舒婷双桅船读后感

　　双桅船读后感
　　＂舒婷＂这个名字，我是从我的一位语文老师那里得知的，从她那儿，我还得知了不少人都认为舒婷的诗＂朦胧＂、＂看不懂＂。正因为如此，我才阅读了她的诗集《双桅船》。
　　＂也许旋涡眨着危险的眼，也许暴风张开贪婪的口，呵，生活，固然你已断送，无数纯洁的梦，也还有些勇敢的人，如暴风雨中疾飞的海燕……＂这首《致大海》，使我感到舒婷的诗并不朦胧。它的每一行，都能唤起我心灵的共鸣，并且使我窥见了诗人的苦闷和追求、沉沦和探索，窥见了诗人在生活这个汹涌的海洋中是如何掌舵的。
　　起初，＂凭着一个简单的信号，集合起星星，紫云英和蝈蝈的队伍，向没有被污染的地方出发＂(《童话牧人》)。是的，童年是一个＂没有被污染的地方＂，是一个天真地认为自己将成为爱因斯坦的年代，是一轮带着金色光圈的太阳。然而，年龄一年年增加，童年也随着小沟里的溪水一起溜走了。
　　于是，＂生活表面的金粉渐渐剥落，露出凹凸不平的真相来。＂(《生活、书籍与诗》)。舒婷把生活比作大海，这样来描绘它：＂大海的日出引起多少英雄由衷的赞叹;大海的夕阳招惹多少诗人温柔的怀想。多少支在峭壁上唱出的歌儿，还由海风日日夜夜地呢喃;多少行在沙滩上留下的足迹，多少次向天边扬起风帆，都被波涛秘密地埋葬＂(《致大海》)。生活是丰富而多变的，有日出和夕阳般美好的日子，也有奋斗被恶运冲垮的时候。当我解出一道难题之后，当我在操场上和伙伴们一起享受拼搏的间歇时，我感觉到了自己的价值，感觉到生活中的日出和夕阳。然而，当我因为批评一位老师＂照本宣科＂而被批评时，当我看到了生活的另一面：并非＂不断朝前走去，就一定能把天边的彩霞搂在怀里＂(《生活，书籍与诗》)。
　　我开始认真地读各种书。我希望从书籍中把握生活，观察世界的全貌，经历我未曾经历过的旅程，品尝我未曾品尝过的甘苦。正如舒婷在《这也是一切》中写的：＂不是一切大树都被暴风雨折断;不是一切种子都长不到生根的土壤里;不是一切真情都流失在人心的沙漠里;不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。＂是的，我开始坚信：在这敏感的大地上，一个真诚的人的噪音，不论多么微弱，也会引起应有的反响。就是因为有了这种信念，才使得那＂动人的热带阳光＂和＂最可靠的春风＂回到我身旁，新的信念和新的追求再次产生。
　　其实，舒婷的诗一点也不难懂。它是生活的哲理，是搏击者的歌，是向现实和思想中谬误宣战的歌，是向远大理想和美好未来奋进的歌。它使我坚信：胜利，属于高歌猛进的搏击者!