让宝宝在阅读中成长

　　阅读不光是成年人的事，对于婴儿来说，也有来自美丽图画及妈妈动听讲述的阅读享受。特别是3岁前的宝宝，帮助他们形成一种态度或观念，比学会某种具体技能要重要得多。
　　早期阅读的意义在于让孩子从书中得到快乐。这种快乐可以帮助他们养成一生的欣赏趣味。制定一个＂亲子读书计划＂，即使再忙，也要在一天的某个时刻和孩子共同进入阅读时光。
　　如果能坚持每天给孩子讲一段故事，你就是一位了不起的妈妈。专家指出，婴儿时期是需要环境刺激的，和孩子一起阅读，可以刺激听力、视觉，很大的五颜六色的卡片和妈妈对宝宝的注视、抚爱、甜美的声音对宝宝都是一种刺激。
　　0～6个月：婴儿喜爱的阅读游戏是一些琅琅上口、韵律优美、短小精悍的儿歌以及色彩鲜艳、内容简单的图画书。书的质量一定要好，色彩对比要大，最好是圆角书，以免刮伤孩子。这样的阅读不仅让宝宝认识周围简单的事物：水果、蔬菜、花、草、玩具等，还可以培养婴儿对韵律的基本认识和对色彩的初步印象，陶冶他们对美的欣赏能力。
　　实际上，除了简单的认识，孩子还可以从与母亲共同的阅读游戏中得到更多。妈妈的声音、表情，妈妈阅读时怡然自得的神态，能使宝宝感受到母亲对阅读的热爱，这种热爱会融进孩子幼小的生命。
　　6～12个月：对这一年龄段的孩子来说，妈妈可以选择三类故事。一是简单的启蒙读物，二是符合其理解能力的简单故事和图画书，三是超越其年龄的、父母觉得更丰富、更有趣的读物，让他从讲故事人的语调、体态、表情中体会到故事给人带来的美。当然，妈妈要尽量避免读太恐怖、悲伤、结局凄惨的故事。
　　第三种故事与孩子一起阅读时需要父母费点心思。一位母亲每晚给不到1岁的孩子讲《小红帽》。孩子并不懂得这个故事的真正意义，他只是爱听讲故事人的声音，喜欢她的抚摩。妈妈讲小姑娘戴着红帽子时，摸摸宝宝的脑袋，小姑娘采花时摸摸宝宝的手，小姑娘挎篮子时摸摸宝宝的胳膊，小红帽被大灰狼吃掉时，把宝宝抱得紧点，猎人剪大灰狼肚子时，摸摸宝宝的肚子。母亲总是把猎人的名字改成孩子的名字，结尾也忘不掉编一首歌颂小猎人的歌。于是，孩子从＂阅读＂中体会到最重要的一点是：爱。他的理解也许是：遇到困难———小手解决———妈妈夸奖。
　　1～2岁：宝宝1岁以后，开始学习简单的寓言、笑话、诗歌、小说。父母更要每天与孩子分享阅读。这一阶段孩子自己已经可以从阅读中享受到美好的情感。在此基础上，父母可以再开拓一下，念点儿孩子虽然不太懂，但自己非常喜欢的作品。
　　亲子阅读6要素：
　　保持孩子安宁愉悦的心情；选择孩子注意力集中时；选择孩子兴趣范围内的故事；充满感情、热情洋溢地朗读故事；深情地和孩子对视，并鼓励他的一切反应；信任宝宝，循序渐进，持之以恒。