在我们上学的期间,身边应该有这么一群人,他们每天的生活也过得多姿多彩,对于学习这件事,看起来也不是那种很勤奋,可是他们偏偏能取得不错的成绩,学什么东西也很快。 同时也有那些很努力,几乎每时每刻都在学习但怎么都学不好的人,他们把自己搞得很累却收效甚微,这是为什么呢? 我们也想当学霸,甚至是学神,轻轻松松就能拿高分。 其实,我们学了这么久,是有一些高效学习法的。 人人都能掌握,学习效果要看你能不能坚持,认真做好每一步了。 以下我给大家总结这三种高效学习法: 一、费曼学习法 这种方法也称快速学习法。我曾听过一次讲座,主讲人是一个北师大的研究生,一个考研状元,他说,我们在学习生涯中,作为学生,长久以来,养成了一种学生心态。 学生心态是什么呢?就是老师为你讲授课程内容,你在认真地听讲,但可能听得似懂非懂,这个过程其实你是在被动地接受知识,那么效果显然是不好的。 这个费曼学习法就是要求你要从学生心态调整为老师心态。 具体步骤就是: 1. 选取一个你要学习的内容,你的任务是要将这个内容教给其他人 2. 像一个老师一样去充分备课,保证被你教的人要能理解你教的内容 3. 准备好后,将这个内容教给一个人,问他对这个内容的理解反馈 4. 若有没搞懂的或者你解释不清楚的地方,记录下来,重新去学习 5. 循环这个过程,直到被你教的人完全搞懂这个内容 那么,你在这个过程中将这个内容完全理解并能清楚教给他人,说明你已经对这个内容了解得十分透彻,为了教会他人,你思考了很多种方法,从很多个角度去切入,你的大脑已经得到了很强的锻炼,等你熟悉这种方法后,你就能学得越来越快。 加拿大的一位学霸,他就仅仅用了12个月的时间,自学完了正常学霸要花四年才能学完的33门麻省理工课程,学习期间,他也提到用了费曼学习法。 说句实在的,你完全可以去教那些学习比你差的人,充分运用费曼学习法,提升他人的同时又提升自己,何乐而不为呢? 二、被人忽略的记忆曲线 相信在这么久的学习生涯中,记忆是必不可少的技巧,尤其是背古诗词,英语单词和句子,学政治这门课就有各种知识点要背,文科生更是有很多背诵的内容,但是我们经常能看到那些用重复的方法,将背诵内容读了很多遍的,看着都很累,然而效果却不好,背了很快就忘了,这是正常现象。 重复背诵其实是有规律的,跟我们大脑的记忆曲线息息相关。 记忆曲线原称艾宾浩斯遗忘曲线。 看到上图,我们可以发现,这就是被我们经常忽略的遗忘规律,我们之前只是不停地重复,搞得自己很累,其实重复的时间周期就是上图所示。 我们在记忆的过程同时也在遗忘,能在遗忘的节点迅速巩固我们记忆的内容,那么我们记忆的保留率就大大增加,甚至可以做到永久记忆。就是你随口就能说出来,随手就能做的事,就像我们吃饭睡觉那么简单。 通俗点讲,就是在我们快忘了的节点把知识捡回来。 很多知识点都遵循这个记忆曲线,如果可以提前制备好复习计划,让自己的学习效率大大提高。 如果不能严格遵守,就得重新开始记忆,就导致浪费了很多时间。 理解了这条曲线,你就可以根据自己的遗忘规律来制定相应的计划,短期背诵,长期背诵都可以,严格把握每个节点,就可以形成长期记忆甚至形容肌肉记忆了。 三、框架学习法——结构化思维 在生活中,你肯定有去过超市买东西吧。 如果你搬家了,家里有很多需要买的东西,那么这时候,就需要提前进行归类。 比如要买生活用品,洗发水,香皂,牙刷,毛巾等,你会归为一类;家里冰箱没东西了,得买点蔬菜水果,牛奶,肉类,大米等,你会把这些归为一类;然后去到超市,将同类的商品买完后,就可以买下一类。 其实,超市的布局也是这样为消费者设置的,就是为了提高消费者的购物体验。你将商品提前归类的过程其实就是结构化思维,方便你记忆,理清思路。 如果你去到超市,就是看到什么买什么,就很有可能会忘了买某一种东西,买的效率肯定没有提前归类好的快,这就是散状思维,我们会在大量的商品中发散式地购买我们想要的东西,难度瞬间就增大了。 这就是为什么老师总跟我们说学完一阶段的知识,就要及时总结的原因了。 很多学习好的人他一定懂得总结整理学过的内容,先总结,后联系,就会大大提高我们的学习效率,而不是在茫茫沙漠中,寻找我们要的金子。 学习真的不是一件难事,只是我们没有掌握正确的方法。 如果我们能利用费曼学习法,理解好艾宾浩斯遗忘曲线,制定好相应的复习计划,再用结构化思维去解决我们遇到的问题,坚持下来,你的思维也得到相应的训练,会有很强的逻辑能力,形成你自己的学习模式,将这三种方法变成你的习惯,就能高效地学习。 就从现在开始,去实践,鼓励自己的每一次进步,就可以继续激发我们学习的动力,人人都可以掌握高效学习法。