给孩子买什么样的玩具才能起到应有的作用呢

　　当然要想孩子能够充分利用好已有的玩具，还有一个重要的原则就是兴趣，孩子喜欢什么样的玩具，那么这个玩具才是最好的玩具。尊重孩子的选择，尊重孩子的兴趣，是购买玩具也是日后培养孩子过程中一个需要持续坚持的原则，那么给孩子买什么样的玩具才能起到应有的作用呢？
　　这是一条看起来大家都知道，甚至熟悉得有些被遗忘的原则。不少父母或者朋友在给孩子买玩具的时候常常会被它的新奇、价值、功能，或者所谓的教育功能所吸引。而把安全这条头等大事忘得一干二净。因此，在买玩具的时候首先要看的是包装上对适用年龄段的限制，不能超越年龄限制去一厢情愿地购买，否则买回来的就不是玩具了，而可能给孩子一个＂定时炸弹＂，它会随时在孩子身边＂爆炸＂。如吞下细小的零件，手指被小环卡住了等等。当然，安全原则还指所购买玩具的质量，如很多孩子的铅超标，究其原因就是孩子喜欢啃噬手中油彩涂漆的玩具或者塑料玩具，这些劣质的玩具也在不知不觉地威胁着孩子的健康。
　　很多父母在购买玩具时，常常会被玩具的时尚新奇所吸引（这种吸引和新奇更多的情况不是对孩子而言，而是满足了成人的虚荣），而忘记了玩具的应有功能。玩具不是父母表达爱的工具，而是儿童操作、交流、陪伴的玩伴。不是玩具越贵越合适，更不是越贵越能表达父母对孩子的爱。不少父母发现那些精细的遥控玩具孩子可能只会玩一个下午，而一个粗陋的简单的玩具，孩子却整天捏在手中把玩，不舍丢弃。其中的原因就是那些只能前后、左右遥控的玩具不能融入孩子的情感，只能在新鲜一阵后留作日后炫耀之用。而越是简单的玩具孩子越是可以在其中赋予更多的想象和灵动的生命。
　　玩具除了不是越贵越好，更不是越多越好。不少家庭孩子的玩具如小山一般地堆砌在家中，这个时候父母朋友就会发现有些玩具的使用频率很低，孩子就喜欢玩一两种或一两个玩具，其他玩具视而不见。而且还有一个现象是玩具越多孩子对玩具越不珍惜，总是随手丢弃或者随便破坏。因此，给孩子准备玩具要掌握适度原则，一段时间内同时给孩子的玩具不能太多。这样孩子就能充分发掘某几个玩具的功能，对孩子的智力开发有利；也就会对这几个玩具倍加珍惜，有利于孩子养成良好的习惯。
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