年领导个人抓基层党建工作述职报告

　　2018年领导个人抓基层党建工作述职报告
　　现将个人2018 年抓学校党建情况汇报如下：
　　一、履行职责情况
　　（一）落实党建责任，建立党建机制。 年初召开党建专题会议，研究确定了年度党建工作要点，审定了年度党建政治思想工作和中心组学习计划；确立了＂班子集体研究、会议部署调度＂的党建+ 重点工作的助推机制，成功主（协）办了＂第五届康复技能大赛＂等2 个全国性会议；出台了学校《民主评议党员制度（试行）》，带头做十九大报告辅导、党风廉政教育等党课4 次。
　　（二）紧 抓队伍建设，转变工作作风。 按＂三重一大＂议事规则要求，组织召开专题会议5 次，强化班子规矩意识；将中层干部纳入理论学习中心组、强化党建＂一岗双责＂和述职综合认定，促干部政治素养提升，中层干部综合考评优秀率83% ；通过＂找差距、塑形象、重落实＂铸教师师德师风，组织教师宣誓1 次，有2 名教师在全国性比赛中获得一等奖。年度组织中心组学习10 次, 个人参与听课8 次。
　　（三）创新活动载体，激发党建活力。 按＂一校一品＂活动要求，整修了1 处党员活动室，总支和各个支部都有了单独活动场地；开展道德大讲堂3 次、组织学生＂日行一善＂活动；组织＂阅读活动周暨好书推介会＂和＂读研颂＂校史系列活动，《闪亮的足迹》文艺晚会，获得全国康复大赛领导好评，2 名师生参加＂ 讲烟台故事、建文明城市＂ 决赛均获三等奖。为在职党员制作下发＂党员示范岗＂标牌，表彰了12 名学校优秀党员，有1 名教师荣获烟台市师德标兵称号，学校党建工作情况在省委《支部生活》杂志以图片形式刊发。
　　（四）提升组织能力，强化支部功能。 召开支部书记会4 次，各支部开展党员学习教育活动10 次；组织与军地大学学生志愿者活动30 多次；利用盲、聋实践基地，为社区居民开展推拿、听力检测等活动80 余次；48 名在职党员都与学生结对帮扶；组织党员知识竞赛1 次、红色教育基地学习1 次，组织七一宣誓、＂永远跟党走＂主题联欢会等。
　　二、存在的问题及原因分析
　　（一）党建工作责任落实不到位。 对党建工作有时仅满足于安排部署，重计划轻落实；党建工作让位主要工作、大型活动的现象仍然存在；由于党费全额上交，活动经费保障力度不够；没有充分利用领导干部谈话制度，主动与党员和群众联系了解情况少，仅与中层干部谈话3 次。
　　（二）组织生活制度坚持不严。 对各支部支委会和党小组要求不高、抓得不严，缺乏相应的监督和考核机制，对支部书记的考核多停留在上交文字材料上，仅在党员民主评议中考核1 次；支部在部门作用发挥不明显，存在党建工作和中心工作＂两张皮＂的现象；党员活动形式缺乏创新，主题党日活动内容不丰富、内涵不足，离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。
　　（三）对党员教育培养力度不够 。在校发展的新党员数量很少，本年度仅发展预备党员1 名，对学校的青年党员管理教育的意识不够；也没有组织系统培训，导致其对党建学习不深、主业意识不强。
　　以上问题与我履行第一责任人职责不到位有直接关系。
　　（一）主责意识不强 。对新形势下党建责任认识不到位，缺乏抓党建的主体责任意识，存在＂重业务、轻党建＂思想，业务指标硬、党建指标软的观念始终存在；对坚持支部制度存在模糊认识，有坚持制度会影响教学中心工作的错误认识。
　　（二）创新力度不够 。不能主动思考研究党建工作，改革创新动力不足、主动谋求发展的意识不够，满足于按老规矩、老套路开展工作，对党建工作与中心工作有效结合的方法研究不多、能力不足，调研的力度不够，到支部了解党建工作情况仅2 次，仅召开1 次支部书记党建工作创新会议。
　　（三）检查落实不到位。 落实工作，要求多、检查少，务虚多、务实少，跟踪检查落实差。如学校＂一校一品＂活动，仅满足于总支层面上的落实，对各个支部落实情况关注、检查督促的力度不够。
　　三、2019 年工作打算
　　（一）整体谋划，务求实效。 年初要召开1 次党建工作专题会，将党建和学校中心工作一起筹划，确定年度党建工作要点；坚持党建工作助推中心工作机制，确保学校重点工作落实；督促检查各部门、支部党建工作落实情况，确保党建工作的制度化、常态化发展；组织好支部书记党建述职考核、支部组织生活会和党员评议；班子成员每月听课至少1 次、主要领导每月上1 次党课。组织1 次红色基地学习活动、1 次教师宣誓活动 ， 结合党员评议，在＂七一＂期间表彰一批优秀党员。
　　（二）适应常态，着力规范。 按＂两学一做＂的要求，严格落实＂三会一课＂制度，上半年召开1 次党务者专题培训，提高支部履职能力；坚持每月至少对离退休支部联系1 次；利用灯塔在线等网络新媒体组织学习，开展党员知识竞赛1 次；每学期组织1 次党员学习笔记展评活动、在青年教师中积极吸纳1-2 名入党积极分子；利用主题党日，继续党员示范岗和读书周等活动。
　　（三）夯实基础，力求创新。 通过 ＂把教学骨干培养成党员、把党员培养成教学骨干＂的双培过程，使党建工作和中心工作有机结合，推进以老带新促进青年教师快速成长的＂青蓝工程＂，在教师节开展 1 次最欢迎的教职工评选活动 。 积极开展 与海军航空工程大学、鲁东大学、烟台大学学生志愿者活动，继续开展与困难学生结对帮扶等活动，开展道德大讲堂活动2 次、＂读研颂＂校史演讲比赛1 次、组织好学生＂日行一善＂活动，创建文明校园。
　　（四）突出重点，着眼示范。 通过＂教育引领、岗位提升、行为规范＂促干部教师队伍作风转变。 落实＂三重一大＂议事制度，坚持每季度召开1 次专题会议，坚持党务、校务公开；间周组织1 次理论中心组学习，加强对中层以上干部进行教育引领；在正常培训的基础上，拟利用假期组织1 次全市特殊教师培训，加强师德师风师能建设。