摘 要:近年来,红色文化资源的开发逐渐得到了社会各界的重视,该种文化资源十分珍贵,对社会的进步也起着重要的推动作用,因此,在传承与产业化开发红色文化资源时需要制定相关的对策,以期取得良好的经济效益和社会效益。 关键词:沂蒙老区;红色文化;产业化对策 沂蒙老区是人民群众支援革命战争的典型表现区域,是闻名全国的"沂蒙精神"的承载地。在革命战争中,沂蒙人民怀着对党的无限忠诚和对人民军队的无限热爱,万众一心,积极踊跃支持和投身革命,以至"村村有烈士,乡乡有红嫂",形成了与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神齐名的沂蒙精神。对沂蒙老区红色文化的传承与产业化开发既有利于丰富革命文化的内涵,增强民族文化自信,也有利于拉动当地经济和社会发展。要实现此目标,需要采取如下对策。 一、高度重视红色文化产业 当地政府部门需要正确认识产业化开发沂蒙老区红色文化资源的现实意义,在落实财政支持措施的基础上,深层次认识现有红色文化资源开发体制方面存在的不足之处,即注重发挥事业制的主体作用,政企合作制、私人承包制、企业制的共同参与。在改革体制的同时,当地市政府部门还应培养专业的红色文化资源开发人才,由专业的人才队伍树立沂蒙老区红色文化产品品牌形象,避免出现"同质化"问题。 二、注重提高红色文化产品的核心竞争力 在产业化开发沂蒙老区红色文化资源的过程中,相关部门与单位可以积极吸取我国其他文化产业基地的成功经验,并根据自身特点打造特色品牌,凸显沂蒙老区红色文化的鲜明性,提高其核心竞争力。例如,可在沂蒙老区建立红色文化主题区,汇聚沂蒙老区丰富的红色文化资源,涵盖的旅游项目有红色民俗特色街道、革命战争体验区、英雄风采纪念馆等。同时,该主题区重点的饭店等也需要具备红色风格,以红色文化作为题材,摆设富有红色文化内涵的斗笠、煤油灯等,进而形成特色文化区域。 三、大力发展创意化红色文化产业 根据红色文化的传承与开发规律,在产业化开发沂蒙老区红色文化资源的过程中提高产品、项目的可参与性、趣味性、欣赏性,增强感染力与吸引力,即通过创意化红色文化开发提高沂蒙老区红色文化产品的附加价值。为突出沂蒙老区红色文化的本土特色,则需要保持产业化开发的创意,其本土特色不仅包含土特产,还可以延伸至带有红色文化内涵的玩具、衣帽、饰品等。结合当今市场需求,基于创意化开发思想,可以生产体现沂蒙老区红色文化特色的背包、烟盒、打火机、手机壁纸等,该类產品创意性高,符合当今人们追求另类、个性的特点。 四、结合古色旅游、绿色旅游、红色旅游,提高红色文化产业化开发的一体化程度 由于游客比较关注旅游景点是否具有集群性,因此,为了吸引更多的游客,在传承与开发沂蒙老区红色文化时,需要注重实现红色文化产业化开发的一体化、规模化与系统化,将红色文化与历史文化、风土人情,以及当地的自然风光相结合,对各种资源进行整合,强化区域合作的优势。例如,沂蒙老区可结合当地的历史文化,打造墙壁贴有标语、口号的红砖瓦墙式红色街区。 五、改革红色文化产业发展形势 充分利用现代化的科技手段,将原来死板、静态的文化项目参观形式转变成生动、现代、动态的体验项目。例如,通过应用声光影立体技术,在再现沂蒙老区历史场景的同时,对其潜在的红色文化内涵进行深入挖掘,从而提高红色文化项目的品味,使其有主线、有灵魂。另外,对现有红色文化产业发展形势进行改革,还需要注重宣传的作用,通过组织不同的以红色文化为主体的歌舞表演,让观众感受爱国情谊,并可邀请观众参与至红色文化表演中。 沂蒙老区红色文化的传承与开发为一个系统化的实践过程,而在此过程中也会出现不同的问题,无法体现红色文化的内涵,失去红色文化资源开发的意义。为此,在产业化开发沂蒙老区红色文化资源时,需通过对现有的各种资源进行有效整合,体现产业的集群效应。基于沂蒙老区红色文化的内涵,探寻资源发展优势,并根据研究结果明确红色文化资源产业化开发原则,体现红色文化发展的市场价值取向、审美价值取向、教育价值取向。同时,为了保证沂蒙老区红色文化得到真正的传承与开发,则需要高度重视红色文化产业、注重提高红色文化产品的核心竞争力、大力发展创意化红色文化产业、结合多种资源、改革文化产业发展形势。 参考文献: [1]阮晓菁.传承发展中华优秀传统文化视域下红色文化资源开发利用研究[J].思想理论教育导刊,2017(06):143-147. [2]易向农.以红色旅游推动红色文化保护、传承与发展——福建省红色资源保护与红色旅游开发的调研[J].福建党史月刊,2016(12):31-34. [3]郑晓迪.提升沂蒙红色文化传播效率和针对性的思考[J].中国报业,2017(17):80-81. [4]张爱辉.简论沂蒙红色文化资源在社会主义核心价值观大众化中的应用[J].临沂大学学报,2016,38(04):7-11. [5]李朝晖.突出质量效益强化品牌带动促进沂蒙革命老区创新科学跨越发展[J].山东经济战略研究,2016(Z2):50-52.