漫画老师作文五年级
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【篇一：心宽体胖的老师】
我的语文老师幽默风趣，对我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注目。
别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：＂生命不息，运动不止。每天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢！＂
他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他却坚持自己走回来。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。从那里走回家，有20多里路，陶老师走了两个多小时。两个多小时呀！多累啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响，一直跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课不是他的，他还可以再跑，一般要运动一个多小时。要是我，早累得要吐了，可老师跑完却若无其事，真是太厉害了！
每次跑完之后，他还笑着对我们说：＂一点也不累，都成为我的习惯了。＂哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才可以养成的，看老师这个样子，跑的时间绝对不少于十几年啦！
可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶老师可真有意思。
这就是我的老师，虽然常常运动，但是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明白了——心宽体胖。
【篇二：我的＂笨＂老师】
我的＂笨＂老师，就是我们的班主任—马老师。卷曲的头发，微胖的身子，高高的个子，圆圆的脸，皮肤白皙。
说起＂笨＂，这话可是她自己亲口说的。这不，新学期第一天，马老师就对我们说：＂同学们，我很‘笨’，我希望同学们一个个都比我聪明。＂这一番话逗得我们前仰后合，这回算是遇上自认＂笨＂的老师了。从那以后，我仔细观察，这马老师真＂笨＂得可以：她把班里的工作一股脑都交给同学们去做，收作业、主持班会、布置卫生……而她则自己在一旁欣赏着同学们忙这忙那，嘴里还一个劲儿地夸同学们聪明，弄得大家干劲十足。
课堂上的马老师不＂笨＂了吧？你想错了，课堂上的马老师依然是＂笨＂的。
记得那天讲《军神》，马老师对我们说：＂作者为什么要写刘伯承把身下的床单都撕裂了呢？我挺‘笨’的，谁能教教我？＂全班哄堂大笑。既然马老师自认为＂笨＂，同学们当然不甘示弱，一个个争相表现自己的聪明，手齐刷刷地举了起来。看到这小手如林，马老师乐得合不拢嘴。同学们一个又一个精彩的发言，博得了＂笨＂老师的夸奖：＂你真棒＂＂天才＂＂聪明＂……在学校，似乎只有学生是可以＂笨＂的，但在马老师眼中，＂笨＂可不是学生的＂专利＂，她自己就＂笨＂了一回。这一＂笨＂居然使得一堂课在轻松愉快中度过，这一＂笨＂使我们更喜欢马老师了。
马老师到底是笨还是不笨呢？一天我问妈妈。妈妈听后，哈哈大笑说：＂马老师才不‘笨’呢，她是一个懂得教育方法的聪明老师呀！＂
【篇三：我们的＂怪＂老师】
生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的＂怪＂老师。
他就是我们的语文老师，一个哪哪都有个性的＂怪＂老师。
我们的语文老师是一位老教师了，是人老心不老的＂老老师＂。他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口＂铁齿铜牙＂，同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他的＂啤酒肚＂，要多逗有多逗。
他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上＂浪费＂了我们许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不可收拾了。有一次，我们正在上品德课（他也教我们班品德），原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师说到了良好的品行和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生习惯……因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也要教育好长时间。不知怎的，虽然课好像上少了，但我们的习惯却越来越好了，成绩也提高了，你说怪不怪？
我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了，动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干部，他却随意再加，我们许多＂平凡＂的同学有了职位。他常说：＂人，在锻炼中成长嘛。＂他还爱找麻烦，有时候甚至是＂没事找事＂地带着同学们浇花。同学们都笑他说：＂老师，您都那么大年纪了，还天天带着我们做事，不累吗？＂老师总是笑着回答：＂不累，生命在于运动嘛。＂如此种种，只有我们想不到的，没有他做不到的。还别说，一个学期下来，我们的自理能力强多啦，集体观念也更强了。你说怪不怪？
这就是我们的＂怪＂老师，他使我们这学期大有进步，同学们都喜欢这位＂怪＂老师。
【篇四：可爱的她】
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。
我答不出问题内心惶恐时，她会把手轻轻搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻拂过我的脸颊，有丝淡淡的清香，我的心也瞬间平静了下来。
＂哗——＂，教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声……在长廊里回荡，似乎没人听到＂刺耳＂的铃声。她站在门口，教室一下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的眼神似乎在盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐地红了起来，头低了下去。她的眼中释放的什么？是泪，还是愤怒？她悄悄走进来，很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她在想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前奏，却误会了她，想起来还真是惭愧呀，她那么懂我，我却不懂她。我们都低着头等着那迟迟不来的批评，心里有一种说不出的后悔。她什么也没说，只是很用心地在上课，整节课我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让她总是操心，因为她的大半生都在为她的学生服务！
可爱的她就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！
【篇五：＂会变＂的老师】
我有一位＂会变＂的老师，他圆圆的脸庞，高大魁梧，小小的眼睛在大大的脸上虽然有点不相称，但却很犀利。夏天经常穿着短袖T恤搭配着长款休闲裤，说话时声音既洪亮又不失亲和力，他就是我们的陶老师。
上课了，陶老师像英国皇家的绅士一样，端庄地走进教室，放下书本，喊一声：＂上课！＂师生行礼问好后，老师开始讲课了。突然，感受到一股＂神功＂正在逼近，老师踱到了我身旁，我顿感压力倍增，不过并没有感觉到＂杀气＂，原来老师是＂醉翁之意不在酒＂，虽然站在我身边，但眼睛却紧盯着其他两位同学。可那两位捣蛋鬼却没看见老师眼神的警告，依然沉浸在自娱自乐中。无奈，陶老师便提高分贝：＂请同学们把书翻到一百四十二页！＂那两位讲话的同学依然在旁若无人地嬉戏着。
我不用抬头都能感受到陶老师正在＂运功＂，甚至听到了他那独特＂狮吼功＂的前奏。偷偷用余光一瞥，发现陶老师眼珠爆突，脸上的表情已经开始扭曲，甚至都能看到气到张开的毛孔。老师怒冲冲地快步走向那两位聊得欢快的同学，＂你俩要么闭嘴，要么上来讲讲你们聊什么聊得那么开心，说出来让同学们都开心一下！＂这声音真是震耳欲聋啊！顿时，整个教室鸦雀无声。
老师会变！你不相信？接着往下看吧。
上课时陶老师眼里容不得沙子，同学们都敬而远之；下课时陶老师却是非常＂调皮可爱＂，身边总是围着一大群叽叽喳喳的小麻雀。听！他们在说什么嘞？老师的眼睛都眯成了一条缝了，我把耳朵凑过去，原来在讲笑话呀。陶老师不愧为语文老师，语言生动有趣，表情时紧时松，再配上手舞足蹈的动作，同学们被逗得开怀不已，有的眼泪都出来了。我也深陷其中，听得如痴如醉。
这就是我＂会变＂的老师，虽然没有孙悟空的＂七十二变＂，但也让我们知道了＂要学就学个踏实，要玩就玩个痛快＂的道理。我喜欢这样＂会变＂的老师。
【篇六：＂定时炸弹＂】
我们班有一位特别的老师，姓李，名楚楚。听名字，你可能会认为这是一位温柔和蔼、楚楚动人的老师。但时间久了你会发现这位老师，温柔的时候特别温柔，生气的时候好似发威的母老虎，又像阴晴不定的天气，更像是个被设置好时间的定时炸弹，说爆炸就爆炸。
刚开学的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看李老师，就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞；又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。突然，旁边有两位同学在交头接耳，我和同桌都认为老师会睁一只眼闭一只眼，这件事也就过去了。但李老师＂定时性能＂触发了，说爆就爆。一眨眼，那位温柔的＂棉花糖＂老师，变成了暴怒的＂母老虎＂，狠狠地瞪着他们，视线一刻也不离开他俩，恨不得用眼神＂杀死＂他们。这两位同学似乎意识到了自己＂身处险境＂，便乖乖把坐姿放端正，不说话了。雨过天晴，李老师又变成了原来楚楚动人的模样，让我误以为老师有双重人格。后来啊，同学们都不敢在语文课堂上随意说话、开小差啦，生怕触发这枚＂定时炸弹＂，说爆就爆了。
虽说我们的李老师偶尔会＂爆炸＂，但大家都知道这是为我们好，她为我们付出了很多很多，我们都希望她一直是楚楚动人的模样，永不＂爆炸＂。