曾国藩 在中国古人的观念中,世界上存在四种人: 第一种人是圣人,先知先觉,不学而知,不学而能,天生就具备完美的知识和高超的行为能力,并知道如何去做。 第二种人是贤人,学而知之,学而行之,学习能力非常强,举一反三,通过学习很快就能掌握知识,做起事来也知道方向在哪里。 第三种人是普通人,困而学之,勉而行之,资质和学习能力一般,且时常是因为遇到了困难才去学习,做起事情来也要打起十分精神才能做成,有时候还勉勉强强,对这种人来说,所有的成功都来自于艰辛的努力和勤勉的付出。 第四种人是下下之人,根本不会学习,也没有什么实践能力,根本不可救药。对于生长于这一世界的我们来说,绝大多数都属于第三种人,少数天才是第二种人,第一种人一千年都不一定能出一个,第四种人也比较少。 曾国藩书法作品 曾国藩无疑是第三种人,他自己对这一点也有清醒的认识,不过在今天看来,他却是通过不懈努力,以第三种人的资质做成了第一种人的成就,成为了圣人。 曾国藩说,"读书之志,须以困勉之功,志大人之学。"读书需要立志,但更需要勤勉的努力,要沉的下心来。困勉之功是不论遇到什么困难都要努力去做,不轻言放弃,并且踏踏实实,不投机取巧。 曾国藩书法作品 为了把学习搞好,他规定自己每天都要做几件事情: 曾国藩书法作品 曾国藩的困勉功夫有一个"耐"字诀。 第一要耐得住寂寞; 第二要耐得住困难,遇到学习难题的时候要耐得住; 第三是遇到不感兴趣的问题时也要耐得住。 曾国藩书法作品 曾国藩在教育子女时也着力突出困勉功夫。 比如关于练字的功夫,他对大儿子曾纪泽说,"行隶篆,这几种书法你都爱好,这不是什么坏事,但要坚持练下去,不可一日间断,既要写的好,又要写的快。我写字慢,吃亏不少,你写字要敏捷,如果每天能写一万个楷体字,就差不多了。"后来,他针对大儿子的情况,又说,多种字体都爱好,将来可能一种都写不好,不如专门练其中两种字体。 曾国藩书法作品 读书需要有方法,又不能过于依赖方法。