这样构建知识体系让学习融会贯通

　　每个人身边都有几个让人「咬牙切齿」的学霸。
　　你读书看了就忘，学霸呢？过目不忘，一目十行！
　　你在熬夜考前突击，学霸呢？吃着零食看美剧！
　　你考试时抓耳挠腮就是想不起曾经反复背过的内容的时候，学霸呢？早早交卷，空中还飘过一句话「怎么考的这么简单」。
　　你问学霸，你咋这么能耐呢？
　　他们很可能不愿意告诉你，但更大的可能是他们自己也不知道为什么自己就这么厉害了，学霸们更多的困惑是「明明这么简单，你们咋就不会呢？」。
　　学霸们的经验和能力是我们学渣难以习得的，于是作为学渣的我们只好接受这样一个现实：他们是「天才」，而作为「凡人」的我们只能勤快踏实点吧。
　　于是做为学渣的我们：
　　热衷购买课程、下载资料，然后就没有然后了……
　　看完书觉得自己是＂知识的王思聪＂，应用时发现其实是＂知识的穷光蛋＂；
　　别人说起什么来，我们似乎都知道点，但再追问一个问题，就哑口无言了。
　　在《刻意练习》一书中，作者曾写到：
　　因具备辨别绝对音高的能力，莫扎特从小被称为音乐天才。长久以来，人们认为莫扎特具有绝对的音乐天赋。
　　而在2014年，日本一个心理学家通过一项实验颠覆了这个认知——她用一年左右的时间，通过精心设计的专业训练，将24个普通小孩全部训练成了具有绝对音高的人。
　　我们生活中遇到的学霸，他们学什么的都快，什么都能学好，一直以来，我们觉得这种能力——学习力，是学霸才拥有的天赋。但是根据＂刻意练习＂的法则，这种看似学霸与生俱来的天赋，普通人也可以通过专业训练去提升，并借此取得人生的成功。
　　天才是怎么练成的？不妨跟小编一起来看看，从众多学霸所分享的学习经验中提炼而出的学习方法。
　　为什么构建自己的知识体系？
　　大家知识的学习点都不是孤立的，事实上，知识的学习从来就不是孤立的，学习任何知识（概念、定义、公式、问题、观念、理论等）都需要联系，你创造的联系越多，它们就会记得越牢、理解得越好。
　　孤立的理解肯定没有在结构上去理解得深刻。
　　很多综合题考察的不止一个知识点，会跨越章节的内容，如果对知识有综合的把握，做题会更顺手。
　　例如，做题的时候，从一个点开始寻找思维，发现找不到，于是你继续换个方向找思路，最后你四面八方都想过了，仍然找不到思路，但实际上是把四个知识点结合在一起考察的，这就需要知识的框架联系起来。
　　如何构建自己的知识体系？
　　1.深度学习
　　其实很多时候你只是理解了信息的表面意思。举个例子，比如你正在学习一个新的数学公式，至少要知道公式里每个符号代表的是什么，然后才有可能应用公式来解决问题。如果你重复使用公式的次数足够多，就有可能记住它。你要深度的学习。
　　首先，问自己问题。知识从何而来？结论来自何处？一个发现是如何做出的？事物为什么以这种方式存在？深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个结论就结束了，要进一步理解结论之前的试验，试验是怎么做的？是谁做的？怎么想起来做的？如此这般之后，结论就建立在与其他相关知识联系的基础之上了。
　　2.制作导图
　　分门别类把所学知识点放好，压缩信息做成导图，整理清楚知识点。
　　3.寻找联系
　　知识不会孤立地存在。首先找类似：与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？
　　其次固定因素：同一时期还有哪些其他的发现，同一个发现者还有哪些发现，在同一领域里还有哪些发现？围绕这一结论有哪些其他的事实？
　　横向拓展需要在知识周围建立联系，通常意味着你需要建立模型，在模型与原知识之间建立联系。
　　每次学习到新的知识，去把前面的知识结构复习一遍，去标注与新知识相关的标签。通过做题，把相关的知识点找到并且添加标签。
　　4.形成主题
　　通过加标签可以标记出来一些知识点，然后可以突破原来目录所设置的结构图，形成跨章节、跨学科的知识结构和主题，例如图表式、概念图、流程图。
　　越早构建知识体系越好！
　　以上给大家介绍了知识框架的步骤，教给大家如何建造自己的知识框架。曾经＂填鸭式＂的教育太注重成绩，用分数代替了学习力，最后孩子变成了＂死读书＂，不会变通，不会活用，出到社会自然也没有竞争力。
　　而教育更应该教会孩子的是如何学习。学习力就好比一层高楼大厦的地基，其他的能力，比如沟通能力，写作能力，考试能力，甚至情商，逻辑思维等等，都建立这个＂地基＂之上。如果提高了自己的学习力，那么学习其他上层技能也能变得又好又快，事半功倍。
　　童蕴学堂在全脑开发教育领域专研多年，深度剖析全学龄段孩子在教育、学习中所遇到的重难点，更时刻结合教育的最新改革趋势，因势利导，研发更完善科学的教学体系，助力从小构建适合孩子自身特点的知识体系与学习方法。
　　因此而受益的孩子很多，家长的满意度也一直居高不下，未来童蕴学堂也将继续致力于全脑教育理念的普及推广。当然，我们的努力只是提供一条学习的科学路径，而孩子的起点，还需由家长来决定。