昆虫记读后感

　　物竞天择，适者生存
　　＂生存还是死亡，这是个问题。＂莎士比亚发出这样的感慨。而现如今这样的问题却让一类小蚂蚁一筹莫展……
　　暑假期间，我拜读了有＂昆虫诗人＂美称的法布尔作品《昆虫记》，在那生动风趣的文字中，我仿佛置身于昆虫的世界中，为昆虫母亲对子女的爱而感动，为蝉这一歌王一生命运多舛而感慨，为蝴蝶们追爱的执着而惊叹……我的目光定格在了素有＂强盗＂之称的红蚂蚁身上……红蚂蚁，它们不会哺育儿女，不善于寻找食物，只能通过偷别人家孩子来为它们服务。作者称它们为＂斗争狂＂，人们厌恶红蚂蚁，冠以＂强盗＂的称呼。而然换位思考下，这又何尝不是它们克服先天缺陷的方法呢？但若就＂生存＂的方面说道说道，只能称其为＂物竞天择，适者生存＂了。自然界中也不乏这样的例子。鲨鱼是名副其实的＂海洋霸主＂，它们的攻击性之强可谓人尽皆知了。所以在海洋中，许多小鱼都是它的食物。科学家们也曾拿两个珊瑚礁系统做对比分析，结果发现鲨鱼活动较为稀少的珊瑚礁系统中的鱼类比另一个
　　珊瑚礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸要小40%。大自然中，适者生存，不适者淘汰，虽然残酷，但是这便是现实。不仅是自然界，适应生存环境对于我们学生来说也至关重要。我经历过由小学到初中的跨越，起初认为小学与初中相差无几，也以为自己在小学时的学习方法到了初中也同样适用。
　　可当我真正接触初中的学习时，我才醒悟，原来两者是大相径庭。由于没有前期的准备，我一时难以适应初中生活，在平常的小考中，成绩也不理想，我有些焦急。后来，我重新调整了心态，根据自身的情况对学习方法进行了整改，这才使成绩有所回升。我也掌握了学习竞争规律，在之后的学习中不断发现并改善自己各方面的问题，才适应初中的学习生活。学习没有一成不变的规律，唯有不断地改善方式方法，寻找问题之所在，才有可能超越自我，取得进步。弱肉强食，是自然的选择；优胜劣汰，是社会的选择，而我们唯一的出路便是适者生存。
　　当今社会，若想有一席之地，就需自己刻苦努力，克服缺陷与困难，才可能获得成功。