用爱心对待每一个孩子

　　＂小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很伟大，说上一句话来也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道你洒下的是血汗，放飞的是希望……＂
　　每当听到这首歌，心里总是特别激动，因为我小时候最崇拜的就是教师，而且最终我也成为了一名人民教师，更深深体会到那句＂你洒下的是血汗，放飞的是希望……＂
　　初为人师的喜悦还未散尽，我就开始尝试到当老师的苦楚。不說备课的辛苦，不讲批作业的劳累，只对付那帮顽皮的学生，就已经筋疲力尽。班里有一位男同学，上课时老爱思想抛锚，一站起来就不知所云，作业就更不用说了，竟交空本子。就算他重视这门功课了，日子久了，我一看到他那蛮不在乎的样子，就火冒三丈，说心里话：真想狠狠地踢他好几脚，骂他几回，或者是干脆不管他了，但一个坚定的声音告诉我：＂不，不行！＂是呀，古语说：＂学而不厌，诲人不倦＂，这样轻易言败，不是一名合格的人民教师。怎么办呢？我找到一些老教师谈心，说出自己的苦恼；看一些有关教育的书刊，总算有了一个主心骨；要用爱心去感染学生。
　　我又一次找到那位调皮的男生，跟他聊家里人，课间与他一起踢球，课堂上多鼓励他，给他买作业本……慢慢地我发现他变了，上课注意力集中了，作业由做一道到做完全部，而且全对，当批他作业全对的那一刻，我狂喜，因为，我找到了教育的真谛——＂爱＂。
　　我深深地感到要与学生建立良好的师生关系，教师必须要有一颗慈母般的爱心。爱心是教育的润滑剂，它能够满足学生的精神需求，使学生进而意识到自我价值，产生高兴、愉快乐观等积极向上的情绪，迸发出奋发进取，拼搏向上的力量。
　　要用爱心感化学生，首先必须要尊重学生。尊重学生的人格，尊重学生的主体地位，尊重学生的创新精神，这样才能消除学生紧张、畏惧的心理，激发其创造的潜力，提高学习兴趣和领悟能力。其次还要理解学生，做学生的知己，逐步架起师生间心灵相通的桥梁，让学生对你敞开心扉，这样才能因人施教。
　　最后，我想说的是：同事们，只要用爱心来对待每一个孩子，那么我们一定会发现，每一朵花儿开得都绚丽，每一只鸟儿叫得都清脆。