育人无小事

　　在天津市机电工艺学院，提起孙滨老师，没有人不夸赞。自2001年拥有属于她的第一批＂孩子＂至今，孙老师先后在数控技术系、电气工程系、信息传媒系的班主任队伍中耕耘了16年，并曾在一年间同时接手三个班级，管理得有条不紊。在这条让学生成长、改变、突破的道路上，孙滨老师是名副其实的＂领路人＂。
　　生长在教师之家的孙滨，从小耳濡目染，立志走上教师这一神圣岗位。参加工作后的她毅然放弃了金融领域，如愿以偿地承担起传道授业解惑这一重任，以教师职业为荣、以育人事业为傲。正是这种信仰的支撑，让她先后获得天津百利机械装备集团建功立业先进女职工、天津市技工学校系统优秀教育工作者、优秀班主任、天津市中职系统优秀德育教师、全国优秀教师等荣誉称号，她所带的班集体也曾先后被评为天津市中等职业学校市级先进集体等。
　　＂认真做事，在我眼里
　　从来没有可做可不做的事＂
　　2001年，孙滨接手第一个＂二手班＂，面对班级学生普遍散漫、课堂毫无秩序甚至出现上课打逗的现状，孙老师顶着压力，决心要好好＂改造＂他们。从沟通谈心到制订班规，从时时跟随到奖惩兼施，孙滨事无巨细地看着他们、手把手地管着他们，用她的话说：＂我真的觉得没有什么特别的管理方法，就是一遍一遍、不厌其烦地叮嘱，叮嘱一遍不管用，那就两遍，反反复复，直到每个人看到我就下意识地想起我说的话为止。＂正是孙老师这种将每件事都做到极致的精神，感染着她的学生们，形成了踏实稳定的良好班风。
　　学生的成功是孙滨最大的安慰。第一届毕业生离校后，一直就职于三星企业，从当年的桀骜不驯、漂浮不定到如今的沉稳踏实、敬业奉献，孙滨功不可没；2009级毕业生索向前自主创业，涉足建材领域，并不断拓展副业，开店经商；信息传媒系2013级高职1班以100%的升學率升入高职；作为任课教师，信息传媒系2013级春考班的数学单科获得1人满分（150分）、1人146分、140分以上4人的历史最佳成绩；逢年过节，毕业学生的问候与看望也是从不间断的。都说一位好老师可以影响学生的一生、改变学生的一生，这些在各行各业发光发亮的机电学子们，遇到了人生中的好老师，这位好老师改变他们最多的不是成绩和学识，而是教会了他们立足于社会为人处世的方式方法和对自己负责的执著坚守。
　　＂不管干什么，我就是觉得班好，我才好＂
　　孙滨老师在2014年带领信息传媒系2013级高职1班的33名学生在首次招生中，以招生总数49人斩获亚军、以班级人均1.5人位列榜首。在孙老师的班级中，没有重点骨干、没有辅助协助，有的是全员行动、全员主力，以自身需求为例模拟演练，设身处地为新生和家长着想，让内向的孩子敢说话、敢说话的孩子会说话、会说话的孩子爱说话。
　　自学院进驻海河教育园区后，孙滨的班级无论是大合唱比赛还是队列比赛，每年都获得佳绩。从演出服装、道具到给学生的惊喜、奖励，孙滨从不计较自己付出了多少。每年金秋艺术节前后，人们总能在晚间、周日看到孙老师带领学生训练的身影，看到她如此辛苦，已经毕业到天津某学院的学生自告奋勇回校为新生当教练，为孙滨解忧。他们总是对新生说：＂你们听孙老师的话没错，可能现在不懂，以后就能理解了，我们的成功就是例子。＂他们经常为孙老师报喜：＂我们又在新学校的军训比赛中获得第一，说起也奇怪，大家都是一起训练，但是我们‘机电人就是不一样，最后演出时成效很显著。＂
　　孙滨老师每次接到新班后的第一件事，就是请毕业生来谈职业、学习现状，让新生树立信心，尽快进入学习角色。每年3月，她都会在班里举办＂知恩感恩、回报社会＂活动，要求学生帮父母做家务、到社区做义工，并用视频记录下来，在班会上播放。她还多次组织学生积极参加为贫困山区孩子捐款捐物献爱心活动、全国技能大赛志愿者活动等。由于孙老师所带班级中女生居多，开学后的第一件事便是召开女生会，告诫全体女生要自尊自爱自立自强，一个班级要想稳定，女生就要先稳定。针对青春期男女生非正常交往问题，孙老师召开主题班会《被爱打扰的日子》，与学生一起找问题、想对策。
　　＂我没有什么绝招儿，我就是喜欢班主任工作，就是要让自己对得起学生、对得起家长、对得起自己。我是个较真儿的人，无论什么事情我都要认真对待，不让一个学生掉队。＂孙滨老师如是说。