我的历史老师

　　教我们历史的张老师幽默风趣，她的课生动活泼。
　　一天历史课上，讲唐代经济。她说：＂唐朝的市、坊是分立的，有东市和西市作为固定的交易场所，有固定的时间限制。大家从课本上看到了。有个问题我觉得很奇怪。《木兰辞》大家都知道吧。花木兰东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。这是什么时候的事情？＂我们答：＂魏晋南北朝。＂张老师问：＂那为什么那个时候就有四市，而唐朝才两市呢？＂我们七嘴八舌：＂历史要真实，文学要夸张。＂张老师微笑道：＂夸张就多，真实就少。原来如此。看来回办公室我要请教语文老师了。＂
　　几天后的历史课上，张老师说：＂我请教了语文老师，《木兰辞》中的‘东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。’是渲染铺陈。＂她微笑道：＂同学们要向我学习啊！虚心使人进步。＂我们也会心地笑了。快下课时，有个同学提问：＂为什么不把某某民族灭了？＂张老师说：＂为什么要灭？留着它不更好吗？一看你就是在古代电视剧中活不过两集的人。＂当时给我们逗得哄堂大笑。笑过后，张老师严肃地说：＂不要总是把某某民族灭了，那是法西斯。打倒法西斯！＂那个同学尴尬了，我们安静了。
　　上周的历史课，我们学习清朝边疆的巩固。老
　　师问我们：＂你们有没有看过《鹿鼎记》，里边有一些片段就说的是本节课的内容。＂我们异口同声说：＂没看过。＂老师很诧异，问我们：＂那你们看过什么？＂我们七嘴八舌：＂《喜羊羊》、《熊出没》、《海绵宝宝》。＂老师突然说：＂谢谢，我也看过。看来我们是同龄人啊！＂大家又都笑了起来。不过想想，还真该多读点书呢！
　　张老师给我们讲课时非常投入。她讲到得意处手舞足蹈，让我们身临其境。
　　张老师不仅幽默风趣，而且和蔼可亲。她并不会因为我们考的不好而恶狠狠的批评我们，而是用微笑、用言语去鼓励我们，让我们充满信心。
　　有一次，我们历史课进行了一次考试，写练习册上的题，没几位同学考的好，但张老师却没有说我们，而是乐呵呵地说：＂你们考的不错了，这个历史题确实难，确实难。＂
　　还有一次，月考，我们班历史考的不咋地，但张老师却把错误揽在了她的身上，说：＂是因为课不够，否则应该把三级跳讲完的，这样你们考的会好。＂
　　张老师，您这样说，使我们心里充满了愧疚感。
　　张老师，上历史公开课时，因为您的幽默开朗，课堂氛围非常热烈。您在讲台上慷慨激昂地讲，我们在座位上饶有兴趣地听。
　　张老师，我们是多么爱上历史课啊！