如何防止学生心理疾病

　　当学生出现心理疾病的时候，都会面临很多的危害，比如焦虑症、抑郁症、恐惧症等等，都会使得内心出现负面情绪，严重危害到了日常的学习和家庭和谐情况，那么如何防止学生心理疾病？
　　本站给大家提供几点建议，希望对学生有一定得帮助。
　　1、给学生一个轻松和谐的学习环境。人都喜欢轻松，在轻松的环境中，可以放下心中的防御，在一定的时候也会流露出真实情感，思维也会更加自由、活跃。特别是在课堂上，老师发挥主导的作用，引导学生自主学习，独立思考，积极参与讨论，让学生在课堂上发挥主体地位，形成和谐，求知的师生关系，培养学生的合作、求知欲望。让学生在快乐、自由的环境中感受、学习、思考，培养学生的积极进取的主动性。
　　2、在学科教学中渗透心理健康教育。在教学中融入心理健康教育，有机结合，会有事半功倍的效果。比如语文中有许多古今中外的优秀人物，科学家，爱国人士，他们的事迹，高尚品格会对学生产生非常大的积极影响。
　　3、学校应建立心理辅导站。主要是对一些心理偏常的学生进行诊断和鉴别，针对他们的认识、情绪、意志行为、人格、性心理障碍进行疏导、调整和矫正，对学生常见的心理疾患进行必要的治疗，帮助他们树立正确的自我意识，形成良好的人际关系，提高他们的自我调控能力与环境适应能力。
　　4、心理辅导专题讲座。可结合形势，针对学生普遍性的问题进行辅导。讲座既要对全体学生进行心理保健、心理卫生方面的专题教育，又要对个别学生进行自我解脱教育，帮助他们消除焦虑、苦闷、烦躁的心理。从形式上看，既可作综合性的专题报告，又可作个案专题讲座。
　　5、建立学生心理档案。建立心理档案即将学生的心理问题历史或现状记录下来，存入档案中，以便及时有效地对学生进行个别心理健康教育。同时应将特殊的案例整理出来，以便对全体学生进行个案教育。
　　6、环境渲染。环境渲染法主要是通过各种途径和方式营造一种良好的心理健康教育氛围，它是提高心理健康教育效果的一种辅助方法。学校可以组织开展多项课外活动，寓心理教育于活动中。比如经常进行心理健康专题广播，通过学校广播开展心理健康知识专题讲座，以提高全校师生对心理健康教育的认识水平和心理健康的自我维护能力；还可通过广播公开解答一些学生提出的各类心理问题，这种方式影响大，效率好；还可以进行板报宣传，介绍心理健康教育的内容和方法，解答同学们提出的各种心理健康教育的内容和方法；还可以通过文艺、体育活动，郊游，社会调查活动等形式，调节学生紧张的情绪，陶冶学生情操，促进学生身心健康。
　　像上述这些建议都可以预防学生心理疾病出现，如果想要了解更多的学生心理健康知识，可以去本站，这里不仅会给你提供一些校园安全知识，还有学生常见的心理疾病有哪些的答案。