我是个师范类的毕业生,作为一位幼教工作者差不多一年了。在这段时间里,我感受很深,最先感受到孩子对自己的爱,再来才是自己对孩子的爱;感受到家长对自己的爱,再来才是自己对职业的爱。因此,才让我的性格从自私改变成现在的宽容、豁达和大爱。改变我的是谁?就是这些有点捣蛋却又单纯可爱的孩子们。刚上幼儿园的小孩对于老师都有着一定的父母情结,我是这样认为的。他们首先试着去依赖的是我们老师,再来是幼儿园。他们会用着自己惯有的方式去引起老师的注意:有些会哭,闭着眼睛的哭,这些孩子适应幼儿园生活的时间会比较长,因为他们总是在想着自己最熟悉的人,也许会拉扯着一些自己的生活用品,而且闭着眼睛就代表他拒绝与我们的接触,是比较缺乏安全感的孩子;又有一些他们会笑、或者会不停地说话,这些幼儿大多是因为刚到新环境有点恐惧,这时,我们只要面带笑容的走上去和他们聊聊天,便会减少他们的忧虑感;相反又有一些,就是沉默的孩子,对于这些孩子我总是无计可施,那时我就会简单的陪着他,轻轻对着他笑,或者做一些特发奇想的事情,他就会开始向我们敞开心扉。这让我想起在幼儿园的一个小片段:有一次,吃完午餐,我们的孩子准备去训觉了,但是呢,有两三个小朋友还是在走来走去,不愿意上厕所,然后我就对着他们大叫"你们快点上厕所睡觉",当时我的样子应该是挺凶的,就刚说完,我旁边的小孩就叫我"老师,帮我盖被子",啊,我就三百六十度大转变,扬着笑嘻嘻的脸帮他盖被子"好,哇。你真乖,老师很喜欢你的",还轻轻的摸摸他的头。谁知道我一抬头,就看到对面的一个男孩子在望着我笑,原来他觉得老师快速变化的脸蛋很有趣。这,让我知道了,幼儿简单的脑袋里也有很强的筛选能力,会选择自己想要接受的东西,像那个男孩,他就选择去看着我多变的表情,而不是我批评谁,或者表扬谁。 孩子就如此的可爱,他们让我改变。让我懂得以开朗的心态去接触这一切。就像作为教师,我一直都想着"学高为师,身正为范",所以每天的每天,我都是笑着上班,笑着接待幼儿和家长,笑着跟孩子们讲课。相对,孩子们就会被老师的笑容打动,更快的进入今天的幼儿园生活。俗话说的好:怎样的老师就有怎样子的学生。我只是想要我的孩子每天高高兴兴,开开心心有礼貌就行了。