伊顿公学前任副校长来华执掌帅印凯文融合中英优质教
⇨⇦
教育不是试错游戏，国际教育虽不是最优选择，却是当下情境下一个较优的选择。
近年来，不少中国国际学校高薪引入国外名校校长掌管＂教育大权＂，以融合中外教育特色，提前消解中国学生赴读海外名校的＂水土不服＂。
前伊顿公学副校长Bob Stephenson博士于2017年6月加入凯文教育集团，出任学术委员会主任、朝阳凯文学校理事会主席。正值Bob校长在北京朝阳凯文学校工作满一年之际，《留学》杂志记者特别对他进行了专访。
Bob Stephenson 博士毕业于世界排名前十、英国超一流研究型大学萨塞克斯大学（University of Sussex，简称萨大）。在＂萨大＂，Stephenson博士先后获得了生物学一等荣誉学士学位及哲学博士学位。1983年，他加入伊顿公学，此后34年中，他先后担任伊顿生物系主任、科学系主任、资深导师、常务副校长的职位，秉承＂专业、爱心、奉献＂的精神赢得了所有教授和学生的尊敬与爱戴。作为资深教育家，Stephenson博士具有卓越的领导力及丰富的学校管理经验，他的加入势必对北京朝阳凯文学校带来深远影响。
Stephenson 博士表示，在伊顿工作的34年，他坚持因材施教，以一视同仁、公正公平的态度对待每一位学生；他充分关注学生心理健康，并最终在伊顿建立了＂心理支持中心＂，这也成为了他职业生涯中的里程碑事件。
帮助伊顿公学搭建、完善体系机制，也为Stephenson博士功勋簿添上了浓墨重彩的一笔。他为学校编制政策、为关怀体系制定统一规范；此外，他还为立志考入伊顿的学生设计了一套定制的认知能力测试，并且策划引入全新招生体系。光荣退休之际，伊顿公学特别用＂贡献卓著＂、＂给伊顿留下了宝贵财富＂的评价对Bob进行表彰。曾与Bob共事多年的伊顿前任校长Eric Anderson评价他道：＂对于任何一个校长来说，Bob都是不可多得的财富，他在自己的部门锐意创新，并在深入研究自己的学科及帮助学生精进学业方面倾尽一己之力而备受崇敬。＂
34年伊顿教育经验沉淀 凯文与伊顿公学步调一致
以＂精英摇篮、绅士文化＂著称的伊顿公学（Eton College）是英国最顶尖、最神秘、最具贵族气息的中学，凝聚着英国传统教育的精华。
重视体育和艺术，是伊顿公学的鲜明特点。Bob博士表示，＂良好的身体是学生应对未来挑战的基础和筹码，这与学术培养是同等重要的＂。几乎每天，伊顿学生都要参加体育运动，其中不乏划船赛、墙赛、田野游戏赛等伊顿特有运动项目。在游戏般的体育运动里，学生们不仅锻炼了体魄，还形成了同学间互相尊重、团结、合作的意识，培养了集体责任感和荣誉感。此外，在竞技互动中，高年级同学的言谈举止也成为了低年级同学的榜样，将伊顿良好的校风和传统传递下去。这与北京朝阳凯文学校的育人宗旨高度契合。北京朝阳凯文学校，于全国七百多所国际学校中，在发展体育和艺术培养方面独具特色。
Bob校长表示，＂我离开伊顿公学，进入中国学校，仍然秉承同样的理念：作为青年的后盾，我们不能失败。＂基于此，Bob校长带着在伊顿公学30余年积累下来的丰富经验和对教育、对学生一如既往的热爱来到中国，来到北京朝阳凯文学校，为保持其教育理念与享誉世界的伊顿公学高度一致而作出努力。
全学段IB教学体系 体育和艺术成特色
北京朝阳凯文学校隶属于凯文教育集团，是继海淀凯文学校后，在朝阳区设立的又一校区，学制涵盖学前班、小学、初中、高中各个年级，实施符合国家课程标准的IB教学体系。
IB课程体系覆盖语言、人文学科、实验科学、数学、艺术与选修等六个基础学科领域，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。如今，IB教学体系已被全球教育界认可，并可授予超过一千所大学认可的国际文凭。
IB课程广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖其主要核心内容。因此IB课程体系既表现出兼容性，又具自己教育理念发展下的独特性。
北京朝阳凯文学校采用段IB教学体系，覆盖PYP（小学项目）、MYP（中学项目）和DP（大學预科项目）三个阶段。学校采用全I B课程体系，同时符合国家课程标准。高中课程则采取DP国际文凭课程。
朝阳凯文学校主打双语教学，以体育和艺术教学为特色，鼓励、提倡寄宿生活。这完美衔接了伊顿公学的传统。正如Bob校长所说，凯文专注于素质教育，我们称之为基础教育的素质教育。我希望通过体育和艺术这两个方式把素质教育落实到每一个学生，提升他们综合素养。
IB课程拥有雄厚的师资力量。朝阳凯文学校聘用具有经验、资深的中外教师，所有教师都具有教授IB课程的能力。中方教师均来自国际学校或拥有海外教育经历，并具有双语教学的能力，外方教师则大都来自英语母语国家。
学术教育是基础 培养国际化创新型人才
＂重视体育和艺术教育，并不代表学术教育不重要。相反，学术教育是坚实基础，在伊顿是这样，在凯文也是这样。＂Bob博士说，＂教育中最振奋人心的，就是看到真正的学术参与，教师和学生可以探讨未知，而不是单向地传授已知。＂
Bob 博士还表示，面对激烈的全球化人才竞争，只有通过国际化平台的学术交流与体验，才能让学生在独立成长、锻炼适应力的同时，真正了解世界多元文化，开拓国际视野，以在未来成为国际化创新人才。
为了实现这一目标，他将为学生设计一套独一无二的认知能力测试体系，并且引入全新招生体系。基于科学的课程规划，北京朝阳凯文学校小学部学生在IBPYP理念和标准指导下，由中外教紧密合作开展教学活动，课程也涵盖国家课程规定的内容和标准。升至中学阶段，学校将按照IBMYP的教学体系和理念进行学科整体化教学，同时也符合国家课程标准，并通过各类实践活动帮助学生将知识运用在实际生活中。高中阶段的课程将全部依据IBDP教学要求进行全英语授课。
朝阳凯文学校设施齐备。总占地面积17万平米，学校整体包含教学楼、实验楼、艺术楼、体育馆、图书馆、计算机房等教育教学必备设施；还纳入足球场、室内多功能体育馆、游泳馆、冰球馆等完备的体育设施。所有教室均配备最先进的新风和除霾系统。学校还建有男女生两座宿舍楼，楼内设有校医值班室、活動室、洗衣房、学习室等，为学生提供安全、舒适的住宿、学习环境。
凯文教育集团实力雄厚 两所国际学校领跑教育圈
隶属凯文教育集团，凯文学校是中国 A 股唯一一家以 K12 国际教育为主营业务的上市公司，以打造 K12 国际教育为核心，立足一线城市，逐步辐射全国范围。
凯文教育集团旗下开设两所国际学校（第三所学校筹建中），除了上文介绍的北京朝阳凯文学校之外，还有位于北京海淀区的北京海淀凯文学校。这两所学校均拥有优质的师资力量，提供K-12年级的国际化教育。采用＂小班化＂教学模式，凯文在师资、物资、学费等方面均体现国际学校水准。
两所凯文学校着力整合优质体育资源，创新性地引入了大量高端的体育力量，与包括北美职业棒球联盟、英超曼城俱乐部等国际知名体育机构进行合作，提供专业的体育课程与师资力量。至此，凯文面向社会青少年体育培训市场，形成了凯文特色的体育教育。
海淀凯文的课程体系是在教育部九年义务教育教学大纲的指导下，结合中西合璧的办学理念，在清华附中百年办学经验的基础上，经过国际部多年实践而研发的小学、初中、高中衔接培养的一套具有清华特色、中国根基和国际品质的、以科技、艺术、体育课程引领素质教育为办学特色的中英双语课程体系（THIC）。
海淀凯文和朝阳凯文这两所学校均拥有优秀的师资力量和完善的教学平台体系，采用＂小班化＂教学模式，课程、师资、管理等各方面均体现国际学校水准。
在凯文教育旗下的海淀凯文和朝阳凯文两所校区，科技、艺术、体育均为其三大教育特色。而海淀凯文更是在清华附中的管理下，将清华崇尚的体育精神融入其中。
两所国际学校大力整合校区内优质体育设施资源，创新性地加入了大量稀缺的体育教学资源，与北美职业棒球联盟、英国曼城俱乐部等国际知名体育机构联手，提供专业的体育课程。就此，面向社会青少年体育培训市场，形成凯文国际学校的体育特 色。
应试教育依然惹人焦虑 国际学校持续升温
留学行业进入4.0时代，国际教育在近两年成为热门话题。国际和双语教育升温，越来越多的中国家庭选择直接申请或中途转入国际、双语学校。
根据英国知名的国际学校咨询机构ISC Research Ltd.的最新数据显示，截止到2017年12月底，中国大陆共有312，000名学生就读于807所国际/双语学校，大部分位于上海，北京，广东省以及江苏省。这其中有124所外籍人员子女学校，511所民办双语学校，其余为公立学校的国际部。
国际教育在近几年的迅速发展是多种因素促成的，应试教育的焦虑、高隐形成本、留学时代的进阶和以及国外教育难以超越的优势，这些都间接地推动了国际教育的发展。
为了给孩子一个自己能力范围内最好的教育环境和教育资源，家长们时刻关注着落户的动态，＂退而求其次＂也可以，北京读不了书，天津也可以，京际列车只要20分钟，总比回老家好。2018年5月16日天津发布的＂海河人才行动计划＂，四十岁以下的学历型人才提供身份证、学历学位证即可办理落后，开启了＂直辖市最低落户门槛＂的大幕。政策一出，20小时内30万人挤爆了＂天津公安＂APP，随后从四面八方涌入津城，京津城际列车几乎成了讨论落户的专列。这趟列车上，不仅有着急落户、买房的年轻人，一些接近四十岁的中年人也挤在这趟列车上，他们也争抢着在天津落户，不是为了买房、不是为了车牌，而是为了孩子读书。《留学》记者看到一位家长在朋友圈写下的一句话，＂在还差十几天就到四十岁的今天，我的孩子终于可以在离我最近的城市读书了。＂字里行间，是对于能落户的欣慰，而这背后，则是孩子教育这几年累积起来的焦虑的释 放。
对孩子教育的焦虑停在教育的选择上，对于大多数家长来说，这种焦虑不能免俗地间歇性发作。毕竟，教育是不能轻易试错的游戏。
而现今孩子的入学年龄阶段的，基本都是80年代的这代人，也就是网络上广泛定义的＂中国三明治脆弱一代＂，他们自身深受应试教育的压力，对死记硬背的授课方式反感但又无可奈何，内心价值观越来越自由，越来越国际化，认同西方价值观里的尊重个体、发挥个性，但实际条件却不能使他们去追求这些价值观，或者说实现这些价值 观。
他们会从自身的经历，反思中国大学教育的问题，深知自己接受的大学教育严进宽出，真正在课堂上学到的东西远不如在社会和优秀的身边人身上学得多。他们已经能够认识到，对一个孩子的培养，不是看他的学历如何，而是看他能不能最终成为一个有独立技能和趣味的人，能不能人格平衡发展。
欧美教育拥有先进的教学理念及教学方法、广泛而有深度的课程设计、独特的英式寄宿学校制度以及严格的质量监控体系。同时非常注重学生的综合素质教育，涵盖个性发展，以及创造力和领导力的塑造，致力培养全面发展的未来世界公民。
读公立学校的隐性消费不低，多达几百万的学区房，每年几万块的培训班，再加上体制内教育的竞争激烈程度，普通班不出成绩，择优班又进不去，拼了爹也拼不了娃。更让人在意的是，即使手握几百万上千万，也未必能确保孩子进入好小学—北京已经率先出台措施，打破学区房概念。2018年6月，北京多个区县已经发布新政，自2019年1月1日起购买的房子不再对应单一学校，而在划片区域内由电脑随机派位入 学。
对有经济实力的家庭而言，综合各方面因素看，尽管国际学校不能等同于国外教育或优质教育，但相比之下，仍然是个较优的选择。