看老外调动员工积极性

　　通用电气CEO杰夫·伊梅尔说过，作为领导人，的任务和挑战就是学会激励员工，调动他们的积极性，使他们有信心，改变自己。那么，领导人如何激励员工?一起看看老外的方法。
　　首先，给员工制造并传递有效愿景。
　　这个愿景必须令人向往，并且具有说服力，且其实可行。同时，领导人要保证这个愿景的切实可行性，灵活运用这个方法调动员工的积极性。
　　传递有效愿景的一个好方法就是把愿景变成故事。上世纪50年代，密歇根商学院教授诺埃尔。蒂奇为了说服通用电气前总裁杰克·韦尔奇打造一个领导力发展中心——就是日后大名鼎鼎的克劳顿学院，采取了一个很有趣的办法：蒂奇假设两年之后《纽约时报》的记者来采访他，询问克劳顿学院的发展情况。蒂奇就以这名记者的口吻，写成一篇关于未来的克劳顿学院的报道，拿给杰克。
　　韦尔奇看。韦尔奇看后觉得与自己的想得很像，于是这篇虚拟的报道就成了两人很好的合作基础。＂向员工讲故事是领导者无法回避的问题。人都有情绪，光拿数据和事实说话不容易打动别人，带有情感的内容可以打动听众，而富有情节的故事是有情感的。＂
　　其次，寻找激励的内在源头。
　　实现激励员工的方式有很多种，主要有外在和内在两种因素。外在的因素包括员工的工作环境、薪酬、福利、工作条件以及其他的报酬形式。内在因素包括员工自身素质的提高和他们在工作中的表现欲望。
　　激励员工的方式有很多种，主要包括外部因素和内部因素。外部因素是指跟工作环境有关的方面，而非与工作内容本身有关，它包括公司政策和福利、工作条件、薪水及其他报酬形式、地位等。另一种更加持久的激励方法是发掘员工表现的欲望。使用这种方法时，领导者会设法丰富员工的工作内容并赋予广泛的工作职责，以此来提高他们的整体工作满足感，进而达到激励的目的。
　　作为年轻的领导者，因为与员工之间的距离近，所以可以更好地调动员工的积极性，激励他们，让他们有满满的职业热情，这既是好事也是善事。