发展青少年身份党员有助于党和国家的稳定发展
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摘要：步入二十一世纪，随着信息技术和网络技术的发展，青少年们也逐渐成为这些技术的主要体验者和消费者，他们在虚拟世界里找到了知识、快乐和空间，但也有些迷失了自我，现实生活中的他们与虚拟空间的他们变成截然不同的两个人。如何在虚拟空间里接触并引导他们是我们当代教育者的最紧迫的问题！
关键词：青少年；网络；虚拟党员
在一次家庭聚会上，我和几个晚辈聊天，他们平均年龄在13、14岁左右，属于00后，讨论到我国的重型运载火箭发射成功；大型客机＂C919＂客机即将首飞；还有我国的＂一带一路＂经济政策等等重大新闻有什么看法时，他们竟然你瞅我一眼，我看他一眼，相互一笑，竟蹦出一句＂你的问题太土了和我们无关。＂我一脸茫然，这不是电视新闻上经常播出的吗？然后我继续问＂你知道我们党和国家正在进行反腐倡廉和两学一做吗？＂他们干脆和我拜拜手都跑了。
一、发现问题
（据国家统计局2013年人口统计数据，10- 20岁的人口大约1.738亿）
1、为什么青少年根本不看新闻，也不关心国家大事，而更愿意关心＂娱乐八卦＂＂朋友圈＂等。
2、为什么年轻人有那么多＂愤青＂＂脑残粉＂难道仅仅是无知冲动吗？
3、为什么青少年眼中的领导干部大多都是＂大腹翩翩＂＂一手拿公章，一手拿钞票，推杯换盏＂等等漫画里的形象。他们更愿意相信漫画里给的感觉，而不关心现实生活中的正面形象。
4、为什么青少年在学校里学习的思想政治课都成了摆设，孩子们根本就不上心呢！
二、分析问题
1、我们先在社会的发展方面来分析一下青少年。随着现代信息技术和网络技术的快速发展，科技产品日新月异，诱惑力直线飙升，导致多数孩子很少看电视、看书、看报纸，更不用说看新闻或者访谈之类的节目了，他们更喜欢通过网络来了解世界，看自己喜欢的节目，比如＂奔跑吧！兄弟＂＂我是歌手＂等，自从有了智能手机，网络的虚拟世界有了更高层次的吸引力，智能手机上的APP软件五花八门层出不穷，有聊天交友的如＂微信＂＂QQ＂＂陌陌＂，有直接送饭的如＂饿了么＂＂美团＂不用出门，甚至连床都不用下直接给你放到床前，还有各式各样的打发时光的小游戏如＂愤怒的小鸟＂＂消消乐＂等，更有上档次画面精美的手游，吸引孩子们慷慨解囊购买装备，还有更离谱的孩子直接观看网络直播，一掷千金为主播花钱送礼物等等。这些网络软件大多都是青少年宝宝们的最爱，其思维模式往往被虚拟化，而不愿意接受现实生活中积极向上的正能量，而更容易被暴力、反动、阴暗、泄愤等不理智、情绪化的负能量诱惑感染。当然，我只是片面的例举了一少部分反面事例，可能有点夸大其词，还是有很多正面的事例，如大部分孩子通过虚拟网络了解外面的世界，增长了超前的知识，开拓了视野，结交了许多良师益友，对学习、生活、思维，以及世界观、价值观等都起了不可估量的帮助作用。
2、我们再从社会环境中来分析。现在随着生活条件的大幅度提高，青少年中不少家庭富裕的孩子，从小就含着金元宝长大，又是家中的独生子女，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，可劲的疼爱，虽然达不到饭来张口，衣来伸手的程度，但从小养成娇生惯养的毛病，不愿吃苦受累，满脑子＂拜金主义＂＂享乐主义＂＂利己主义＂＂可劲造＂思想。如果你要和他们聊聊艰苦朴素的思想，他就会说：＂你造吗？这些我都懂，然并卵＂。社会上的媒体和自媒体的过度娱乐化的引导，已侵占了青少年大部分的脑细胞，影响之深可想而知。
3、我们再从学校内教育制度来分析。现在全国各地的学校教育方向正由应试教育向素质教育转变，这是非常好的改变，但是政策方针是对的，而细节内容则是换瓶不换酒，还是以升学率、优秀率来考核老师和学校，也就助长了家长们以考高分为至尊，以上名校为荣耀的心态。可能有人会反问，我们教育体制里从小学到高中、大学始终都进行着思想政治教育，而且还纳入了考试科目，其发挥的巨大效应也是不可估量的，每一个学生都是从娃娃抓起，政治教育一直陪伴到大学毕业。我们不能否定校内政治教育的优点，但它的缺点也是显而易见的，校内政治老师的思路完全是按照考试成绩设定，没有远见和贴近实际应用，更没有让学生体验到它的优越性，学生只是被强迫灌输而已，满了则溢，再灌则烦，甚至反其道而行之，这样无论是好学生还是问题学生，都会对社会上的负面现象在意识形态上形成落差，有的孩子则默认或者接受，有的孩子则选择抗拒或者报复，这是很值得我们重视思考的隐患。所以说，我们不但要注重青少年们的政治引导，更应该关切青少年们的政治体验和感受。
三、解决问题
我曾经看到中国商务部的一篇报道：爱少尼亚虚拟公民项目运营一周年（2015.12.08）。
近日，爱沙尼亚虚拟公民项目正式运营一周年，共接收来自119个国家7000多个注册用户，主要来自于芬兰（1204）、俄罗斯（564）、乌克兰（316）、意大利（262），美国（239），德国（205），拉脱维亚（201），英国（175），荷兰（168）和瑞典（128）等国。这一数字是预测人数的3倍。
爱沙尼亚是全球第一个推行虚拟公民项目的国家。申请成为爱沙尼亚虚拟公民以后，即可使用网络签名在爱沙尼亚注册公司、开展业务，而不必亲自来到爱沙尼亚。
爱沙尼亚总理罗伊瓦斯在虚拟公民项目运营一周年纪念日上表示，＂该项目是一个创举，它为世界上的任何人开拓了高效的数字化服务。感谢加入该项目的公民对我们的信任，爱沙尼亚将使你们的企业走向整个世界。＂（摘自：中华人民共和国商务部官网。文章来源：驻爱沙尼亚经商参处。2015- 12- 08）
虚拟公民是爱沙尼亚两周年前开始的一项政策。目前爱沙尼亚正在努力推广该政策，希望引更多的商人在这里做生意。利用虚拟国民的身份，可以得到一个爱沙尼亚的物理地址，获得在欧盟做生意的机会，享受较低的运营成本，对于一些特殊行业来说，他们还可以享受到爱沙尼亚政府的低税收政策。当然，这个身份权利范围也是有限的。它并不能让＂e＂身份的公民获得爱沙尼亚的国籍和护照，当然也不能享受爱沙尼亚政府的社会福利，选举和被选举权。不过到目前为止约有18000人领取了＂e＂身份，約有1400人已经在爱沙尼亚成立了公司。如今各国官员飞往爱沙尼亚，学习如何开创本国的＂e＂身份计划。endprint
借用国外的成功经验，我国可不可以在青少年人群中开展，中国共产党虚拟党员的计划活动，利用数字网络的强大吸引力，把青少年对网络体验的注意力吸引到对国家和社会的责任感和荣誉感上来。在校园里孩子们渴望得到认可，但只有一个通道，就是成绩优秀，可全班级乃至全校能有几个呢！如果我们在青少年人群中，以平等的条件，一视同仁的态度，鼓励孩子们以虚拟身份加入中国共产党，成为一个＂e＂身份党员，并且按照入党仪式宣誓加入，并建立数字物理档案，给予认可。在他们获得＂e＂身份党员之后，我们在虚拟网络中开展组织党内生活，共同学习党和国家的政策方针，了解国内社会现象和经济趋势，了解国际社会形势变化，然后在现实生活中组织＂e＂党员的青少年参加夏令营，并邀请孩子家长共同参与，鼓励孩子们认识社会，也可通过活动树立家长和孩子们的正确社会观和价值观。在夏令营活动中开展＂假如我是一名党员，我将如何为人民服务＂、＂我将来一定会成为一名合格党员＂等等，为题目励志演讲会和糖果茶话会，给＂e＂党员和家长创造促膝长谈、共同交流的学习机会[1]。如果这项以青少年为对象的＂e＂身份党员计划，真正运行起来，它将会产生对国家、对社会、对孩子本身起到不可估量的贡献。
1、青少年们有了自己的＂e＂身份党员后，他（她）有了自己人生政治目标和行为约束力，可能会尽量远离或者彻底抛弃以前与自己现在＂e＂身份党员不符的各种不良习惯、人群、事物，这更有助于他们的成长和学习，将来成为对国家和民族有用的人。
2、＂e＂身份党员计划的运行不仅针对青少年，也会对孩子家长起到启迪教育的效果，家长们的积极参与，并不只是为了孩子也为了自己，因为在活动中虚拟党组织会鼓励他们成为＂e＂身份党员，与孩子们共同体验自己的政治使命感和荣誉感，家长们的进步和对孩子们的认可，是点燃一堆学习欲望篝火的捷径，是有利于当代，有利于未来的计划。
3、中国共产党要始终保持先进性需要源源不断的新鲜＂血液＂，拥有＂e＂身份党员的青少年，在这样不断学习和体验中，他们成为正式中国共产党党员的概率会更大，思想更純粹，觉悟会更高。有这样一群高素质的党员加入，会使我们的党领先于世界，我们的国家更繁荣，社会更稳定。当然，以上仅仅只是计划和设想，具体细则和运行规则还要以后慢慢充实和完善。
四、结语
习近平总书记在2012年11月29日，参观《复兴之路》展览时强调，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代一代中国人共同为之努力。
我们这一代共产党一定要承前启后，继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
＂少年强则中国强＂。发展青少年的＂e＂身份党员计划，有利于国家，有利于民族，有利于中国共产党永远领导中华民族前进，从复兴走向强盛。
参考文献
[1] 徐传来.青少年正向发展——青少年发展研究的新视角[J]. 青少年研究（山东省团校学报），2008（02）：26-28+40.