国际化人才队伍现状与队伍建设思路
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摘 要：本文针对当前胜利油田国际化人才建设队伍人才构成、人才素质、人才开发的国际化水平还比较低等问题，提出了坚持观念创新、政策创新、机制创新，加强引进、统筹配置、大力培养、有效激励等措施，有效解决了海外人才发展的瓶颈问题。
关键词：国际化；人才培养；激励；规范
一、胜利油田国际化人才队伍现状
自首次走出国门以来，胜利油田坚定不移地推进经济国际化战略，外向型经济从小到大、从大到强。近年来，胜利油田坚持解放思想、解放人才、解放科技生产力，加快建设一支能够胜任参与国际竞争的高素质人才队伍，初步走出了一条人才创业、人才支撑、高端人才引领海外市场的发展道路。但从总体上看，胜利油田人才构成、人才素质、人才开发的国际化水平还比较低，特别是具有全球思维、国际经验、创新能力的高素质人才紧缺。由于胜利油田国际化经营起步晚，板块内的国际化人才积累还处于低水平状态，与专业门类配套完整的目标相距甚远。如在胜利油田进军海外市场初期，为了满足开拓中亚市场的需要，专门引进了几个有中亚市场开发经验的俄语人才，为后来连续中标土库曼斯坦项目奠定了工作基础；引进了西班牙语人才，为开拓南美市场进行了人才储备。海外工程对人才有较高的要求，如国际标准修井队伍，除熟练掌握修井专业技术和具有涉外英语听说能力外，技术和管理人员还应该掌握项目管理知识以及必要的涉外知识，同时对修井队伍的学历水平也有一定要求。
二、胜利油田国际化人才队伍建设存在的突出问题及原因
一是人才先天短缺。当前，胜利油田已经走过进入海外市场的探索初期，但海外人才队伍仍然存在着既懂石油石化专业又懂外语的人才紧缺等现象，还不能满足国际钻探、工程施工等对人才的需求，在一定程度上制约和影响了其国际化发展进程。在技术方面，更是缺少有国际影响力的专利技术和专有技术。近年来，胜利油田对部分新增国际业务进行人员配置时，精通国际化业务的高端人才仍然短缺。
二是结构不尽合理。胜利油田从现有人才的知识结构来看，一方面是专业技术人员较多，熟悉国际商务、法律的人才相对不足。另一方面缺少能熟练运用外语进行交流的专业技术人才。既懂专业技术，又懂外语、国际惯例和经营管理的复合型领军人才尤为缺乏。特别是在国际项目管理体系建设方面，缺乏具体国际风险管理、合同管理、纠纷和索赔处理等方面的人才。
三是体制机制不够完善。目前，胜利油田对国际化人才主要立足于使用，在吸引、培养、激励和留用等方面办法不多，措施不是十分到位，对国际化人才管理的系统研究还不够全面，国际化人才管理方法还有待完善。
三、推进胜利油田国家化人才队伍建设的总体思路
人才资源是胜利油田发展壮大的第一资源，在新的历史形势下，胜利油田要建设适应＂走出去＂战略需要的国际化人才队伍，必须围绕中国石化发展战略，适应国际化经营需要，坚持观念创新、政策创新、机制创新，充分发挥总部和企业两个层面的积极性，加快开发国内外两种人力资源，在教育培训、实践锻炼和人力资源管理等方面下功夫，通过精心选拔、加强引进、统筹配置、大力培养、有效激励等措施，解放思想、解放人才，加快建立一支与国际化经营业务发展相适应的数量充足、结构合理、素质优良的国际化经营人才队伍，保障和促进海外事业发展。
一是正确处理人才国际化与经济国际化的关系，实现国际化人才工作理念的新突破。人才国际化是胜利油田实施＂走出去＂战略的必然要求，也是推进经济国际化的重要动力。胜利油田要强化开放融合的理念，加强人才开发国际交流合作，借鉴国际先进经验，利用国际人才开发优质平台，在全球范围吸引各类人才资源。强化以用为本的理念，以提高人才使用效能为核心，为各类国际化人才开辟广阔的发展空间。
二是正确处理国内与国际两种人才资源开发的关系，实现国际化人才培养的新突破。把提高企业内人才国际化素质作为推进人才国际化的长久之计，加大内部培训，强化与境外高校、科研和培训机构合作，以教育培训的国际化推动人才国际化。要把大力引进作为推进人才国际化最快捷、最经济、最有效的途径，在全球范围内吸纳人才，提升胜利油田人才国际化的整体水平。
三是正确处理领导干部队伍建设与国际化经营管理人才、专业技术人才的关系，实现国际化人才构成的新突破。推动胜利油田海外发展，必须加快培养造就一批具有国际视野、战略思维、善于推动科学发展的领导人才。同时，要着眼于提高经营管理水平和国际竞争力的要求，建设一支高水平的经营管理人才队伍。按照提高专业水平和创新能力的要求，培养和引进一批站在国际前沿、推动海外市场发展的高素质专业技术人才队伍，用人才合力，共同推动胜利油田在中国石化实现＂争创一流，率先发展＂。
四是正确处理制度创新与国际接轨的关系，实现国际化人才发展环境的新突破。以全球视野把握人才国际化内在要求，加快完善与国际接轨的人才政策法规体系，在人才流动、人才素质、人才价值、人才使用等方面，形成符合国际惯例、具有胜利油田特色的人才资源开发模式，营造有利于国际化人才发展的工作环境和人居环境，培育有利于国际化人才发展的良好氛围，使国际化人才用得上，留得住，干事有舞台、发展有空间。
参考文献：
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[2]刘秀玲，谭会萍.苗芳国际化人才培养系统的构建与实施[J].大连民族学院学报，2010（10）.