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我成长的三年级


  三年级,我们迎来了新的语文老师、新的同学,当然了,还学习了新的技能。
  这个语文老师有点奇特,他姓吴,不太高也不太矮,身为标准男性。他非常大方,时不时就给我们发零食吃,除了那些作业不做的、上课不认真的人。"引诱"我们要好好学习,认认真真做作业。
  但吴老师更看重阅读和跳绳。对跳绳他只说一句话:"坚持就要坚持到底,坚持不了就不要做。"就这样,我从最初的118个到现在的187个,都离不开吴老师的坚持。
  阅读呢,老师向我们推荐了一本书《如何有效阅读一本书》。这本书教会我们不能
  走马观花地看书,要把有用、写得好的地方做上标记,并摘抄到读书笔记上,而且还要把一本书反复地读几遍。就如孔子所说的,温故而知新。他还常常在语文课上来教我们写读书笔记。
  吴老师渐渐发现了一个问题,就是我们写字的时候,握笔姿势不正确。就连学习好的人也逃不过这个"魔咒"。没想到,吴老师却用一句话就破解了这个"魔咒":"如果还有人握笔还是不正确,不管是谁,这学期都不能评优!"因为这句话,我们时时提醒自己不敢握错笔,虽然还是有部分人握错。
  愉快的三年级过去了,我们即将进入崭新的四年级。
网站目录投稿:芷雪