基于微信小程序的微代校园服务平台

　　姚竟发 刘静 王文显
　　项目名称：河北农业大学生创新创业训练计划项目，项目编号：s201910086045x。
　　摘 要：新一代的学生是在互联网时代下成长起来的一代，对学生来说，利用互联网购物、打车、买票、订外卖是再正常不过的事情了，各种手机APP覆盖了学生生活的方方面面，手机内存永远不够，但是微信小程序的出现完美的解决了这个问题，使用微信小程序无需下载APP，解放了手机内存，微信小程序以其独特的优势获得了广大学生的青睐，本文对基于微信小程序的＂微代＂校园服务平台的设计和开发进行了研究，希望能够为校园师生提供更加快捷方便的生活服务工具，提高校园服务的质量和效率。
　　关键词：微信;小程序;校园服务平台
　　近年来，校园服务行业在校园中悄然而生，而且初具规模，具有非常大的发展潜力，目前校园服务行业基本都是学生进行兼职，商家压低学生工资获取利益，被服务者也需要付出更多的费用，因此可以充分利用微信小程序的优势，从学生的实际需求出发，建立包括二手交易、外卖、跑腿、校园兼職、失物招领等常用功能的校园服务平台，方便学生的校园生活。
　　一、微信小程序的优势
　　相比于其他APP，微信小程序具有程序简单、开发门槛低、使用体验好等优势，首先，用户使用微信小程序只要在微信中打开就可以享受服务，无须单独下载应用安装包，简化了下载安装步骤，省去了注册和登录等复杂的操作，同时也节省了手机空间，给用户提供了极大的便利，优化了用户的使用体验;除此之外，在APP的开发上需要考虑不同平台、机型、系统之间的差异，不仅开发难度大，而且成本高，还要做好后期维护，但是微信小程序是在微信中运行的，降低了开发门槛，也节省了开发的成本。
　　二、＂微代＂校园服务平台系统架构
　　（一）服务平台概述
　　基于微信小程序的＂微代＂校园服务平台是一个以校园为中心，兼具学习、生活、社交等多方面功能的信息共享和代办平台，用户可以利用身份信息进行注册，服务平台采用C2C和O2O模式，一方面用户可以根据自身需求选择服务类型，支付一定的报酬;另一方面服务者可以在平台上进行接单为他人服务，从而赚取报酬。＂微代＂校园服务平台的运营主要包括以下几个步骤：首先，用户在微信搜索微代校园服务平台小程序，然后会弹出是否授权登录的提示，在用户确认授权之后，如果继续使用发布订单或者接单服务时需要进行实名认证，绑定学生的学生证号码和身份证，从而确保微代校园服务平台的安全性;其次，在用户绑定身份信息之后，可以进入首页选择发布订单或者是接单服务，如果发布订单，要支付一定的报酬，在支付成功之后会进入等待接单的状态，有服务者接单成功的同时订单生效，如果超时未支付或者无人接单会自动取消订单;再次，服务者在接单之后要按照用户所发布的要求提供相应的服务，平台实时显示服务进度，服务结束经双方确认之后将酬劳打入服务者微信零钱中;最后，在微代校园服务的后台系统要能够查看平台认证的用户和全部订单，以便确认用户信息，对订单服务进行实时的追踪。
　　（二）系统功能需求
　　对于微代校园服务平台系统，要满足以下几个功能，一是身份认证功能，二是下单和接单功能，三是各类服务选择功能，四是人工客服功能。身份认证功能是为了确保用户信息的真实，对学生的姓名、身份证号、学生证号、证件照片等信息进行采集认证;下单和接单功能是该服务平台运行的基础，通过类似美团外卖和滴滴出行中的接单模式，在用户下单之后服务者在接单大厅中根据自己亿元选择订单进行服务，服务完成后获得相应的报酬;除此之外，根据学生的实际需求分为跑腿类业务（包括代收发快递、行李物品搬运、外卖取餐、代取代送等等）和二手闲置转卖业务（用户将不需要的物品发布到平台上，买家根据自身需求进行选择，在平台上下单付款，在确认收货后完成交易）。
　　（三）功能模块实现
　　微代校园服务平台的主要功能模块为跑腿服务、失物招领服务和物品转卖服务，在跑腿服务页面中，会显示出最新发布的订单，每一条订单都会附有相应的信息说明和报酬金额，服务者在进入服务页面之后就会看到订单信息，如果有意愿接单就可以点击抢单按钮，抢单成功即可进行相应的服务;在失物招领服务页面会显示失主发布的帖子，将遗失物品的大致信息以标签形式显示，然后说明是寻找还是招领，并附上联系方式;在物品转卖服务页面显示出售或求购的帖子，将详细的信息、如片、功能、价格等信息显示出来，以便双方达成交易;最后，该服务平台最重要的支付模块要实现支付、通知和查询的功能。
　　结束语：
　　总而言之，随着微信小程序的兴起，给人们提供了一种更加便捷的享受服务的方式，目前校园服务领域具有很大的市场，学生的服务需求也有很多，因此基于微信小程序开发校园服务平台顺应了时代的发展，本文针对目前校园中的服务现状，对基于微信小程序的微代校园服务平台提出了一些看法，希望能够提升校园服务的方便性和可靠性，满足学生的多样化需求，在开发和设计服务平台的同时也要不断的进行改进和完善，充分的发挥出微信小程序的优势。
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　　作者简介：姚竟发（1983-），男，河北省衡水市人，硕士，讲师。研究方向：高校信息化工作。