汉朝中期，武帝为了统一思想强化专制，罢黜百家，独尊儒术，使中国传统文化教育集中在了儒学派。把儒学定为官学，成为古代文人求取功名的必读教材，同时也自然而然的形成了古代文人的精神枷锁。 儒学倡导礼教，主张精神引导和制约，多以忠孝为标准，因此备受历代帝王的推崇。但儒学也产生了许多负面因素，在一定程度上速绑了古代文人的创新思想，抵制了他们反对不良现象的信心和勇气。应该说：儒学的教育理念，是在真正意义上巩固了君王的统治，从思想上抵制了人民的反抗情绪，对于封建社会政权稳定有着根本性的联系。儒教、把人们的言行举止规范起来，不照着儒学所指的去做，就会遭到指责、受到笑话。儒教成了中国封建社会人们言行举止的一个重要标准，影响深远。 直到清朝末年，一批有远见、敢于接受新思想的出国留学生，把国外的许多先进思想引进国内，才使中国传统文化教育受到冲击，使一些青年学生率先走出儒教的速绑，逐渐挣脱了封建礼教的束缚。今天，儒学以不在是我们生活中的主导航向，只能作为我们寻求古人精神与文化生活的一个缩影。