浅谈中等职业学校学生德教教育现状及对策研究

　　摘要：在我国，随着新课改的推进，教育界对中等职业院校的教育非常重视。但是，中等职业教育却出现了与社会发展不相符的状况。由于国家教育政策的支撑扶持，全国各地大力扩建高等院校，兴起各种社会教育办学潮流等等，因而导致我国中等职业学校招生率下降，学生良莠不齐，中等职业教育在现代教育行列中面临巨大挑战。本文在认真分析当代中等职业学校教育的现状基础之上，从学生心理特点和学校德育教育的情況入手，提出了几点对我国中等职业学校的德育教育的对策。
　　关键词：教育；德育；中等职业院校
　　中等职业教育是我本国教育体系里十分重要的一部分，也是体现我国教育现代化的标志，在中等职业教育学校开展科学合理的德育教育，培养健康积极、实用合适的技术性人才，能解决我国劳动力不足的问题，也能完善我国的人才结构。
　　一、分析中等职业学校德育教育的情状
　　人才的培养对于我国的发展十分重要。这是中等职业学校学生健康成长的重要保障。但在目前，我国中等职业学校的德育工作比较滞后，不能与时俱进，进入＂瓶颈＂期。
　　1、无法适应我国现代化建设的需求。当今是一个集信息、人才、资本＂全球化＂的时代，社会生活各方面变化多端，人们的思想、道德观念也是瞬息万变。因此，中等职业学校的教育应该跟上时代的脚步。然而，如今我国职业学校的德育教育工作大多是以书本为基础，以教师经验为指导，忽略了学生发展需求，并不关注学生内在心理特点，没有真正关注学生的成长，这样培养方式培养出来的学生无法适应现代化建设需求发展。
　　2、无法发挥学生的主体作用。教育学观点认为：教育者和受教育者是教育的主体和客体。教育是相对的而不是绝对的，现在大多数的学校还是以老师讲授传统的固定道德规定为主，忽视了学生成长的情感和发展意志，同学们不能真正、实际、有效地接受道德教育。
　　3、无法与学生的实际生活相联系。德育的的政治价值是为了培养社会主义接班人。但实际上，不少中等职业学校学校德育表面上循规蹈矩，严格执行我国教育方针政策，如果采取生搬硬套的方式 ，并不能对学生身心发展和职业技能有所显著性的帮助。而中等职业学校的教师也通常忽视了实际与现实的关系。由于现在家庭条件的不同，对于学生而言，如果学校采取的德育方式与学生在家的教育方式不同，也会阻碍学生的全面发展。学生在年龄上，价值关上，对社会的了解都不同，所以不能对学生提出相同的要求。
　　4、忽略家庭教育中的作用。不同的学习阶段，学生有着不同的教育环境，但对于学生来说，校园教育是学生接受教育时间最多的场所，而家庭教育和社会教育也是学生道德教育重要组成部分。中等职业学校的德育目标是一个理想化的目标，只是对德育教育进行方针政策上的指导，如果只是一味沿袭旧制，并联系生活实际，忽略学生家庭和社会教育，容易引起德育教育的脱轨，无法做到实事求是的德育教育。
　　二、应对中等职业学校德育教育现状的对策
　　中等职业学校立足于为国家培养高质量的劳动力和实用型高素质人才，而德育教育是中等职业教育的重要组成部分，必须全方、全方位关注职业学校的德育工作。因此，对于中等职业学生的教育要以德育为主要任务。从当前中等职业学校德育教育现状和学生的心理特点来看，为提高职业学校德育工作效率和质量，笔者根据自己积累的案例，有以下几点建议：
　　1、完善教育体系，力求适应现代化职业学校教育需求。在国家政策的扶持下，要顺应现代化职业学校办学潮流，改革学校教育体制，大力创新教育理念，采取科学、合理教育教学模式，增进职业学校教师素质。
　　2、因材施教，采取灵活有效的德育教育方法。德育的目的是提升学生的品德，使学生能够树立起正确的价值观，而职业学校不仅仅要培养出符合社会需求的人才，还要使学生具有高尚的品德，还要特别注重人才的精神品质。因此，可采取榜样示范法、情感陶冶法、等方式，针对不同问题从问题根源入手，分析学生的思想根源，剖析利害，引导学生，让学生通过自己发现问题，并且能够使用科学的方式以良币驱逐劣币。另外，为适应当今经济信息全球化发展的潮流，还要及时加强学生对时事政治、国情热点等的关注，让他们及时了解自己身边变化的世界，以便更新自己的认知。
　　3、贴近生活，坚持学生的主体地位。使学生在德智体美四个方向全面发展，是现代教育的目的，教育的主体是学生。当代中等职业学校的教育要紧跟当前新课改的步伐，深入研究，以便能够符合现代化教育的要求。中等职业学校的德育教育改变陈旧的教育理念，要突出学生的主体地位。现代的学生与多年前的学生已经截然不同，拥有较大的差别，他们具有天马星空的想象，创造力强，对于新知识能够较快的吸收。但是由于年龄尚小，经历的事情少，无论是生理还是心理都不够成熟，不能够完全辨别社会上的好人好事或者坏人坏事，容易被他们所影响，认为学习知识对生活实际没有用处，因而要首先加强对他们的德育教育。在日常教学过程中要渗透对学生＂学习对生活有大用处＂的教育，要让学生明确为应对新时代世界发展潮流，要大力学习科学知识，增强自身素质，用知识充实自己的头脑。
　　我们国家是世界上最大的发展中国家。为了增强国家的综合国力，国家尤其要注重教育和人才的培养。如今，中等职业的教育问题也成为国民热议的话题，而对中等职业学校学生的道德教育问题更是引起全国有识之士的关注。但目前我国教育体制还不够完善，中等职业学校的德育教育方面还存在一些不足之处，需要我们在未来继续探索、研究和改善，以提高学生道德素质，为国家培养更多、更好的高质量人才！
　　参考文献
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　　[3] 宋宜娟.中等职业学校德育工作存在的问题及对策[D]. 山西财经大学 2012.