数学真让我着迷

　　＂数缺形时少直观，形缺数时难入微＂。——题记
　　＂1×1=1，2×2=4＂……数学，是我最喜欢的一门课程，因为它令我兴奋，令我着迷。
　　＂数缺形时少直观，形缺数时难入微＂＂1×1=1，2……＂小时，爸爸教我怎么做数学，怎样学数学。＂爸爸，这道题怎么做？＂＂这道题用什么方法？还记得‘数缺形时少直观’吗？＂爸爸抬了抬头，眉毛动了动，眼睛也大了大，似乎想让我明白什么意思。我知道了，于是画了一张立体图。＂哦——！＂我知道了，心里兴奋极了，终于会了！终于会了！再看看下几道题。＂哎呦，我又想不过来了，就连画图也不明白＂。吃饭时也在想这道题怎么做，看书也看不下去了，睡觉也在想，梦里都在想，失了魂一般。直到把这些题都弄明白，我才＂活过来＂。
　　前几天午休时，吴老师让我们做四道思考题，结果第一题就难住我了，令我十分苦恼。＂这个图形有五个面呀！＂＂要不列方程吧！＂方程最后解的是完全没有头绪，此时，我就像热锅上的蚂蚁，着急死了。汗珠从头上顺着头发流了下来，阳光下晶莹，闪亮。没有办法，我只好推翻重来
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　　，可仍然是毫无头绪，不知怎样做。＂对了，数缺形时少直观呀！＂于是，我用手擦了擦汗珠，赶忙动笔写，用笔画。画出来后，也没有什么感觉。忽然，铃声如同吵人的闹钟一样，把我从思考题中引导出来，讨厌死了！怎么偏偏这个时候下课呀。＂吴紫萱，你出去转转吗？＂＂行，顺便让眼睛休息休息。＂来到小花园，虽然眼前的景色很美丽，空气新鲜了很多，但我打眼一看却总是成片的＂1＂竖在小草上，许多＂0＂一颗颗散在草坪中。人在景中却不自知。
　　＂她今天为什么不搭理我呀？＂＂别管他，她正在思考呢！＂＂哦——，我知道了！＂我激动的突然抱住了一旁的好友＂原来只添加了四个面呀！＂我一惊一乍的吓坏了周围的同学，却只顾咧着嘴傻笑，三步并作两步跑上楼去，记下我的思路。解完题后，我再踱着小步，哼着小曲来到小花园，风儿拂面，柳树也在微笑，花儿和小草也在鼓掌，似乎每一个人都在为我而高兴，为奇妙的数学而兴奋。
　　请允许我小小的得意一下吧，我低头把那份浅笑隐在嘴边，不知是我愉悦了数学，还是数学愉悦了我，总之，我深深的沉醉其中，为之迷恋。