激励机制下的高校科研项目管理分析

　　刘春平 张雪清
　　【摘要】科研项目具有一定的创新性和风险性，必须要有明确的指向，高校在日常科研管理过程中不断创新管理模式，积极总结科研管理技巧，从而促使人员有组织、有计划地开展科研项目，这对高校稳定发展来说，起到了举足轻重的作用。本文主要针对激励机制下的高校科研项目管理进行具体分析。
　　【关键词】激励机制；高校管理；科研项目分析
　　科研项目需要在高校发展战略下进行，在此过程中需要将科研项目作为管理工作的核心任务，定期全面开展高校科研项目管理活动，在此基础上要积极将激励机制作为科学指导意见，及时进行有针对性、有目的的决策、组织、监控与评价。在现有资源的基础上，对高校的科研项目进行统筹管理，以此方式才能达到预想目标。重视科研项目实践，及时总结项目管理经验，不仅可以增长见识，还可以促进高校各项工作顺利进行。
　　一、高校科研项目管理工作的重要作用
　　（一）规划引导的作用。高校制定了科研发展方向以及有关规划，重点突出高校特色，在此过程中将学生教育和经济建设服务及时结合起来，从科研项目的申报、立项、过程管理、申报奖励一直到科研档案归档，这整个过程都是循序渐进的。在科研项目申请环节，有必要对高校科研项目进行大力宣传，及时组织人员学习项目知识，正确指导他们认真填写申请书，加强对研究内容、研究计划和成员组织等方面的具体探讨，指导申报者及时填写推荐书，充分了解科研项目的内容和创新点。
　　（二）组织协调的作用。在项目申报、立项研究、成果奖励等过程中都始终贯彻了组织协调作用，在项目管理过程中积极采用短信、公告、电子邮件等多种形式来介绍申报项目的可行性与实用性，充分体现高校科研项目管理工作的规范化和先进性。
　　二、激励机制在高校科研项目管理中的实际运用
　　（一）利用激励机制的激励性来提高人员的主动性。针对项目管理工作的实际需求，将激励机制作为基础，及时制定有一定针对性和可行性的科研项目管理策略，在应用激励机制的同时，有效促进人员工作的积极性。更多的关注自身在整个项目管理中的价值，突出高校科研项目管理的人性化和制度化。作为管理人员要深刻意识到自身肩上的重担，帮助科研人员进行自我激励，自我约束，将自身需求融合在项目研究中。组织给自身发展提供了一个良好的空间，对自己的言行负责，在承担工作职责的同时，重视科研项目管理，从而最大限度激发科研人员工作的主动性。
　　（二）加强部门之间的沟通。在高校科研项目研究过程中需要多个部门的参与，同时及时做好充分的授权和沟通，尤其要在目标和业绩上达到共识。积极运用激励机制来进行授权管理，首先要信任科研人员，有责任感地去做，在科研管理过程中不断提高自己，提升自己，积极实现项目管理人员和科研人员的友好沟通。利用现有资源给科研人员及时提供物质保障。利用互联网技术来宣传科研项目，不断加大对项目研究工作的管理力度，给予科研人员更多的支持和协助，从而在科研人员和项目管理人员之间实现本期业绩完成情况的共识，在项目研究过程中做到互相沟通，彼此信任，在部门之间友好沟通的情况下，促进科研项目管理工作的有序进行。
　　（三）实现物质激励和精神激励的有效结合。将物质激励和精神激励及时结合起来，这是高校科研项目管理工作顺利进行的基本保证。物质激励能够给员工更大的满足，使得员工日常活动的有序进行得到了保障，进而对员工的综合素质、自我实现等产生积极影响，使得人员认识到自己在集体中受到了重视，从而以努力和拼搏来回报集体，其中報酬激励是物质激励的一种，比如采用福利、工资、带薪休假等方式来实现。当人员的物质需求得到了满足时，就会追求精神激励，常见的有：荣誉、职业发展、晋升等主要方式。在新时期，人们更趋向于精神需求，要想达到预期效果，就要在科研项目管理过程中将物质激励和精神激励有效结合起来，从而促使自身潜能在集体中得到有效发挥。不同的人有不同的精神需求，要想满足不同程度的精神需求，就要找到物质激励和精神激励的融合点，需要充分了解员工，明确科研项目管理任务，保证追求最大化，从而在能力不变的情况下获得最理想的报酬。由于不同人员的物质追求和精神需求不同，因此雇佣关系中的均衡点也有所不同，及时根据人员偏好来制定行之有效的激励精神激励措施，并加强对物质激励制度的有效调整，随着科研项目经验和专业知识的不断增长，员工的自我约束能力和自我管理能力也在逐渐上升，因此雇佣平衡点也发生了改变，在科研项目管理曲线中及时将平衡点连接起来，从而形成一条能力成长线，教育员工，要想得到更多的报酬，就要通过自身努力来实现。
　　三、结束语
　　对高校来说，科研项目管理工作是一项系统性的工作，为了确保科研项目管理工作的顺利进行，需要将人才资源管理与实际相结合，充分利用激励机制，以此方式有效激发科研人员的积极性，同时取得预期的目标，创造更大的经济效益。
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