护士医院寒假见习报告精选多篇
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第一篇：护士医院寒假见习报告
系部名称： 专业： 护理
年级：xx 班级：5班 姓名： 欧姗 学号:xx03219
实践单位： 孙平镇卫生Ժ
实践时间： xx年02.月01日 至 xx 年02月05日 共 5天
实践报告正文
为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力，增强同学们的综合素质，培养具有较强的社会竞争力，能迅速适应就业需要的护理人才，护理系团总支安排每名学生在寒假期间，自主安排时间，参加社会实践活动。锻炼能力，提升素质，巩固在校理论学习。从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基础。
怀揣着对“白衣天使 ”这个称号的神往，xx年2月1号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时间很短，但收获颇多。刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。也是对自己的一个挑战。
护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。
护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。
刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。
顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫 。这也是为病人健康着想，有时候一些病重的病人无法翻身，护士也要尽力让其翻身，为其打扫床铺;量血压看似简单，但也一定要认真，护士长还给我们介绍了量体温和测血糖的方法，量体温时一定擦干腋下汗液;测血糖时，医院糖尿病人在饭前饭后都要测血糖，虽方法简单，但易出问题，比如，指尖消毒，测血糖时最好一针见血，干脆利落，否则病人很痛苦。他们每天至少要侧六次血糖，只有十根指甲，指尖全是针孔，如果第一次血量不够，就得从新侧，这就无疑增加病人痛苦，还有什么导尿术，插胃管，口腔护理，静脉输液各种灌肠法等等。
第二篇：寒假医院见习报告
寒
假
实践
报
告
班级：lc1212班姓名：齐天成
这次假期是我作为学生最后的放假，不能像以前一样玩乐，作为临床专业的学生，最重要的是能够准确，及早的发现患者的疾病，做到早诊断早治疗，早日减轻患者的病痛。于是我决定去静宁县医院见习，这样不仅可以为以后的实习和工作打下基础，还可以更早一步熟悉自己的工作环境和性质。更懂得怎样为病人减轻病痛和保护好自己！
一、活动内容：
虽然只是见习，不会对我进行执勤考察，但我还是要按照医院的工作时间上下班，因为这是作为工作人员以及医生最基本的责任，况且医生的责任更是重大。每天早上8点之前就到医院换上白大褂，打开电脑，等待带教老师的到来,跟着老师一起查房，处理病历，这就是我一天工作的开始。
我在医院见习的科室为外一科，这里收的大多是要做手术的病人，每天都有可能会有手术的病人，每个病人我都会从术前到术中及术后都会全程观察病人的情况，时刻谨记手术前后所注意的要点。
我是从1月8到日2月20在医院去见习，主要是学习外科工作中怎样正确的为病人价检查，在此期间，我不仅学习到了怎样为病人做检查，而且还学习到了怎样与病人相处，怎样让自己在工作岗位上体现出最大的价值。
在我刚到医院的第一天，我不知道该从何做起，老师只是让我去看书，而我
也只是趴在桌子上看书而已，偶尔偶大三实习的学
长去换药的时候我会跟着学习，并且会主动提出为
病人换药，拆线等一些基本的操作。在医院见习的
第三天，我的老师见我一直趴在桌子上看书很无
聊，就带着我跟他一起去处理病人，教我开化验单，
下医嘱，写病历。并且会主动提出为病人量血压等。
医院见习第五天，我如愿以偿的进入了手术
室，虽然只是在旁边观看老师做手术，但我真的很
满足。老师在做手术的时候会刻意的停下来为我讲
解，虽然只是一瞬间，但我真的获益良多啊。在手
术室，最重的就是无菌操作，虽然在学校已经学习
过无菌操作，但老师还是会认真地给我讲一遍，让
我融会贯通。
第六天，也是我的老师值班的时间，当然，也是他收病人最多的时间，我会时刻跟着老师，看他做检查，替他为病人开化验单，记录病人的病情。虽然我的老师并没有要求我留下来跟着他值班，但我还是主动留下来，跟着他值夜班，增长更多的见识，学习跟多的知识。
到了第十天左右，我跟着老师一起做手术，我很荣幸的成了他的助手，跟他一起做一个阑尾切除的手术。他从穿手术开始，到最后的缝合，都一一的为我讲解，告诉我该注意的一些事项，第一次真正上手术台，我真的很紧张，两只手拿起止血钳微微有些颤抖，随着手术的进行，我渐
渐开始熟悉这种感觉，开始得心应手起来，跟上
老师的节奏，尽可能完美的配合老师的工作。
新年都是美好的，
但是医生却并不能因为新
年的到来而变得轻松，新年临近的这几天，烧伤的
病人却多了起来，但是因为我们医院条件的限制，
烧伤的病人在我们医院只能进行简单的换药包扎，
输液抗炎处理，使得有些严重的病人不得不传送至
省医院处理，此时此刻的我，真正感受到了那种无
力感。所以，我必须学好专业课程，学好基础知识。
见习这些天，学习最多的就是手术病人的处理，
在这期间，是我第一次以医生的身份接触病人，顿
时，医生圣神的使命和巨大的责任感在我脑海油然而生，因为从小医生在我的脑海就是伟大的崇高的，此时，真想自己就是一位正式工作的医生，每天可以做自己喜欢的事情，看着自己的病人能康复健康，就是最幸福的事情。
每每听见病人叫你一声声的医生，我的心里就有种莫名的高兴和荣誉，因为可以从他们的一字一句中感受到他们对医生打从心里的敬爱的尊敬
一个月的见习时间转眼之间到了，我暂时离开了医院，依依不舍。但我想这只是短暂的，最终我将要努力进入医疗事业中，不论在什么医院，只要有一颗负责任的心在身体里成长，在哪里都会得到病人的尊重的喜爱。都会对得起病人叫你一声＂医生＂。
二、收获、感想：
老师经常教导我们，每到一个不同的地方，最先做的就是认真看，然后就是细心做，最后才是问。
所以，我到医院首先观察的就是老师怎样与病人交流，怎样用通俗易懂的语言而不是医学用语让病人配合检查。其次，学习怎样开个总各样的化验单，下医嘱，写病历等。＂看＂出来的就是，我们的工作要＂准＂、＂快＂、＂细＂、＂和＂，分别就是最准确的找出病源，手术时细心观察每一个注意事项；在病人的配合下尽快为病人作出检查，不要让病人太难受；每次查完房后关门的时候仔细看看门关好没有，做到对自己的防护保护和同事健康的负责，细心为手术病人讲解术中及术后风险及并发症，让病人的知情权得到保障；最后，也是最重要的，对病人和气温和，这样对本身生病的患者就是一种治疗，让病人在身体和心理都有双重疗效。
还有半年时间，我即将步入医院开始我的实习生活，我一定要把在学校和这见习学习的知识和经验用在今后的工作中。
这是我进大学以来第二次进行假期实践报告，也是大学期间的最后一次。我认为这不仅是假期例行公事的作业，更是我们在即将离开学校对社会进行的先一步了解，是为我们即将离开校园、离开父母家庭的学生的历练和考验。在此期间，如果我们的所作所为的到学校和社会的肯定和认可，我们势必会在今后的日子会做的更好。如果在进行实践活动时遇到困难，我们也一定会想方设法去找方法做好，知道父母在社会中的困难和艰辛，也一定会尽自己的努力让身边的人过的更好。总之，只要认真做好身边的每一件事，都会给我们带来回报。
2014年1月22日
lc1212班齐天成
第三篇：寒假医院见习报告
2014年暑假医院见习报告
科技学院2014429106伍超群
摘要：作为一位大二的医学生，作为一名大二的医学生走进医院去观察学习，及早熟悉医院的工作环境，了解自己以后从事的工作的方方面面，来知道自己现阶段的学习，也是对自己医学梦想的前期准备。 关键字： 医院见习过程心得
暑假期间（7月6日-8月6日），我到黄石中医院见习，文老师的办公室在医院综合楼里，我就是跟着他见习的。文老师曾受过黄石市全科医师的培训，也是医院住院部的一把手。在这段见习时间里，在文老师的带领下，我学到了很多的临床医学知识。
早晨八点交接班仪式，各值班的医生、护士要将前一天病人的情况做一总结交代，以确定今天的工作。之后我跟着文老师查房，由于还没实际上过临床，所以刚开始时，文老师每查一个病人就跟我讲解查房的内容及注意事项，有时候会让我也试着查一下病人。记得文老师让我查的第一个病人是一位慢性支气管炎兼高血压的老人，我拿着听诊器听心音时，因为之前没有实际听过心音，所以并没有听到什么异常，等文老师叫我注意听第一心音与第二心音之间有什么异常时，我才真正注意听到原来第一心音与第二心音之间有噗沙声，我才知道原来这是高血压造成的心瓣关闭不全，文老师告诉我这样的心音在临床上太典型了，听一次就可以记一辈了。还有一次是一位要求破腹产的病人，产科主任请文老师协助，我也跟着进了手术室，不过在听说可以进手术室时，我借着中午吃饭的功夫跑到新华书店恶补了一下手术室里必须遵守的规矩和注意事项，比如夹东西的镊子只能用一次，并且镊子头只能竖着向下拿等等，进手术室前文老师再三强调必须穿好戴好所有该穿戴的东西。不过说实话第一次看见动手术刚下刀时觉得挺怕的，当看到小宝宝出现在我的视野的时候，我兴奋极了，第一次看见一个生命在自己面前诞生。
由于文老师受过全科医师的培训，所以常常接诊一些非住院病人，故也让我也能见一些常见病的症状和其相应的治疗方案。对于临床医生，其病历书写也是很重要的。在医院体格检查涵盖了全身所需检查的所有项目，以确诊病情，其中血液检查也是最常见的检查项目。尿液也是，并且晨尿是最好的尿液标本，因为人处于晚间睡眠状态，各种生理因素较为一致，尿液浓缩ph值最低，病理性有效成分在弱酸性环境中较为稳定，故此标本常适合尿常规的检查。见习期间最常见的是老人高血压病，所以对于高血压的急症处理往往采用硝普钠25到50mg加入5%葡萄液3到5ml溶解，再加入到500ml的5%葡萄糖液，以静脉输入。对症用药中不仅须记住药名、药性和用法，还须记住药的禁忌使用，如病人感冒发热，若病人有支气管性哮喘，就不能用麻黄碱类药物，故不能使用康泰克来治疗感冒，因其含有麻黄素。
见习的这一个月，给我感触最深的是：临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我能牢牢的记住了那些在课本上看似枯燥的知识点。例如：每天看着老师如鱼得水的接诊病人，我就恨自己学得太少。真是＂书到用时方恨少＂。作为医生，学习的是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假不仅要做到理论基础扎实，而且要学会将理论联系实际。
在学习临床知识，并学会如何灵活运用时，见习期间，还有一个重要的收获是，对正确的处理医患关系的问题上我有了感性的认识，培养了人文关怀精神，患者来到医院本来就有一定的焦虑，医生应当在诊疗救治患者疾病的同时注意沟通，避免因相互了解不充分而导致医疗纠纷及医疗事故的发生，而且良好的医患关系也是促进病人康复的关键。
结束语：这次见习，让我受益颇多，除了学习到了相关的疾病知识外，也锻炼了我的临床实践动手能力，这将会促使我在以后的学习中将理论和实践相结合，努力提高自己的医学水平。
谢辞：谢谢这次见习，让我懂得很多课本上学不到的东西，让我明白自身的不足之处。
第四篇：医院护士站见习――社会实践报告
社会实践报告
―――――护士站工作学习成果
摘要暑假期间我在xx省xx市第三人民医院骨外科护士站进行了为期三周见习，见习期间，我了解了护士站的基本工作机制和工作内容，体会了医院的工作 氛围，学到了很多东西，也为护士站的工作做出一些贡献。
关键词见习护士站值班分工工作内容贡献感悟
一、护士站基本工作
1、值班分工
骨外科护士站共有九名护士、一名护士长。每天两人休息，一人负责骨科，一人负责外科，一人负责管理电脑数据，一人值小夜班，从下午六点到晚上九点，一人值大夜班，从晚上九点到第二天早上六点，两人负责配药室，另外一人负责白天的主要护理工作。每人一周休息一天。上午上班后要填写值班表，确定一天的值班人员。
2、工作内容
上午上班后，护士长带领所有护士查一遍病房，检查病房和病床是否整洁、整齐，如果病房不整洁，则护士长会安排人进行清理；如果床单、被罩等脏了，护士负责把脏的床铺撤下来，换上干净的床单被罩等，以保证病人的舒适安全。然后值班护士负责为该输液的病人吊上水，几分钟后，护士会按顺序为病人换一次药，即：将输完的空瓶撤下来，换上新的药。换过药后，值班护士要定时测量病人血压、体温，普通病人大约每四个小时测量一次，重症病人一般应用监护仪器，并通过内部网络线连接到护士站电脑上，可以保证及时监护病人，护士需要及时将测得的数据填写在病人的病历上。上班后负责配药的护士会按照医嘱和时间顺序配好病人所需的药，并在药袋或药瓶上标明对应病人的姓名、床号等，以便护士准确无误的给药。配药时护士还要负责检查医嘱是否符合常规，防止医生开出的药量超标或不足。所以护士不仅有护理病人的职责，还要负责监督给药是否合理。因为不同病人需要的药量不同，所以在换过一次药后护士会等病人家属告知药输完了（一般情况下），然后去配药室看是否还有该病人的药，然后在给病人换药。一般配药室就在护士站内部，方便护士取药。配药室的护士配药是根据医嘱进行的，一般工作机制是值班护士根据医嘱将相应病人所需的药品名称、药量等输入电脑，然后通过医院内部网络传给药房，然后配药室护士去药房拿药，再根据医嘱配药。同时，拿药时要及时记录药品是否已记账，将记录结果输入电脑，等病人出院时，打出清单交给病人或其家属，方便其缴费。
下午上班后，护士通知每个病房的每个病人测量体温，大约五分钟后去病房收集体温或病人家属到护士站报告体温，护士将测得的体温填入病人病例中＂体温脉搏表＂中，画出体温、脉搏曲线，并在表中填好病人的其他数据。病人病例的整理和入院记录表的填写也是在下午进行的。期间也要经常为病人输液、换药。
配药室护士一般也是在下午去药房拿药。
下午还要清理护士站，将桌子抹干净，地要清扫并拖干净，垃圾倒入指定位置。护士站的垃圾几乎全部是医疗垃圾，需要分开处理，输液管单独放在一个箱子里，空药瓶等玻璃器皿放在一块，输液袋放在一块，非医疗垃圾放在一块，所以护士站（包括配药室）内可以看到很多垃圾桶。
中午或值夜班时留一个护士值班，处理一些突发事件，整理前面的工作并为后面的工作做准备。
每天还有新入住的病人和出院的病人，护士要及时记录新入住和出院的病人的名字。新入住的病人要先测量其生命征，包括血压、心率、体温、体重。创建新的病例，将住院日期、生命征等填好。然后安排床位，为病人铺好病床，将床头牌填好放在床头的储卡槽内。按照医嘱为病人输液，或等待手术。病人办理好出院手续出院后，立即撤去病人床铺，有些住院时间长的病人床具也要经常换，或有时应病人或其家属要求进行更换床具，防止床上病菌太多造成二次感染。还要及时跟值班医生交流医嘱。
进手术室的护士见习期间未了解到。
3、每天要填的表格
入院记录表中记录新入住病人收入院的时间、病情、护理措施等。
床头牌包括病人姓名、年龄、性别、病情、主治医师等。
病例中包括《脉搏温度记录表》《血压记录表》《临时医嘱表》《病情记录》等，
《脉搏温度记录表》中记录有病人的心率、体温、血压、入院日期、住院天数等，
《血压记录表》中记录有血压、大便次数等，
《临时医嘱表》记录有医生的临时医嘱、主治医师和负责护士的签字，还有其他需要病人或其家属及主治医生签字的文件。
劝阻病人出院表是当住院期间的不适合离开医院的病人坚持离开医院是需要签署的文件，该文件向病人及其家属阐明离院期间病人出现一切事故，医院概不负责。
提示医嘱表是护士人员提示医生所用的表格。
二、 学习成果
1、学到的新知识
（1）现在医院使用分叉输液管，一次同时挂两个输液袋，输液管上有夹子，输液时，开其中一个输液夹，另一个关闭，输完一袋后再打开另一袋的输液夹，不能同时开两个输液夹。
（2）输液时一切可能跟输液袋或输液瓶中药品接触的部位都不能触碰到外界的物质，比如输液管两端的针头、输液袋袋口或输液瓶瓶口等不能接触身体的任何部位，也不能接触桌子、床、地面等。一旦接触了，就要丢弃。
（3）现在做皮试已经不再使用针试的方式，而是用皮试仪。见习期间学会了皮试仪的使用。
（4）学会了输液的步骤，大致为先将两个粗针头插入输液袋或输液瓶的口中，两个输液夹开一个关一个，滚轮开关开到最大，将葫芦倒置，当葫芦中液体超过一半时，将葫芦正置，针头下指，待液体缓慢流出，当针头处连续流出液体时，排气完成，就可以扎针了。
（5）学会了量血压，和起针的方法。
2、做出的贡献
在医院骨外科护士站为期三周的见习中，我跟随带我的护士为护士站做了一些力所能及事情，为护士站的护士们减轻了一些工作负担，比如：为新入院的病人安排床位、铺床或撤掉脏掉的床具，刚开始时不知道如何整理床铺，渐渐地熟悉了方法后，已将可以熟练地整理病床，提高了护士站的工作效率；我见习期间学会了如何为新入院的病人测量生命征，见习第二周开始我主要负责为病人测量生命征，其他护士就可以做其他的事，有效的解决了有时护士站人手不足的问题；当需要领的药多时，我会帮忙将药从药房运到配药室；有时我会跟随护士去给病人输液，我帮忙排气，提高输液的效率；护士站比较忙时，我会帮忙给病人起针，不过机会很少。
3、见习感悟
虽然护士站的工作和药学的关联不大，但我在护士站见习期间努力感受医院的工作气氛，体会到医药工作方面的严谨仔细，就像输液过程中每一小步，每一个小细节都要注意。作为一名药学生，同样需要这种严谨的态度，医药事业关系人民的生命卫生安全，每一点都马虎不得。经过在医院的见习，我以后无论在学习中还是在实验室都会更加严谨认真。
护士站工作是中很琐碎的工作，然而护士每天都要重复处理这些事情，不仅仅因为这是她们的工作，更因为这些工作能给人们带来健康，无论是从事医学还是药学，最伟大的目标就是为人类造福，尽管药学的学习过程也是很复杂反复的，但为了人类的健康我会努力学习，做到精业济群。
在见习期间，我看到已经步入中年的护士长在空下来的间隙，依然拿出资料书复习护理知识，护士站的桌子上一直都摆放着各方面的护理书，对此我感触很深，护士长从业二十多年了依旧书籍不离身，可见从事医药行业学习没有尽头，其实无论从事哪一行，都要一直努力的学习，所谓＂活到老，学到老＂。联想到自身，现在正处在学习的阶段，更要努力的学习专业知识，并且要及时复习所学的知识，这样才能做到掌握。
身为药学生，以后肯定要从事医药方面的工作，从现在起就要培养自己严谨认真的学习工作态度，锻炼处理繁琐工作的耐心，并坚持学习，不放松对自己的要求，做一名合格的药学生，为了人类的健康事业努力奋斗。
第五篇：护士在医院见习的体会
护士实习感想与体会
实习即将结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢东莞仁康医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师＂放手不放眼，放眼不放心＂的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有很多很多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢东莞仁康医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！
医院见习心得体会
我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想――去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实习。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！
―1―
看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持＂三查七对＂（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。
终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：＂阿姨，该打针了！＂我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！
护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。
在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。
短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。
医院见习心得体会（2）：
经过两年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。两个多月的见习下来，所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流
相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。我在省中医见习，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你＂神侃＂。
几周以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块＂可造之材＂，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块＂和氏璧＂呢？就我自己个人经验来说，方法有二。
―2 ―
首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确；又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师(请收藏好范文 网www.HaOwOrd.com)通常会比较愿意给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一个研究生，一个七年制的同学，还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。刚开始的时候，我真的很被动，因为是第一个科，所以也不知所措。机会来得很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问＂腰四穴＂是什么？这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。并且，主任接下来的几个问题我都正确回答了。自那天后，我的老师就深刻地记得有我这个见习生的存在了。上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素质的，弄得我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习，但整天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，一定要用一周的时间改变老师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到诊室，把老师上班前的所有准备工作都做好，老师一到诊室就可以开工。老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在一定程度上减轻了老师的工作量。一周不到，老师就已经改变了他对我们看法，那天他高兴的说我们一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。
当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。
二、自己把握机会，积极主动学习
这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的实习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课；若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。
其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师，就是那些博士、研究生。我在心脏内科见习的时候，就有两个研究生＂老师＂，他们的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在那段时间，我得到了很大的启发。
三、学习内容的把握
在病房见习时到底要学些什么呢？相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了肿瘤科以后，带我的老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化
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验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的，仅收他一个病人，我就掌握了这三种病常见体征，并且由于有理论与实践的结合，印象非常深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。类似的例子举不胜举。只要你懂得把握，在医院处处都有学问，处处都有学习的机会。
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