实训报告

　　专业技术技能项目
　　实训报告
　　班级：13机电一体化三（3）
　　学号：54
　　任教老师：陈光东
　　日期：2014年9月17日 星期三
　　一，序言
　　本次专业技术技能实训，是从上学期的实训基础上的进一步加深的实训，目的是为了让学生对实训内容的技能知识进一步加深和巩固，以及对实践能力的进一步训练 。
　　二，工作流程
　　（1） 首先分组合作：采取分组的方法，分为三个大组，对应钳工，车工，和铣工，而由于器材的限制不能人手一台的原因，每一个大组又分成2到3个人一小组，这样有利于促进相互之间的合作，最后，三个工种，三个大组轮流换工；
　　（2）车工：我所在的组，一开始就分配到了车工，而所要做的工作就是完成任务所要的12个齿轮的模（尚未打齿的），其中按规格可分为4种，2个直径22的，2个直径26的，和2个直径为52，孔直径为10的，还有2个直径52，孔为6的 ，还有4个小零件 。
　　（3）跟握老师的指导，温固好如何安全操作车床后，就着手开工了 。首先就按图纸要求，做好了直径22和直径26的一共4个齿轮模 。
　　然后就接着做直径52的两种齿轮模了，最后就是4个小零件了，就此，车工工作完成 。
　　（4）铣工：我的铣工的任务是接着车工的？就是把自己做的齿轮模打齿，就就这么简单的内容 。 (人生哲理小故事 )
　　（5）钳工：我的钳工的工作任务就是做链?I，一共16条链?I，我的小组有三人，我做六条，其他两人做了五条 。
　　（6）组装，由三个小组加起来做的一整套零件组装成奋步行器 。
　　三，工艺技术
　　（1）工艺技术，每的认知是：快、准、精 。所谓的快，当然就是速度的，不拖泥带水；准：就是眼睛利，判断准，由其是把握加工尺寸；精：就是追求质量，不然做加工出来的只是一个不八流的废品 。
　　四，安全认识
　　（1）熟记并理解深刻各条安全操作规则，并做到细心，有强烈的责任意识，安全不仅仅关于个人，而是与身的人和物紧紧关联，所以，做什么都好，安全首先考试并落实好 。
　　五，结论和建议
　　（1）总结：总的来说，学到的东西很多，无论是技术还是人际交流，这次实训让我有一个深刻的认知，那就是：合作和用心，所谓人多力量大，做什么都效率特别高，但是，用心最重要，因我们所做的每一个工件，不能有任何差错，否则就会导致最后组装起来的步行器动不了了！至于建议，暂时没有什么好的看法，只要用心就什么都做得好 。
　　报告人：邓介有