浅谈家庭教育对大学生践行社会主义核心价值观的作用

　　安义+李艳波+孙丽丽
　　摘 要：家庭是社会的基本细胞，家庭教育是大学生接受教育的第一课堂。家庭教育对大学生践行社会主义核心价值观的作用不容忽视。因此，必须重视家庭教育对大学生践行社会主义核心价值观的关健作用。
　　关键词：家庭教育；大学生；社会主义核心价值观
　　一、家庭教育在大学生践行社会主义核心价值观中的积极作用
　　家庭是社会的重要组分部分，家庭是美好的，是人类社会发展到一定阶段的产物。家庭伴随着社会和经济的发展，不断的发展变化。家庭是教育的重要所在，我们所说的家庭教育，在社会教育中非常重要，是指在家庭生活中，家长有目的有计划的对其子女实施的教育和影响。因此，家庭教育对大学生践行社会主义核心价值观的积极作用不容忽视。
　　（一）家庭教育在全方面教育中具有血缘的特殊性
　　家庭是建立在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上的社会生活组织。家庭教育在整个教育中属于血缘伦理关系的教育。因此，父母对子女长期的无私的爱护和关怀，父母对子女的教育关系是一般教育者无法达到的。孩子在经济上、生活上全靠父母供给和料理，父母对孩子教育具有權威性。孩子相信父母的话，对于父母的教育比较容易接受。所以，大学生践行社会主义核心价值观离不开家庭教育。家庭教育是建立在亲情基础上的教育，对于大学生接受并践行社会主义核心价值观更有说服力。但是，家长要注意不要专制，而是要采取比较民主的教育方式，以免引起孩子的逆反。
　　（二）家庭教育在整个教育中最具有针对性
　　一个人从降生到步入社会，大多时间是在家中度过的，父母对孩子之间最了解，常说：＂知子莫如父，知女莫如母＂。父母与子女的特殊关系，对子女的了解不仅包括兴趣爱好，还包括其学习和工作情况。家长可以根据自己对孩子了解进行有针对性的社会主义核心价值观教育，对孩子践行社会主义核心价值观具有非常重要的作用。
　　二、家庭教育在大学生践行社会主义核心价值观中的消极作用
　　俗语，十年树木，百年树人。要将培养子女成为优秀的人才，是一项漫长而艰巨的任务。现实生活中一部分学生家长的教育理念进入了误区，对子女的教育过于依赖学校，将教育责任完全抛给学校，学校承担了过多的德育职责，家庭教育未能发挥出应有的德育功能。
　　（一）家长重智育轻德育
　　受中国应试教育的影响，许多家长在与老师沟通时，都是了解自己的孩子在班里排名情况等，课堂表现怎么样、现实中很少有家长问孩子的思想品德表现如何、是否经常帮助同学等，现实中老师谈到孩子的品德问题，一些家长也不关心。可见，家长对子女思想道德教育的轻视。会影响到社会主义核心价值观的践行与培养。未成年人的道德评价标准对学生非常重要，部分孩子认为，只要功课好就天下第一。近些年社会上经常出现的家庭暴力事件，究其根本原因，大部分是因为孩子学习态度不端正或学习成绩没有达到家长的要求，家长的不良教育导致。
　　（二）父母与子女沟通不足
　　进入大学生活以后，大部分学生基本上都离开家乡，与父母主要通过电话、短信、微信、QQ等方式进行联系。一些大学生很少主动给父母打电话，只有当生活费不够的时候才想起来要给父母打电话。一些大学生认为父母对自己管的太严，缺少自由，父母也不懂自己的心思，不愿听从父母的教导。而父母也没有做到主动与子女进行沟通，对子女的思想状况关心不够。
　　（三）父母示范作用缺失
　　家长是子女的启蒙老师，也是家庭教育的重要实施者。家长在与子女朝夕相处的过程中，其思维方式、性格品质、价值取向都会对子女产生潜移默化的影响，子女会把父母作为自己模仿、学习的对象。
　　三、发挥家庭教育的积极作用，增强大学生践行社会主义核心价值观的能力
　　（一）家庭、学校和社会教育三位一体
　　家长和高校都要认识到学校与家庭协调的重要性。家庭、学校和社会教育三位一体，大学生的社会主义核心价值观教育，与三者密不可分。不少家长认为，子女大学，他们的思想教育应该由学校来进行培育，将子女的教育完全转移给学校，对于与学校合作进行教育的观念认知程度较低，未能正确认识到双方协同教育对大学生思想和价值观的积极影响。因此，家庭教育和学校教育要紧密相连。家庭教育、学校教育和社会教育三位一体，相互促进，互为补充，才能更好地促进大学生对社会主义核心价值观的践行。
　　（二）提高家长自身的素质
　　家长要树立＂终身学习＂的意识。不为断提高学生的素质，不仅要学习知识技能，而且要学习基础理论，以扎实的教育理论和方法来指导孩子实践。家长要尊重孩子。要认识到孩子的权利，要尊重孩子，孩子的人格和你是平等的。尊重孩子，对待孩子既是亲人，又是朋友。其实许多家长都应向孩子学习。在知识丰富的今天，父母不再是知识的权威，父母和孩子在同一起跑线上。随着孩子的成长，家长要不断学习，不断更新知识，研究孩子成长中的新问题、新特点，和孩子共同学习，共同提高。
　　（三）家庭教育应该采取民主的教育方法
　　民主型家庭教育方法，家长应放弃自己的＂专制思想＂，遇事要多与孩子商量，多用教育的方法，通过说服教育，通过摆事实、讲道理等方式对子女进行影响，帮助他们提高辨别是非善恶的能力，提高他们的思想认识，培养良好的道德品质，帮助他们形成正确行为规范。这就要求家长态度要温和，要在轻松的氛围中进行谈话，不要气势凌人，应该让孩子感受到家长是孩子的好朋友。这样就能得到意想不到的好效果。在社会主义核心价值观教育过程中，家长一定要遵循民主的教育方法，方法得当事半功倍。
　　参考文献：
　　[1]《马克思恩格斯选集》.北京人民出版社，1995年版.
　　[2]赵忠心.《家庭教育学》.人民教育出版社，2001年版.
　　作者简介：
　　安义，女，黑龙江哈尔滨人，黑龙江生物科技职业学院思政部教师；
　　李艳波，女，辽宁省铁岭市人，铁岭师范高等专科学校思政部就业指导教研室主任；
　　孙丽丽，女，河北省张家口人，张家口市第五中学道德与法治教师。