新的重要源泉，从当前高校学生管理渗透思想政治教育的发展速度缓慢，学生思想政治水平低的现状可以看出，很多高校目前都缺少专业的管理人才队伍，这种专业的人才不仅仅要懂得如何管理，还要对学生的思想政治教育有自己独到的见解，可以充分认识到思想政治教育对于当前学生发展的重要性，但是，这种全方位的人才在市场经济中还比较稀缺，大大降低了当前高校学生的管理质量和对其的思想政治教育的渗透。[2]
　　三、高校思想政治教育与学生管理相结合的发展对策
　　1、树立科学的发展理念，建立明确的发展目标。树立科学的发展理念是促进高校思想政治教育与学生管理相结合的最基础的内容，首先，对于我国高校来说可以积极引进国外的管理和教育思想，针对各学校的实际发展和教育情况来具有针对性的调整和优化自身的教育和管理内容，充分认识在高校学生管理中渗透思想政治教育的必要性，为自身建立明确的发展目标，才能走科学的管理教学道路，更好的促进学生身心素质的发展。
　　2、建立健全科学的管理体制。在高校教育和管理水平提升的过程中，一方面要提高自身基础教育设施的建设，优化教学环境，同时更重要的是建立健全科学的管理体制，因为高效的管理体制是学生思想政治教育渗透的重要保证，也可以为学生的管理提供约束，具体可以先优化对学生思想教育和管理的流程，搭建学生和学校沟通的平台，除此之外，学校也要积极与时俱进，通过不断创新和完善自身已有的管理体制和机制，来进一步建立健全科学的管理体制。[3]
　　3、引进和培养缺乏专业化的人才。就目前高校学生管理渗透思想政治教育的发展中人才短缺问题，本文建议高校要积极引进专业化的人才队伍，一方面，可以在教育领域中聘请该方面权威性的专家和学者来进行指导管理和教学，另一方面学校也积极培养自身已有的教师队伍，可以借助国外学习和交流的活动，来将教师输送到国外进行专业化的培训，提升教师的综合业务能力，以此来有效的强化自身的人才队伍，除此之外，作为学校的管理者也要积极拉近和学生的距离，了解学生内心的思想观念，才能更好的推进高校的学生管理和对其思想政治教育的紧密结合。
　　四、结语
　　综上所述，本文通过对目前高校学生管理中学生思想政治教育开展的有效论述，具体分析了当前学生管理和思想政治教育的管理，进一步加深了人们对这种管理理念的认知，新时期，只有在对学生的管理中科学渗透思想政治教育，才能促进学生身心素质和学生能力的全面发展，进而提高学生的综合素质。
　　参考文献
　　[1] 高建忠.网络舆情下高校思想政治教育的探讨[J].河南广播电视大学学报，2014，27（3）：76-78.
　　[2] 孙丁贺.面向网络舆情的的高校思想政治教育工作研究[J].牡丹江教育学院学报，2011，（5）：67-68.
　　[3] 李书安.浅谈高校学生管理与思想政治教育的结合[J].湖北省社会主义学院学报，2015，（02）：90-92.