帮助他人是一种简单的快乐

　　当前正值＂学雷锋＂活动月，不少学校纷纷以各种形式，呼吁＂学习雷锋好榜样＂；各路媒体关于乐于助人道德典范的报道纷纷推出。道德模范在人们心中的形象似乎越发高大，普通的助人行为也变成一种＂高尚之举＂。其实，我倒认为，帮助他人是发自内心的一种善意，是一种简单的纯粹的快乐。人们常把＂助人为乐＂挂在嘴边，
　　在现实生活中，却鲜有人为之。实际上我们在校园内就能力所能及地做一些有益于他人的事。我在停车场时，常常会看见几辆倒在地上的自行车，就顺手扶正归位。这种小事只是举手之劳，但能为别人带来方便，我们何不为之？校园要处处充满阳光，就需要每一个个体奉献爱心、互相帮助，这样才能驱散阴霾，让阳光渗透进每一个人的心灵。
　　帮助他人，是一种不求索取的行为，也是一种感恩的体现。在雨果的作品《悲惨世界》中，主人公冉阿让在修炼自己的内心时，十分热心地帮助苦难人家，成为市长之后还不忘常常资助他们。心怀感恩之情，并将其化作帮助与奉献的动力。
　　在现实社会中，日本民间流传的教育就是：帮助他人，为社会奉献自己的力量，最终自己也会受到反馈而受益。这种＂善有善报＂的因果报应思想，就是在怀着一颗感恩之心
　　，将自己身上的光辉照进别人的内心。
　　当媒体把很多年坚持如一做善事的人们捧得很高时，他们往往忽略了一点：这些平凡的人做善事，帮助他人的同时他们自己也很享受其中的乐趣。中青报评论员曹林曾说：＂读懂了雷锋的快乐，才读懂了雷锋。＂我们透过雷锋黑白照，在他脸上看到的不只是笑容，他所传递的更有一种乐于帮助别人的阳光与友善。
　　现在是＂学雷锋活动月＂，媒体大力报道好人好事也在一定程度上反映了＂雷锋精神＂在当今社会的缺失。有些人＂羞于＂做好事，不过仔细想想，这是在做有益他人、快乐自己的善事，有什么不好意思的呢？
　　我们不能让过去的＂道德下限＂变成如今的＂道德上限＂，应努力从自身做起，在校园内形成助人为乐的良好风气。帮助他人，是一门快乐的哲学。当我们漫步于校园之中，为需要帮助的人伸出援助之手，得到的是纯粹的幸福感。
　　我们不能让＂学雷锋活动＂变成一种硬性的＂任务摊派＂，被动地做好事；不能让它停留在形式上，否则这种活动就失去其价值意义。
　　我们要学会＂知行合一＂，学习道德模范的最好形式是在生活中践行其闪光点！
　　阳光校园需要我们互帮互爱，体会这最简单纯粹的快乐！