小时候,稚嫩天真的我总认为"天高任鸟飞",任何事情不受限制,没有底线。但那次"玩乐"完全打破了我的理念。 大约在两年前,伴着考试结束的铃声,我完成了小学,愉悦的铃声在整个校园中回荡,同学们的口哨和喇叭声在高速公路上回荡着,回到家中一只作为礼物的蓝色风筝出现在我的眼前,它像极了一只秃鹰,无忧无虑,只顾得在碧橙的空中翱翔,但那灰黑色的风筝线缚住了它的翅膀,使他失去了自由,从它的眼中我看见了寂寞与凄凉、悲伤与痛苦、无奈与呼唤。它让我想起了小时候的父母是控制风筝的人,而我们则是风筝,学习是一根线,父母通过这根线控制着我们。他们限制了风筝的自由,认为只要一松手,风筝便会消失得无影无踪。他们认为对孩子的无微不至是最好的,但他们却忽略了孩子的感受,反而孩子会远离他们,这样只会适得其反。有玩风筝的人不和人一起玩,因为他们害怕那根风筝线结在一起而打不开,这样风筝就都坏了,父母们控制着孩子们的朋 友圈,认为孩子什么也不懂,乱交朋友只会害了自己,这样孩子便觉得自己十分孤独。就这样孩子变成了一个不爱交往只会读书的孩子。在社会中他们将被淘汰成为失败者。 愣了一下后,又径直往稻田中去了。刚才的汗水还未干,还一轮上来了。牵着风筝线在秋风中奔跑着,望着那风筝,便有身同感受的想法。自己越想往高处飞。就越被限制,但是如果风筝线断了,也代表风筝自由了。再也不必受控制了,但是,风筝会越飘越远,越飘越高,失去重心。在这个过程中风筝会经历无数困难,最终失去动力。慢慢飘落在白皑皑的大地上。 虽然线牵连着风筝,控制着风筝的方向,但是在必要的时候,线会让风筝在困难中减少伤害。线在缚束风筝的同时,也保护着风筝。风筝与线不可分离,他们相持共生,失去线的风筝,没有方向,失去风筝的线,没有目标。 既然风筝与线共生共存,可必将他们剪断呢? 让我们搭起断线风筝,将他们连接在一起,共筑社会和谐。