根据北京市中考加分政策,录取时,经主管部门认定的文艺、体育、科技类考生可获得每科文化课加1分的鼓励政策。每年部分有招收特长生资格的学校还会单独录取一批艺体、科技特长生。为此,一些考生开始突击练特长。其实,这种临阵磨枪不管用。 从近几年北京市政策变化上,我们就能看出一些端倪。从今年中考开始,艺术特长生只有集体项目获奖才能享受加分待遇,书法、篆刻、绘画、工艺美术、摄影、独唱、独舞等个人项目获奖学生,将不再享受中考每科加1分的录取优惠。而这一变化正是因为艺术特长生目前功利化倾向严重。很多在升学时享受加分的艺术特长生,升学后却不参加学校艺术团体活动。取消个人加分项目,保留集体加分项目则是为了引导学生尽量参加团体活动,培养合作精神,也可以支持和鼓励学校建设更多的艺术团体,吸引更多学生参与。集体项目获奖,不是靠短时间突击可以实现的,而是要看平时有没有刻苦练习,达到一定水平,是不是参加团队活动,是否具有配合意识。 如果考生想获得加分,就需要参加特定的比赛并取得相应名次。如果想以特长生身份被录取,就更不容易了,除参加全市统测外,还要参加学校组织的测试,而这些都不是靠一朝一夕可以实现的。考生要是抱着突击的目的练特长,很可能特长没练好,功课还落下了。 所谓特长,是指考生在某一方面有超出同龄人的能力并达到一定水平、获得了一定的认可。台上一分钟,台下十年功。特长生们取得的成绩,都离不开平时的付出和坚持。如果考生没有达到一定水平,那就该把精力放在提高文化课成绩上,不要眼红别人的加分。只要肯努力,方法又正确,每科提高1分并不难。 其实无论是培养哪种特长都不要过于功利,而要从培养全面素质的角度出发,考虑自身特点和兴趣,选择合适的项目。考生在参加各类活动中得到了锻炼,受到了熏陶,获得了乐趣,这才是最重要的。