我的孙子

　　我的孙子今年10岁了，马上要念四年级了，他长得有些胖，但是一种结实的健康，他相貌端正，有着一张憨萌的脸，他像所有的孩子一样，天真、活泼、好动、稚气。
　　他爸妈对他抱有很大的期望，在课外对他进行日语辅导，上语文补习和英语补习班，还让他上空手道培训班。做父母的那种心情我当然理解，只是看到稚嫩孩子的辛苦有些心疼而已，但一代管一代，我又能说什么呢？其实我有不同的看法，内心中在说：不管你们对他再怎么培养塑造，他将来也不可能＂大有作为＂的。
　　我的这种看法可不敢对他的父母说，说了会挫伤他们的积极性的。我之所以对孙子有消积的看法，也是来源于平时和他的接触与观察。俗话说三岁看小，七岁看老，正是因为我对孙子平日的接触了解，发现孙子完全继承了我和他父亲的遗传基因，而我们这样的遗传基因所表现的性格行为，又历来是不被社会所看重的，所以说成不了大事也是现实的必然。
　　说空洞的你们可能不相信，我举几个例子你们就明白了。
　　有一回他妈妈检查他在学校做的语文作业，有一道填空题是这样写的：老师一年又一年地教育学生，头上长出了许多白发，老师（）。
　　他妈妈看了他的答案后是又好气又好笑，问他儿子：＂你的同学是怎么填的？＂。
　　孙子答：＂辛苦了，还有写操心了＂。
　　他妈妈对他说：＂你也应该这样填呀，为什么你却写老师变老了呢？＂
　　孙子一脸茫然想说什么却被他妈的话压下去了：＂对老师我们要尊重，要用好的词语，说好话，你这样写，即使是事实，老师也是不喜欢的。你看这道题老师就没有给你打勾，所以你今后在对老师，还有领导之类的人在措词上要注意用些好的形容词及词汇，这样我们就不会吃亏。＂
　　我在旁听了觉得她说得有道理，但又不能完全接受，心里还是有些为孙子打抱不平的。
　　还有一回孙子跟他妈外出坐公交车，儿媳上车后用公交卡刷了一次机带着儿子往里走了，这时司机喊道：＂喂，你的小孩也要买票。＂
　　儿媳停下了脚步问道：＂小孩还要买票啊？我以前都没买票欸！＂
　　＂你小孩已经超过免费标准了，所以得买票。＂司机解释道。
　　＂没有吧！哪里就超过标准了？＂
　　＂超过了，不信你让小孩到这比一比。＂司机说着指了指他坐椅旁立柱上画的尺码线。
　　儿媳无奈正准备拖儿子过去比一下，这时孙子开口了：＂是超过了，上次坐车时就比过了，就超过一点点。＂
　　＂哦！你和你爸坐车时比过了是吗？我不知道。＂
　　＂不，妈妈……＂
　　孙子还要说话，儿媳把他一推，满脸愠色地对他说：＂快去找位子坐下。＂然后她把公交卡又到机子上刷了一下。
　　到了座位上，儿媳开始教训起儿子来：＂你怎么这么傻呀？妈妈说没超过你就要说超过，妈妈说不知道，你还要说不的，你这不是要坍妈妈的台吗？＂
　　＂我不是要坍妈妈的台，是叔叔要我比画线，可我之前已经比过了。＂
　　＂你就是话多，又老实得不得了，不该你说的你偏要说，当要你讲的你又不讲，教都教不好。我跟你说，下趟大人之间说话不许你乱插嘴，妈妈叫你说你就说，没叫你说就不许说，听到吗？＂
　　孙子两只眼睛骨碌骨碌地看着他妈一声不响，一脸委屈的样子点了点头，他似乎懂得了但又不明白。
　　以上两个例子应当很清楚地表现出我孙子的个性了，但后来他在学校的一次表现让我觉得孙子虽然难有大作为，但在社会的影响下还是不至于任着性子死磕到底，还是会作一些变通，这让我有些安慰。
　　事情是这样的。一天他放学回来高兴地告诉他妈：＂妈妈，明天我要做值日班长了。＂
　　＂值日班长是个什么样的官啊？＂妈妈笑着问他。
　　＂就是帮助老师对班上四个学习小组的课堂纪律、课下校风及打扫教室卫生等进行监督评分，要值日一个星期。＂
　　＂那值日班长的权力不小哇！＂
　　＂是的，值日班长给每个学习小组的评分将决定小红星的取得。＂
　　＂那你给别人打分，自己要以身作则，还得公正无私。＂
　　＂妈妈我会认真做好值日工作的。＂孙子很有信心地说。
　　第二天孙子早早地就上学校去，这是他第一次做值日班长，那心情甭说是多兴奋，他到了学校把值日红佩带斜挂在身上后，顿时精神倍爽，人都觉得高大了许多。他上课时全身贯注地听老师讲课，严格遵守课堂纪律；下课后不打不闹，正正经经地行使他的职权，认真地做巡视督查工作。
　　突然他发现三组的王建华同学跑到草地上去了，他赶紧过去制止：＂王建华，你不能到草地上玩，赶快出来。＂
　　王建华走出草地对我孙子说：＂我没有到草地上玩，我是去捡球的。＂说着他把手中的皮球在我孙子脸前扬了一下，用挑衅口气说道：＂难道我的球滚到草地上，不能去捡吗？＂
　　我孙子愣了一下开口道：＂草地踩多了草会死的，你就不会想想办法不用踩草地捡球呢！＂
　　＂哪有什么办法？你说给我听听。＂
　　孙子又愣住了。这时上课铃响了，他觉得没有必要和他口舌下去，边往教室走去边说道：＂反正踩草地是不对的，下次要注意。＂
　　在又一个课间休息的时候，四组的毛忠仁同学在走廊上与同学追逐打闹，碰到了林小燕同学，并把小燕手上手上的书碰得掉到地上。
　　＂哎呀！毛忠仁，你把我的书碰掉地上了。＂小燕撒娇地大声喊叫。
　　毛忠仁停止了追逐，怔怔地看着小燕不说话。这时我孙子正走到那看见后对毛忠仁说道：＂赶紧对小燕说声对不起，并帮她把书捡起来。＂
　　＂我不是故意的。＂毛忠仁不屑对娇气的小燕道歉和捡书。
　　这时我孙子严肃起来厉声道：＂你碰了人，还把别人的书碰得掉到地上，这都是你的错，所以必须道歉捡书。＂
　　＂我说了我不是故意的。＂小毛还不屈服。
　　＂好吧！你不认错，我会在每日评分表上给你们小组打差评。＂说着我孙子弯下腰去检书。
　　＂好了好了，我陪礼道歉就是。＂这时小毛服了软，也弯下腰去捡书。
　　孙子一阵暗喜，得意地想：还是上方宝剑有威力。后来整个上午都没有其它事情发生，一直到下午上自习课时情况发生了。
　　自习课开始，老师讲了一些话就让同学们自己复习功课做作业，然后就回办公室去了。起先大家还是顶安静地看书做作业，突然赵军叫了起来：＂值日长，万凡用‘奥特曼’打我。＂
　　原来是赵军在看书，坐在后排的万凡不停地用塑料人‘奥特曼’撩拨他。这个万凡是班上出了名的调皮学生，大家都叫他＂万烦＂。孙子平时不搭理他的，可现在他是值日长，能不管吗？而且万烦又是自己学习小组的，于是他走到万烦面前说：＂上课不许玩东西，，更不能影响别人学习，你要是再玩，我就缴了交给老师。＂
　　＂你敢！再说这不是上课。＂万凡虽是嘴硬，但还是把‘奥特曼’藏到抽屉里去了。
　　＂自习课也是一样，玩东西就要缴。＂孙子强硬的态度让万凡再没有吱声。
　　这里问题刚结束，那里又＂啪＂地一声发出巨响。孙子转头一看，原来是毛忠仁用书重重地拍了一下桌子。
　　＂毛忠仁，你为什么拍桌子？＂孙子气愤地问道。
　　＂一个苍蝇，紧在我脸边飞。＂
　　小毛的回答让全班的同学笑了起来。孙子生气得很，心想，你就是对我处理道歉一事不满，所以故意和我作对。他本想说出来的，但突然想起妈妈昨天对他讲的话：管事、管人是很难的，最容易得罪人，因此有的时候不能太严厉，能马虎一点就马虎一点。想到这他平静地对大家说：＂请大家都自觉地看书学习，不要去影响别人。＂说完走回到自己的座位学习。
　　安静的状况没有持续多久，金玉翠又喊了起来：＂万烦，你不能紧抄我的作业。＂原来又是万烦生事，同桌小翠指责他抄她的英语作业。
　　＂我没有抄你的作业，我转转脖子不可以吗？＂万烦鬼辩。
　　＂还转转脖子，你的头都要靠到我的脸了。＂
　　小翠的话又引得哄堂大笑。孙子实在不想管，因为这又是自己的学习小组出丑。
　　＂抄别人的作业是违反学习纪律的。＂同学王建华发出声来。
　　孙子只好又走到万烦课桌前指责他道：＂你怎么可以抄别人的作业？这是学习品德问题，＂
　　＂我没有抄她的作业，她乱讲。＂
　　＂我才没乱讲，我都推开你几次，可是你就要抄。＂
　　孙子制止他俩的争吵说：＂好了，你们不要争论了，是不是抄自己心里又数。万烦现在你做你的作业，有什么不懂的可以问人，但不能抄别人的；你小翠，他不会的可以教他，帮助他，不能排斥他。＂
　　万烦和小翠没有再争吵，孙子认为自己处理得不错。下课后毛忠仁故意走到孙子面前说：＂严重违反学习纪律的应该评差。＂孙子看了他一眼说：＂这用不着你来说，我会做的。＂孙子说是这么说，可做起来还真有些难，按照万烦的表现把他的学习小组评为差，我孙子会毫不犹豫的，即使是关系到是自己的学习小组。可他为什么还要犹豫不决呢？因为把一个学习小组评定差必须给出充分的理由，就必须点出万烦违纪的事例；给了差评必然要取消这星期小组插红旗的资格，这样的影响可大咯！这万烦确实让人讨厌，但谁都不愿得罪他，因为这傢伙可不是一般的孩子，他的妈妈是学校的付校长，这样的关系能不让我孙子有些为难吗？眼看已到了放学的时间，孙子还没有拿定主意给自己学习小组作评定。这时他看到教室外的同学正一个个往校外走，他突然灵机一动，拔腿跑出了教室，他跑到了学校门口。这时我儿媳正站在校门口等着接他回家呢，看见儿子书包也没拿就跑了出来感到非常奇怪，正准备问他时孙子却先开了口：＂妈妈妈妈，我有个问题要问你，你看怎么办……＂孙子把他遇到的难题一五一十地告诉他妈，问她作什么评定最好。
　　儿媳听了他的讲述也有些犹豫，她想不叫儿子填差显然违反了是非观念，让他填差又好像不太妥当，那要填什么好呢？她自言自语地问孩子：＂填差吧，那一点面子都没给；填优吧，肯定不行；填良吧，也好像不成，那应该给什么评定呢？最好给个比差好一点的评价……＂
　　孙子仔细地听着妈妈的话，想让妈妈帮他出主意，可听到后面始终得不到答案，不过妈妈最后的话语好像给了他一点启发，他紧蹙的眉头突然舒展开来，对着妈妈喊了一句：＂好了！妈妈，我知道应该填个什么了。＂说完他扭头又跑回了教室。
　　你们知道我孙子跑回教室给自己学习小组填上了什么评定呢？现在不告诉你们，文章最后我会告诉你们，它不是一个字，而是二个字，你们想想吧！
　　之所以我现在没有结束文章是写着写着发现新问题了。我本来是想写我孙子遗传了那种老实、本份、善良、倔犟的性格，往往是在社会上混不开的，因为不适应社会的情况就不可能成功，唯有适应社会潮流的人才能够取得成功。但是每个成功的人士难道生下来就会有适应社会潮流的能力吗？答案是否定的，因此我坚信孙子没有大出息也不是绝对的，但江山难改，本性难移也是致理名言，这样我又不能不感到沮丧。
　　人要适应社会确实非常重要，而人能改变社会似乎是夸大其词。社会是什么呢？社会是个群体，是由经济关系、政治关系紧密联系到一块的组织。从远古时代只要人类聚集到一块，就形成了社会，不管是奴隶社会、封建社会还是现在的社会，其中等级的政治基础和财富的经济基础都是不会变的，即便是到了想像的共产主义。所以说改变社会是不成立的，而人是可以改变的。我相信人生下来是善良的、单纯的、朴实的，但人却不断地在变化，不是有人心不古的说法吗？人为了成功不惜改变他的自然本性。我相信一些统治者、财富大亨不可能生下来就六亲不认、杀人不眨眼、贪婪恶毒的，他们生下来也是自然纯净的，他们是被社会所改变，说得好听是适应了社会，越是成功的越是顺应了社会，而保持自然纯朴就老老实实地任人掌控吧！显然我话题越扯越远了，社会改变人，人改变不了社会的课题有得讨论了，还是说我孙子给出的评定吧！
　　我孙子在回到教室之后，在自己学习小组评定栏中，工工整整地写下二个字：不良。
　　我对他的灵活变通表示赞赏。