小议中职机械工程及自动化教学改革

　　摘要：机械工程自动化，即自动化技术在机械制造过程中广泛推广与应用，已达到更快速的加工原材料的同时实现机械生产过程中的原材料流动速度的加快，进而提高了劳动效率，也使得机械工程自动化技术得到飞速发展。自动化技术的应用不仅促进了机械工程的大力发展，也利于自动连续生产，以达到优化生产效率和简化生产过程的目的。就目前我国整体机械化水平程度来看，自动化水平还处于初级阶段，水平较低。因此我国还需大力发展机械工程自动化技术。
　　关键词：中职；机械工程；自动化
　　一、中职机械工程及自动化教学存在的主要问题
　　当前，国家对中职教育予以了很大重视，同时对机械工程及自动化课堂讲授的改革也做出了很大的努力，并在一定程度上取得了成效。然而，当前中职机械工程及自动化课堂讲授改革仍然存在很多问题，具体表现在以下几个方面：
　　1、传统理论消极影响严重。从现实来看，中职中职学生受单一的中职机械工程及自动化理论影响较严重。一方面，影响中职学生对自身未来规划的信心。每位中职学生均对自身的未来充满信心，对于中职机械工程及自动化而言，提高中职学生动手能力既可以增强中职学生对自身未来规划的信息，又可以促进中职学生对自身未来规划的实现，而单一的中职机械工程及自动化理论只会削弱中职学生参与中职机械工程及自动化学习的主观能动性，使其对未来规划产生迷茫，从而影响到对自身未来规划的信心。另一方面，影响培养中职学生开发思维的好奇心。单一的中职机械工程及自动化理论过于从思维上强调各学科之间的相互独立及学科上的统一完整的逻辑思维体系。由于中职学生思维得不到有效开发，以致中职学生对待中职机械工程及自动化的好奇心不强、积极性不高，如此既难以实现中职教师中职机械工程及自动化课堂讲授高效率、高水平目标，又不利于中职学生今后的发展与成长。
　　2、师生之间的交流沟通不畅。对于机械工程及自动化而言，师生之间的互动、交流也是一种有效课堂讲授手段，对促进课堂讲授目标的实现具有重要现实意义。实践表明，加强师生之间的互动、交流，不仅有助于形成和谐的师生关系，而且还可以激发中职学生对学习的积极性。然而，中职机械工程及自动化实际课堂讲授过程中，存在部分中职教师课堂讲授态度差，以致多数学生对其产生畏惧感，不愿意主动与中职教师互动。
　　3、中职学生创新意识与实践技能培养有待提高。中职教师运用＂满堂灌＂或＂填鸭式＂等课堂讲授方法，让中职学生掌握较强的基础功底，如此虽可以让中职学生短期内掌握较高的专业技能水平，但会较大程度上影响到中职学生创新意识与实践技能的培养，直接造成中职学生理论知识与实践技能严重脱节，这样中职学生必然无法发现中职机械工程及自动化学习价值，以致中职学生失去对中职机械工程及自动化的学习兴趣。可见，过于注重中职学生专业技能训练，忽视了中职学生创新意识与实践技能的培养。
　　二、机械工程与自动化技术的关系
　　1、应用现状我国有关自动化在机械工程的应用方面还很有限，在管理和生产方面还采用传统的方式，人才管理机制模式方面大多数企业也是直接由外国引进，这种管理模式表现在理论性强，人员专业素质高，但实用性不高，因为没有形成适合企业自身与中国国情的人才模式，使得其在本土不适用。从机械设计方面来说，现阶段大多设计部分都是照搬照抄，而且设计水平较为低下，且设计常常不能有效转化为具体科技成果。从工艺技术水平方面来说，目前加工初级阶段如精细加工等已经得到较为广泛的应用，但是复合加工还有待加强。我国自动化在机械工程方面尽管已经等到了广泛应用，但是仍然存在一些问题：（1）缺乏实用型人才。最近一段应用过程中，企业大多过分重视理论人才和研究的培养，使得在实际工程应用中，技术应用程度低下。（2）实践经验不足。目前我国主要注重理论知识的培养，而实践经验不足，当然在理论知识和实践经验的培养中，应不断培养创新精神，这样才能不断在实际中提高机械自动化技术。在应用方面，我国实际应用的广度和深度都不够，缺乏正确的科研投入与对专业人才的重视及没有形成特有的自动化的管理模式。
　　2、两者之间的关系机械工程与自动化技术中存在非常密切的关系，机械工业采用自动化的生产方式，使得生产技术自动化、机械工业产品得到大力发展。零件的机械加工中引入数控、程控、自动化的生产工艺及工程的思想全面引进系统节省了人力物力及提高了经济效益。自动化机械装置的一体化及微型便利化进程使得生产过程维护方便、可靠性高、设备的自锁功能使得其无需工作人员的监视和维护。机械工程自动化过程中电子计算机技术、各类自动化装置的应用极大的提高了劳动生产率，并且保障了机械工程质量、降低消耗成本、资金的积累，促进了经济的发展。机械工程自动化的引进使人们不需花费大量的精力在复杂、繁重的体力劳动中，也可以一定程度的减轻脑力劳动。所以，自动化技术促进了机械工业的发展，而机械工业也在一定程度上提供了自动化迅速发展的平台。
　　三、发展策略
　　1、深化机械工程自动化方面的科学研究。机械工程自动化系统需要大量的优质硬件和软件，因此，应促进分级计算机控制系统和集成化综合软件的全面发展以实现自动化、无人化的生产。在巩固自动化与机械工程之间的关系，促进二者相互促进相互发展的过程中应以注重理论基础研究、坚持科学发展战略，开展新型转换能量技术、装置的研究，新型调速交流技术、理论、新线路、新机电、新器件的研究。优化自动化系统监控检测技术，以提升机械自动化工程中在线检测的精度、可靠性及自动化测试水平、效果。提高自动化机械工程技术中的仿真技术，利用计算机及数字模拟等技术实现大型系统参数及总体结构的设计及实验、以达到选择最佳参数和系统的目的。
　　2、努力提升自动化应用水平。机械操作人员主要对生产过程进行技术管理，及管理自动化技术装置、系统中采用的各种计算机等装置。因而相关技术操作人员应该具有相应的操作技术和自动化技术相关理论知识，否则难以保证自动化系统的正常运行，因此应该加强操作人员的培训以提高其自动化应用水平。
　　随着时代的变化发展，中职机械工程及自动化课堂讲授应该在结合学生实际的基础上，从提示实践能力的角度加强改革力度，希望在各方面的努力下，我国中职机械工程及自动化课堂讲授可以进一步的完善。
　　参考文献
　　[1] 张小强.试论创造性教法在中职机械教学中的应用[J].河南科技，2014，18：266-267.
　　[2] 吴卫军.中职机械教学改革探讨[J].考试周刊，2012，64：12.
　　[3] 戴雪华.浅谈中职机械教学的创新[J].赤子（中旬），2013，10：334.