中篇小说老先进后传之八

　　中篇小说－－＂老先进＂后传之八
　　八支部委员会换届选举
　　寇新宇越来越感到挑他的毛病、背后嘲弄他的人太多了，多数是爱独立思考的青年人和部分有一定影响力的中老年骨干教师。就是在二十几个党员中，真正拥护他的人也不多了。他需要支持者，否则对开展工作非常不利。他首先从发展党员入手。他看中的第一个发展对象是顾凡草（工农兵大学生），教政治的。这个人简直是个人精，要利，会撒娇；沽名，会巴结；求人，会耍赖；工作，会取巧；教案让在车间当支部书记的丈夫替她抄＂教参＂；作业让班干部帮她批改；当班主任时拒收差等生；班里有了差等生，总要想办法弄到别的班去，或者将其降为＂旁听生＂；开家长会时训斥差生家长＂教子无方＂；多次让学生家长给她剪裁衣服、编织毛衣；＂中考＂前动员差生不要报名参加考试，这样，按参加考试的学生人数计算升学率，她所带的班升学率也就最高。寇新宇千方百计把她吸收入党，半年后提拔她当办公室主任，负责人事工作，又半年后以＂便于工作＂为由把她选为支部委员，分管组织、女工工作。那次支部改选，寇新宇是这样主持会议的:＂今天改选支部委员，五个候选人总支委员会已经审批下来了（注：宣传部、劳资科、教育科、学校、工会等五家为一个总支委员会）。这五个候选人有我一个，有廉校长、谢副校长、总务主任老齐、办公室主任顾凡草，三男两女，比例适当。前四个同志是上届支委，因为教导处贾主任调走了，所以增补办公室主任顾凡草，因为她上个月已经转为正式党员了，已具有选举和被选举资格了，何况我们党从来都是反对论资排辈的，不管你是三十年党龄，还是二十天党龄，只要是正式党员，大家都是平等的，谁都可以当候选人，选上谁都行。从这个意义上说，在党内再搞什么资格审查就显得滑稽可笑了。大家都是党员嘛，谁当选都行，难道还要把党员分为三六九等吗？我们所以让顾主任当候选人，是基于这样几个考虑：一，行政上的人事工作和党内的组织工作向来难以分开。既然顾主任行政上搞人事工作，也想让她把党内的组织工作兼管起来。这是从工作方便和工作需要考虑的。二，学校女教师占近百分之八十，女工工作量大，需要增加一个女支部委员管这件事。三，顾主任当班主任时，创造了中考升学率最好的成绩，这是有目共睹的事实。我们应该让工作成绩最突出的同志进入到领导班子中来。这次改选支部委员，厂党委要求一律实行差额选举，所以，我们在候选人名单上又增加了两个人，即黄子英老师（注：女，一个认真教书不问闲事、沉默得几乎总让人忘掉的物理老师），看门儿的柳大爷（注：再有一年就该退休了）。现在每人发一张白纸，从小黑板上的七名候选人中抄下五个人名来，然后再在名字上头画个圈儿。如果你不想选这七个人中的任何一个人，可以另选他人，但总数不能超过五个人，超过者算废票。＂说完，顾凡草负责把白纸发给每个党员。然后，寇新宇把一直靠墙根儿反扣着的小黑板正了过来，只见七个人的名单竖着从左至右是这样写的（都带称谓，没有一个是写了全名的）：
　　寇廉谢齐顾黄柳
　　书校校主主老大
　　记长长任任师爷
　　一个党员问了一句：＂为什么不事先把候选人名单刻印或复写出来？＂
　　寇新宇答：＂二十几个党员的选票，不值当的那么麻烦了。＂
　　另一个党员不满意这种解释：＂七个人的名单，三七二十一个字，找个人复写二十几份也费不了多少事呵。＂
　　寇新宇不屑于解释了：＂不说了，大家赶紧写选票吧。＂
　　又一个党员提出质问：＂七个人的名单，为什么不按姓氏笔划或拼音顺序排列？＂
　　寇新宇只好又应付：＂这有什么？又不是人数众多的重大选举，何必搞那种形式主义？再说，每个党员都有权利不按名单顺序画圈儿，可以把名字抄下来后从后面往前画圈儿嘛。就请各位行使自己的民主权利吧。＂
　　在半数人＂哼哼＂地冷笑声中，后排一个人忽地生气地站起来说：＂你把大家当傻子耍呀？从前面先画圈儿和从后面先画圈儿，名单的顺序还不是一个毬样？＂
　　众人以微笑表示附和。
　　寇新宇低头翻动自己手中的黑色笔记本做查找资料状，以掩饰自己的尴尬。
　　有一个人又突然发问：＂为什么不把七个人的名字写全？还都带着职称？谢副校长是从多会儿宣布取消‘副’字的？＂
　　顾凡草代为回答：＂群众平时不都是这么称呼这些人的吗？口语习惯嘛。＂
　　大家非常明白寇新宇这样精心安排的深意：一，不事先找人把选票复印下来，是要从笔迹上了解都是谁投了他的票或没投他的票；二，名单顺序的排列，是为适应这样一些人考虑的：懂得选举是走过场的人，认为选谁都跟自己没有关系，习惯上都是挨照顺序画完圈儿就算完事；三，都带称谓，是向弱者施加心理影响。
　　选举结果出来了，名单上的前五人当选。寇新宇最后举起一张纸说：＂这是一张废票，没有名字，只画了五个大圈儿。＂
　　有个右手缠着纱布的人不干了：＂为什么是废票？我右手伤了，不能写字，又不想让人代我行使这难得的民主权利，只好用左手画了五个大圈儿。＂
　　＂你是按什么顺序画的圈儿？＂
　　＂当然是从前往后画的圈儿了。＂
　　＂好，那你这张票就有效，跟大伙儿一样，再给已经当选的五个人各加上一票。＂
　　＂什么跟大伙儿一样？汉字竖排的时候，是右边为前，左边为后，你怎么往左边的人头上加票？＂
　　＂那你这张票就无效！＂
　　＂我抗议！＂
　　大家哄笑之后，齐声说：＂应该有效，应该有效！＂
　　大家明白，这五个大圈儿是诚心给寇新宇难堪的。至此，从统计结果看，有五个人没有投寇新宇的票（后来在有比例限制的调整工资中，这五个人就都没有长工资的份儿了）。不过，寇新宇脸色虽不好看了，声音也变得干涩，但还得坚持主持会议：＂五位当选人留下来研究分工问题，分工的结果，要报总支委员会审批后才能通知大家。现在散会。＂
　　党员们起身走出会议室。在走廊里，一向沉默不语的黄子英憋出一句话：＂何必把我的名字弄到小黑板上去装点什么差额选举呢！干脆写五个名字不更省事吗?＂从后面跟上来的柳大爷接了话茬：＂我倒感到很光荣，入党快三十年了，我在支部改选中第一次当了回候选人。＂
　　在支委分工完了之后，顾凡草留在会议室在寇新宇指导下整理向总支汇报的选举情况和分工结果报告。她已经是组织委员了。但她毕竟是新党员，所以，她向寇新宇提出了一个问题：＂这就是民主程序？候选人要事先经过总支审批，选举结果为什么还要让总支审批？您不是说大家都是平等的吗？干嘛搞得这么繁琐？既然都有资格当选，那就选上谁是谁呗！＂
　　寇新宇笑了笑：＂不这么繁琐，意见分散，做法多样，岂不乱了套？民主集中制，还是像有人说的‘集中——民主制’，都是为保证党的绝对领导。党的书记是专职干部，支部书记是派到各单位去的，你听说过被派调到各单位去的书记在走形式的选举中落选的事吗？没有。就连群众组织，如各车间、科室的工会主席，还不都是各单位一位副职领导兼任？不要不习惯这种民主形式，中国的社会所以一直稳定，没有宗派之争引起的政治混乱，就是靠了这种民主形式维护的党的绝对领导。稳定，安定，是人民所希望的，从长远讲是符合人民的根本利益的。天下乱了，遭殃的首先是人民，其次才涉及领导人的下台与上台的问题。好好学习吧，时间长了你就理解了，政治上就会变得成熟了。＂
　　后来的事情是寇新宇所始料不及的，顾凡草（主要是顾凡草）彻底败坏了本已欠佳的寇新宇的声望。顾凡草不断向用得着的人透露＂支部秘闻＂以达到取宠、获利的目的，这就给寇新宇树立了一批又一批的反对者。＂政治秘闻＂对中国人来讲十分重要，它有着非凡的价值，它是资本，筹码，武器，重礼，竞争的信息，重大政治行动的舆论等等。政治越封闭，中国人对它越趋之若骛。顾凡草是不是自觉利用组织委员、人事主任的方便条件玩弄＂秘闻＂游戏，不得而知，反正她不放过任何一个毁谤别人（主要是领导），抬高自己的机会。群众对领导发牢骚时，她是群众的同情者。领导埋怨群众不听话时，她是领导的支持者。校长对书记冲击业务流露出不满时，她是校长抓业务的得力帮手。书记为校长不重视老师的政治学习的事而生闷气时，她是书记的宽心人、突出政治的卫道者。所有这一切，用不着干实事，话说到了就行。尤其是结束谈话时那几句咬着耳朵嘟囔的话，那方式、那内容，更能给以亲近感，促使对方把她视作＂知心人＂，＂自己人＂。
　　顾凡草这样不断挑拔寇新宇和群众的关系，离间书记和校长之间本不牢固的团结，而她自己却三面讨好，终于在群众中产生一种舆论：顾凡草想篡寇新宇的位，欲夺廉校长的权。此后一连好几年，寇新宇终究没有进入他觊觎已久的总支委员会，一直想调到教育科＂歇一歇＂当个闲职的科长也没有如愿，竞争优秀支部书记也几次失败，在学校已经很臭，在外面再也不香，除了因为他自己不断毁坏自己的形象外，跟顾凡草到处＂上下其手＂有很大关系。这都是后话。可是，直到四年后顾凡草调到教育科成了他的上级并进入了总支委员会后，寇新宇始终认为顾凡草是他的好帮手，也以自己是发现这匹千里马的伯乐而引以为荣。