中兴辞职报告
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第一篇：中兴实习报告 南大第二篇：农科院协力超越中兴实习报告第三篇：中兴通讯-程控交换实验报告第四篇：中兴java软件安卓开发实习报告第五篇：大学生使用中兴手机的市场营销调研报告更多相关范文 正文第一篇：中兴实习报告 南大
姓名：班级：卓越101学号：
暑假实习报告
时光如梭，转眼间三个星期的实习生活已经过去了。回顾7月2号进入中兴软件(南昌)技术有限公司来的这三个星期的生活，与十几年来经历的校园生活有着重大的不同之处。在这期间我学到了许多在校园中无法学到的东西!第一次接触社会就是在中兴实习，我觉得非常荣幸!
最初的一个星期的培训，使我们对作为一个软件人员所需知识和应该竖立的观念有了个初步的了解。深深地意识到以前思想上的一个严重的错误：软件(基本上)= 编程，真没想到软件与编程竟然还有那么大的差别。c语言的格式在公司有统一的规定，不是随自己感觉写的，不然程序的可读性就无法实现。
开始时我们被分到了项目小组做模拟项目实习，小组辅导老师根据我们自身的情况和项目难度布置了相应的任务并加上了时间限制。从而保证了既给予我们压力又能让我们在努力的前提下能成功完成目标。主要是通讯录的设计和画图工具的编程。在这种条件下，我们不但意识到了公司常常提倡的团队精神，而且编程能力有了很大的提高。不过，我觉的在这里面，让我感受最深的还是一种自学精神，多思考，多发现问题，然后经过自己努力汲取新的知识或者询问辅导老师来解决问题。对于种学习途径，我觉的收益颇深。
经过这次c语言实训，让我加深了对c语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。
这次实训有很大的收获，让我对c语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对c语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。
c语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。
比如自己写的程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。
还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破
口。通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，c语言还是很有意思的课程。
自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境的了解，在上课的时候老师就讲，学习c语言最重要的是学习c语言的逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习c语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用c语言，但是拥有扎实的c语言基础是对工作很有用的。
当初接触c语言的时候，看着一堆＂奇形怪状＂的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训，基本摆脱了那种似懂非懂的状态！另外，我觉的公司实习环境也是相当不错的，有一种奋发向上、拼搏学习的精神和积极工作的热情。公司的管理者也从大局、从远处考虑问题，时不时的安排些讲座以及活动，使员工们相互认识、相互交流，不仅有利于员工们自身素质的提高，更使他们成为一个更紧密的团体，大家相处融洽，交流自如，从而大大提升了工作效率。
这让我不断的对学习技术又有了新的认识：学习中我们必须边总结边学习，开始阶段对老师交代的任何方法和类都不要放过，不管是否简单与否都要乐于地接受，因为老师肯定有他的道理，相信老师走过的路比我们长，那么其经验也就肯定比我们丰富。上课时一定要专心听讲，一个关键的知识点听漏了，可能会使一个人在课下花很多时
间去消化，这样也就会花掉做其他事情的大量时间，同时也使得学习不能和老师的讲的课程同步，以至出现以后就跟不上老师讲课的进度而掉队。所以学习中我们宁可先劳其筋骨，苦其心志，恶其体肤，也不能掉队跟不上学习进度。
实习之后我发现自己要学习的东西还有许多，凭借现在学的知识是远远不够的。在大三还要加倍努力，学好自己的专业课。空闲的时候学习其他的知识来充实自己，包装自己。因为现在找工作太难了，没有一定的实力，公司这么可能要刚出来的学生。自己没有工作经验就是最大的遗憾，比起那些公司的老员工而言。
感谢学校和中兴安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识。在实训过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们的c编程能力得到了很大的提升。在学知识的同时，也增加了同学老师之间的感情。希望以后到中兴实习会有更大的收获，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础。第二篇：农科院协力超越中兴实习报告
北京交通大学 电子信息工程学院
实习报告
学号：092***** 学生姓名： 带队教师： 实习时间：年
实习地点： 中国农业科学院
一、实习目的
1、将理论知识与实际应用相结合，通过参与前沿通信技术公司的课程辅导、实践操作和参观介绍，提升对相关专业知识的巩固与加深。同时加强实践能力，提高综合素质。
2、熟悉对现代通信设备与技术的真实了解，以对将来工作后更好的实现学
生到职业工作者的转变起到的积极的影响。
二、实习时间
2014年4月15日~2014年4月19日
三、实习具体地点中国农业科学院百欣科技大楼
四、实习主要内容本次实习主要内容主要分为两大方面：有关wcdma内容的学习和有关ptn内容的学习。具体内容总结如下：
1、关于wcdma的技术学习，我们首先学习了无线通信的基础知识内容，了解到wcdma是第三代无线通信技术之一，其标准是imt-2014。imt-2014（international mobiletelecommunications-2014）是国际电信联盟（itu）定义的第三代无线通信的全球标准。itu原先期望的目标是能够在2014年在2g hz附近频段实现速度约为2m bps的无线数据通讯。随后，我们知道了有关多址技术的内容：多址技术是指把处于不同地点的多个用户接入一个公共传输媒质实现各用户之间通信的技术。其分为：――频分多址（fdma）技术：是不同的移动台（或手机）占用不同的频率，即每个移动台占用一个频率的信道进行通话或通信。
用这种方式。――时分多址（tdma）技术：这种多址技术是不同的移动台（或手机）共同使用一个频率，但是占用的时间不同，所以相互之间不会干扰。这样，同一个频率或同一个信道就可以供几个用户同时进行通话或通信，相互没有干扰。显然，在相同信道数的情况下，采用时分多址（tdma）技术就会比＂频分多址＂（fdma）能容纳更多的用户。――码分多址（cdma）技术：这种多址技术也是不同的移动台（或手机）共同使用一个频率，但是每个移动台（或手机）都被分配带有一个独特的＂码序列＂，与所有别的＂码序列＂都不相同，所以各个用户相互之间也没有干扰。因为是靠不同的＂码序列＂来区分不同的移动台（或手机），所以叫做＂码分多址＂ （cdma）技术。可以比时分多址方式容纳还要多的用户。――空分多址（sdma）技术：除了上述三种多址技术之外，还有一种叫做＂空分多址＂（sdma）的技术。这种技术是利用空间分割构成不同的信道。举例来说，在一颗卫星上使用多个天线，各个天线的波束射向地球表面的不同区域。地面上不同地区的地球站，它们在同一时间、即使使用相同的频率进行工作，它们之间也不会形成干扰。空分多址（sdma）是一种信道增容的方式，可以实现频率的重复使用，充分利用频率资源。空分多址还可以和其它多址方式相互兼容，从而实现组合的多址技术，例如空分・码分多址（sd-cdma）。 最后，我们还学习了3g频谱规划、扩频通信原理和无线通信wcdma关键技术（如功率控制技术、切换技术、rake
是wcdma技术的掌握。2、关于ptn技术的学习， 首先，我们掌握到ptn（分组传送网，packet transport network）是指这样一种光传送网络架构和具体技术：在ip业务和底层光传输媒质之间设置了一个层面，它针对分组业务流量的突发性和统计复用传送的要求而设计，以分组业务为核心并支持多业务提供，具有更低的总体使用成本（tco），同时秉承光传输的传统优势，包括高可用性和可靠性、高效的带宽管理机制和流量工程、便捷的oam和网管、可扩展、较高的安全性等。其次，我们着重学习了以太网的相关知识，其依据覆盖区域的大小分为广域网、城域网和局域网等，同时依据不同的模型其分层结构也不同。如依据osi模型，网络通信则分为7层，由下至上依次为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。而依据tcpip协议，网络通信则分为4层：网络接口层、网络层、传输层、应用层。最后，我们还了解了ospf、rip等路由协议的内容。3、在学习理论知识的同时，我们还参观了相关的通信设备，并进行了实际的操作和设置，很好的将所学的理论知识运用到了实践操作中，提升了综合能力，并在实践中加深了对理论知识的理解。五、总结与体会实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石。作为一名即将毕业的通信工程专业的大学生，我在这次实习中学习到了课本上没有的知识，同时也对wcdma技术、ptn技术等有了总体和更深刻的认识。21世纪是一个信息的时代，信息技术日新月异，作为新世纪的大学生，我们要以这次
实习为契机，不断努力、开拓进取，实现更大的进步。第三篇：中兴通讯-程控交换实验报告
西安文理学院物理与机械电子工程学院
程控交换课外实习报告
专业班级10级电子信息工程2班
课程程控数字交换技术
学号08101100219
学生姓名李斌
成绩
2014年11月
实习报告
2014年11月26日--11月27日，西安文理学院物理与机械电子学院电子信息工程1、2班来到了陕西省西安市高新区的中兴通讯实训基地，进行为期两天的实习培训。中兴通讯概况：
1985年，中兴通讯成立。1997年，中兴通讯a股在深圳证券交易所上市，目前是国内a股市场上市值、营业收入最大的通信设备制造业上市公司。2014年12月，中兴通讯作为中国内地首家a股上市公司成功在香港上市。
中兴通讯是中国电信市场的主导通信设备供应商之一，中兴通讯各系列电信产品都处于市场领先地位，并与中国移动、中国电信、中国联通等中国主导电信运营商建立了长期稳定的合作关系。在国际电信市场，中兴通讯已向全球140多个国家和地区的500多家运营商提供优质的、高性价比的产品与服务，与包括法国电信、英国电信、沃达丰、澳大利亚电信、和黄电信在内的众多全球主流电信运营商建立了长期合作关系。
未来，中兴通讯将继续迎接挑战，打造享誉全球的中兴通讯品牌，力创世界级卓越企业。
实习过程回顾：
第一天上午：来到基地，工作人员带我们参观基站机房，参观实习基地设备，系统及其教学实验室。接着为我们介绍通信的历史及其演变过程，详细介绍第三代移动通信的发展及其未来发展趋势，为近期即将推出的4g打下基础。课间老师为我们讲解中兴的企业文化及中兴的发展历程。
第一天下午：讲解基站的工作原理及其组网的一些基础知识，重点讲解移动基站的通信过程及其软件的使用。
第二天上午：参观机房，讲解一些常用设备的工作原理及其作用，讲解基站柜的一些基本知识，讲解软件的使用及练习。
第二天下午：参观实验机房，讲解未来4g的发展方向，介绍4g的一些(更多精彩内容请访问首页：wWw.haOWORD.coM)知识，讲解中兴通讯的业务范围和中兴未来的发展规划，讲解lte知识，及其干通信行业的一些基本素养及其基本技能，讲解通信行业的行情，技术的发展趋势。
实习收获：
1837年，美国人塞缪乐.莫乐斯（samuel morse）成功地研制出世界上第一台电磁式电报机，实现了长途电报通信。
1864年，英国物理学家麦克斯韦（j.c.maxwel）建立了一套电磁理论，预言了电磁波的存在，说明了电磁波与光具有相同的性质，两者都是以光速传播的。
1875年，苏格兰青年亚历山大.贝尔（a.g.bell）发明了世界上第一台电话机。 1888年，德国青年物理学家海因里斯.赫兹（h.r.hertz）用电波环进行了一系列实验，发现了电磁波的存在，他用实验证明了麦克斯韦的电磁理论，导致了无线电的诞生和电子技术的发展。
1920年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电台，从此广播事业在世界各地蓬勃发展，收音机成为人们了解时事新闻的方便途径。
1922年16岁的美国中学生菲罗.法恩斯沃斯设计出第一幅电视传真原理图，1929年申请了发明专利，被裁定为发明电视机的第一人。
1959年美国的基尔比和诺伊斯发明了集成电路，从此微电子技术诞生了。1967年大规模集成电路诞生了，一块米粒般大小的硅晶片上可以集成1千多个晶体管的线路。
1977年美国、日本科学家制成超大规模集成电路，30平方毫米的硅晶片上集成了13万个晶体管。微电子技术极大地推动了电子计算机的更新换代，使电子计算机显示了前所未有的信息处理功能，成为现代高新科技的重要标志。
20世纪80年代末多媒体技术的兴起，使计算机具备了综合处理文字、声音、图像、影视等各种形式信息的能力，日益成为信息处理最重要和必不可少的工具。
第一代移动通信： 第一代移动通信技术（1g）是指最初的模拟、仅限语音的蜂窝电话标准，制定于上世纪80年代。第一代移动通信系统的典型代表是美国的 系统（先进移动电话系统）和后来的改进型系统tacs 系统（全入网通信系统），以及瑞典，挪威和丹麦的nmt 北欧移动电话)和ntt日本电信电话株式会社)等。
第二代移动通信：由于模拟移动通信所带来的局限性，到20世纪80年代中期到21世纪初，数字移动通信系统得到了大规模应用，其代表技术是欧洲的gsm，也就是通常所说的第二代移动通信技术（2g）。gsm是由欧洲电信标准组织etsi制订的一个数字移动通信标准。gsm是全球移动通信系统 的简称。 它的空中接口采用时分多址技术. 自90年代中期投入商用以来，被全球超过100个国家采用。gsm标准的设备占据当前全球蜂窝移动通信设备市场80%以上。
第三代移动通信：第三代移动通信技术，简称3g，全称为3rd generation，中文含义就是指第三代数字通信。1995年问世的第一代模拟制式手机（1g）只能进行语音通话；1996到1997年出现的第二代gsm、tdma等数字制式手机（2g）便增加了接收数据的功能，如接受电子邮件或网页；第三代与前两代的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够要能在全球范围内更好地实现无缝漫游，并处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，同时也要考虑与已有第二代系统的良好兼容性。
lte技术： lte项目是3g的演进，始于2014年3gpp的多伦多会议。lte并非人们普遍误解的4g技术，而是3g与4g技术之间的一个过渡，是3.9g的全球标准,它改进并增强了3g的空中接入技术，采用ofdm和mimo作为其无线网络演进的唯一标准。在20mhz频谱带宽下能够提供下行326mbit/s与上行86mbit/s的峰值速率。改善了小区边缘用户的性能，提高小区容量和降低系统延迟。 lte也被通俗的称为3.9g，具有100mbps的数据下载能力，被视作从3g向4g演进的主流技术。lte的研究，包含了一些普遍认为很重要的部分，如等待时间的减少、更高的用户数据速率、系统容量和覆盖的改善以及运营成本的降低。
lte特点： (1)通信速率有了提高，下行峰值速率为100mbps、上行为50mbps。
(2)提高了频谱效率。
(3)以分组域业务为主要目标，系统在整体架构上将基于分组交换。
(4)qos保证。
(5)系统部署灵活，能够支持1.25mhz-20mhz间的多种系统带宽，。
(6)降低无线网络时延。
(7)增加了小区边界比特速率。
(8)强调向下兼容，支持已有的3g系统和非3gpp规范系统的协同运作。 实习总结
本次实习非常感谢学校给予我们这次难得的机会，同时感谢中兴通讯学院的各位老师及其领导为我们创造一个优异的学习环境。通过中兴的老师细心讲解，现在自己已经基本掌握了基站组网的基础知识，并且能独立的模拟组网。当两天的实习即将结束的时候，大家都有种释然的感觉，当然我想我更多的是兴奋和自己掌握了知识之后的饱满感，学知识就像吃东西一样，吃饱了就应该好好的消化。在这里，我非常感谢实训的指导老师及朱继萍老师，让我们接触最新的知识技能，更加能快速融入以后的学习及其工作当中。第四篇：中兴java软件安卓开发实习报告
南昌航空大学
南昌中兴实习报告
短短的一个月很快就过去了，在南昌中兴软件实训中心的实习就过去了。虽然只有短短的一个月，但我学到了许多知识，熟悉了软件项目开发的流程，也很好的增强了自己的动手能力。 在这个月中，我们学习了java的基础知识以及安卓的开发。
我是一名即将大四的学生，用校园里的话来讲就是＂奔四＂的人。纵观现在的就业形势，国家高校的扩招，世界金融危机的横扫，大学生应该有一种居安思危的紧迫感，特别是对于已经渡过三年的大学的我来说，毕业不是一个遥远的名词，找工作更不是水到渠成的动词了。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，缺少了平时的锻炼，缺少了厚积当然就不能薄发了。首先我得有思想上的紧迫感，在学校所学都是理论性的知识，社会经验则是乏之又乏。一个综合能力强的人才是这个社会所看好的，＂社会需要我干什么我就能干什么＂是我个人的奋斗目标。有了强大的精神动力，有了坚如盘石的毅力，相信成功的一天绝不遥远。
首先，我的自学能力得到了加强。在实习的前几天主要进行的是与java有关的知识讲解及其他预备知识的普及。在这之前由于种种原因我没有系统的学过java，所以对于java我几乎一无所知。但是我曾学习过c++,所以对语言的接受与理解速度还不算太慢―尽管老师讲的比较快。但我还是竭尽所能的去跟上老师的节奏。在这个过程中老师曾给我打过一剂预防针---对语法的理解无需太清晰，会用就可以。所以我只需了解大概框架及原理即可。这就教会了我自学的一种
方法---可以在第一遍时不求甚解，先了解知识框架，之后再在使用的过程中不断的加深对知识的理解，从而较快的学会知识并利用之用于实践。
其次我的实际的操作能力得到了加强。知识讲解告一段落之后我们便进入到了紧张而又短暂的项目中。但不得不说刚开始就遇到了一鼻子灰---代码书写总是出错。由于对原理理解的不够透彻，语言使用缺乏足够经验所以进度极慢---尽管任务很少。在经过了多次讨论以及与老师的交流我们渐渐的对项目有了一个较为合理的理解，所以再次投入的过程就比较顺利。在这个过程中我明白实践与理论的差距及二者不可分割的关系。
在张老师讲完java基础后，随着尧老师跟我们讲了安卓的基础开发。
刚开始接触android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的android sdk开发范例大全中的例子以及android提供的apidemos进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。
我在为期一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．
通过半一个月的android实习，基本掌握了android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程
知识的一次提升。
通过学习android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现android为我们提供了很好的类似反射机制，通过layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建view进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转intent管理，通过bundle对数据在界面之间进行传输。
在手机交互式通信服务中，学习了android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在service类中没有context，可以通过handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的currentactivity这个变量进行控制，进行处理。
在android编程过程中巩固熟悉了java的编程。由于android应用程序的开发离不开java的支持，所以基础的java知识是必须的。android系统是基于linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习android，不仅仅是有java和android应用开发，必须要具备linux，c/c++高级编程才能深入的涉及android framework和android内核开发。成为android开发的高素质人才。所以，在后续对android的学习中可能会看一些较底层的书籍。
由于这次实习时间较短，对于android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的activity忘记注册，对sd卡存取需要权限，在写sql语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到并且解决，并且在解决后可以长时间的记住。
通过android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的前沿的开发技能，也有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了android应用程序的开发，以及加深了对java的认识。
最后，通过实习，我收获了很多东西，特别是编程方面的，这对即将毕业的我们来说，这次实习是一次较为珍贵的充电。
2014年3月10日星期一班级学号： 10041527姓名： 夏亮晶第五篇：大学生使用中兴手机的市场营销调研报告
大学生使用中兴手机的市场营销调研报告
随着科技市场的不断发展，科技产品已经成为市场的主流。其中，手机市场最为活跃。不仅体现在手机市场的竞争，而且，也体现在手机操作系统的竞争。由于沟通的需要，产生了手机，而且已经普及。但是，这并不能满足市场的需求，从而又产生了智能手机，并且已经成为当今的主流，智能手机的发展，主要看手机系统的发展。每一个操作系统的生厂商都在利用各种吸引眼球的方式积极在争取客户，力争在移动领域里面占据一席之地。
一、摘要
1 调研目的
了解市场潜在变化，根据调查预测发展趋势，发现市场的潜在变化规律。 2 调研方法
主要通过问卷调查的形式，用邮箱将问卷发给身边的同学并转发，将收回的问卷整理而成。
3 调研结果
在大学生群体里使用电信手机的占70%。
4 结论
在大学中大部分学生都使用电信网，小部分使用移动网，因此大学生使用中兴手机的概率约为70%。但是如果学校不采用电信网，大部分学生表示不会主动购买中兴手机，这对中兴手机来说是一个不好的讯息。如果中兴手机能够在各个方面与移动手机相抗衡并且推出更好的产品和优惠，大部分学生表示愿意尝试购
买中兴手机。
二、内容目录
我们将把此次的调查内容划分为几个调查内容单元点来进行仔细的调查，使得我们的调查能稳步展开。我们所划分的几个调查内容单元点详见如下： 1 了解中兴手机目前自身的情况分析电信手机自身存在的问题
2 观察其他竞争对手的现状和经营策略，比对分析
3 对消费者需求进行调查
4 调查方法
大致选用如下调查方法：
a 实地调查
b 问卷调查
三、调查结果
在此次调查中采取了实地调查和问卷调查的方式。在实地调查中，通过身边同学对中兴手机的态度可以了解到中兴手机与其他手机的不足点主要在于：中兴手机起步迟、中兴手机外观不够时尚、售后服务有待改善等。
四、调查结论及营销计划
通过调查和对资料的分析以及最后的讨论，认为中兴手机最大的问题点在手机自身质量、硬件设施和电信售后服务上，大学生用户对中兴手机比较熟悉，中兴
手机应采取不断提高自身产品服务为，扩大促销宣传的销售策略。在目标市场消费群体是的前提下，更多的分析消费者的喜好与相对应的需要。多注重细节、外观，感性营销，抓住消费者所想。通过市场变化掌握自身定位变化。通过紧扣目标消费对象调整策略，保持对目标市场变化和消费对象需求变化的高度警惕性。以原有的市场影响力和突出的产品和服务进一步稳定和增加市场占有。
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