新形势下对增强大学生党员队伍素质的思考

　　刘佳欢++王欢
　　摘 要：近年来，随着大学生党员队伍的持续壮大，增强其素质的过程中存在一些问题，受一些因素影响，需要通过不断提高大学生党员发展质量、创新大学生党员教育和培养形式以及搭建校园和社会服务平台等方式来从根本上增强大学生党员队伍的素质。
　　关键词：大学生；党员；增强素质
　　近年来，随着全国高校不断重视大学生党员建设工作，大学生党员队伍持续壮大，根据中央组织部最新党内统计数据显示，截至2014年底，中国共产党党员总数为8779.3万名，其中大学生党员已经超过300万名。大学生党员是高校大学生群体中的先进分子和骨干力量，做好大学生党员的发展和管理工作，提高大学生党员的整体素质，不仅对高校党组织自身建设有帮助，并对于将我党和国家的建设具有重大而深远的意义。
　　一、新形势下大学生党员增强素质的基本内容
　　新形势下在校大学生党员基本是90后大学生，他们比较善于释放自己内心的情感，有较强烈参与社会事务的期待和需要，因此更加需要他们在政治，学习和生活等方面起到模范带头作用。
　　首先，大学生党员要在政治上保持坚定性。他们必须坚持用马克思主义的政治立场观察和思考问题，能主动并很好地把个人的理想和国家的发展结合起来。特别是要有一定的政治敏锐性，要态度鲜明，并结合实际，借助大学生活中各种活动形式，在同学中积极地引领舆论的方向，坚持原则并发挥表率的作用。
　　其次，大学生党员作为高校的大学生的代表，他们必须做到学习成绩优秀。这就要求大学生党员不仅要端正学习态度，有明确的学习目的，还要有良好的学习方法和较高的学习效率。大学生党员只有学习成绩优秀，才能成为其他学生的榜样，让广大学生信服，才能更好的团结和引领他们。
　　最后，大学生党员与其他学生共同生活在一起，特别要在日常生活中起到模范带头作用。如倡导和谐友爱的班级和宿舍氛围，营造积极向上的学习环境，关心和帮助有困难的学生，抵制铺张浪费，坚持勤俭节约等等。通过自己的实际行动去赢得同学们的尊重和信赖，成为他们在生活中的榜样。
　　二、影响新形势下大学生党员增强素质的主要因素
　　（一）大学生的入党动机
　　随着社会的发展，大学生的入党动机多种多样，当然大部分要求上进的学生意志很坚定，他们认识问题深刻，入党意愿迫切，经得起考验；但也有一部分学生入党只是为了荣誉，入党以后不求上进，停滞不前；也有一部分学生入党只是为了毕业以后工作的需要或者怀着从众心理递交了入党申请书，他们在行动中都没有积极的表现。大学生入党动机不良直接影响大学生党员能否增强素质。
　　（二）大学生党员的数量
　　教育部综合调研数据表明，近年来，高校学生入党意愿持续高涨，学生党员数量逐年增长，截至2012年底，大学生党员数量已达290.5万名。党员的数量多少标志着党组织的发展的规模，而党员质量的好坏则体现着党的性质。由于高校需要保持一定的党组织规模，有时会将一部分思想政治上尚未成熟，条件尚未具备的学生＂拉＂进党组织，这些大学生党员往往会碌碌无为，行动上不积极，甚至会给大学生党员整体带来消极影响，从而影响大学生党员整体增强素质。
　　（三）大学生党员的管理
　　全国第十二次高校党建工作会议召开以来，各高校不断加大大学生党建的工作力度。但由于部分高校党建工作的局限性，在大学生党员管理中重视组织发展、忽视教育的培养，注重阶段性要求，忽视长期作用的发挥。最终导致部分大学生党员自身能力很强，但疏于培养和管理，没有发挥出应有的作用，这将严重影响大学生党员增强自身素质。
　　三、促进新形势下大学生党员增强素质的途径
　　（一）不断提高大学生党员发展质量
　　大学生党员质量是高校学生党员发展工作的重中之重，要确保发展大学生党员的质量，应该抓住以下几点：第一，一定要严格按照党章规定的标准来发展大学生党员。第二，学生党员的发展与教育管理都要制定严格的控制标准，逐级保证发展的质量。第三，对党员的质量管理，要体现动态性，定期对发展对象学生党员进行考察和监督，及时调整学生党员队伍。
　　（二）创新大学生党员教育及培养形式
　　创新大学生党员教育管理方式及培养形式，努力提高大学生党员的政治思想水平，这些都是保持大学生党员队伍生命力的工作，也是促进大学生党员增强素质的有效措施。
　　第一，要创新教育的内容。必须要紧密结合国际和国内最新形势的发展来对大学生党员来开展教育，让大学生党员了解当今世界及国内政治、经济、文化的走向。第二，要创新教育的方法。要从封闭课堂式教育向开放动态式教学教育去转变。第三，要创新教育的载体。在坚持＂三会一课＂等传统教育的基础上，针对大学生党员群体年轻、有活力、乐于接受新鲜事物的特点，创新开展网络党支部生活，鼓励党支部成员在网上开展党组织生活。
　　（三）搭建校园和社会服务平台
　　为了增强大学生党员队伍的素质，搭建服务校园和社会的服务平台，使大学生党员能在校园和社会服务中锻炼本领、努力奉献、增长才干。
　　第一，推荐大学生党员去学校各学生基层组织锻炼。这样既可以提高他们处理人际关系的能力，还可以培养他们的奉献精神。第二，把培养和评价大学生党员的先进性放在重大的事件中。这样可以考验他们的党性，检验和发挥他们的先锋模范作用。第三，把培养和评价大学生党员的先进性放在社会实践中。积极引导大学生党员将所学理论与社会实践进行结合，从而增强他们的综合素质。
　　参考文献：
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　　[2]新时期发挥大学生党员先锋模范作用的路径和对策研究[J].科教文汇.2014（296）：189-190
　　[3]对发挥大学生党员先锋模范作用长效机制构建的思考[J].思想政治教育研究，2012（5）：84-86.
　　[4]大学生党员发展培养中的若干问题[J].吉林省教育学院学报，2014（11）：3-5.