杭外招生方式改革的现实意义值得关注

　　据报道，杭州外国语初中招生的招生方式由原来的小学择优推荐、杭外电脑派位调整为小学择优推荐、杭外组织语言学习能力测评择优录取。校方认为，这种测评方式既能帮助杭外录取到适合杭外培养模式和培养目标的学生，又不给小学生的现阶段学业增加负担。（4月15日钱江晚报）
　　据校方介绍，语言学习能力测评是杭外在教育教学实践中探索、总结出来的科学有效的测评方式，与传统的学科考试完全不同。它不测评具体的学科知识点，测评的核心内容是语言学习能力和综合素养，测评的形式是现学现测，参加测评的学生无需做任何准备和训练，完全靠学生临场发挥。杭外的做法让人耳目一新，具有丰富的现实意义，值得关注。
　　第一，有利于引导小学教学更重视学生的能力培养。名校的招生录取模式是指挥棒，是今后教学改革的发展方向。杭州外国语初中弃用文化知识考试，采取组织语言学习能力测评的方式招录学生，势必令辖区内小学更重视学生学习能力和综合素质的培养，重视提高非智力因素，而非只看重文化考试分数。
　　第二，有利于减轻小学生繁重的课外负担。现在的中小学生为了考高分、上好学校，课后不仅要完成大量的家庭作业，还要参加各种补习班，负担着实不轻，学生的身心健康也因此受到了严重影响。杭州外国语初中招生方式的改革会使依靠强化培训提高应试分数的做法失效，这种招生方式若持续下去，家长送孩子去课外辅导班的热情一定会减弱，学生的课外负担也会因此减轻。
　　第三，有利于促进课外培训机构依规办学。不久前，教育部等四部门联合下发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，提出要坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的＂超纲教学＂＂提前教学＂＂强化应试＂等不良行为。杭州外国语初中招生方式的变革能在一定程度上给＂培训热＂降温，规范校外培训机构的办学行为。
　　杭外初中的招生办法改革意义丰富，符合我国当前的教育改革发展方向，也给其他学校带来了有益的启迪，值得借鉴推行。